給下面的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>只等閑

A.只要等到空閑的時(shí)候。
B.只不過(guò)閑著、等著。
C.只不過(guò)是平平常常的事。
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

給下面的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?BR>1.只等閑
[     ]
A.只要等到空閑的時(shí)候。
B.只不過(guò)閑著、等著。
C.只不過(guò)是平平常常的事。
2.三軍
[     ]
A.陸軍、海軍、空軍。
B.八路軍、新四軍、紅軍。
C.這里特指中國(guó)工農(nóng)紅軍。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:2008年五年級(jí)語(yǔ)文(下)每課練 蘇教版 蘇教版 題型:046

給下面的詞語(yǔ)選擇比較恰當(dāng)?shù)慕忉專x比較準(zhǔn)確的畫上“√”

只等閑:

(1)只要等到空閑的時(shí)候。

(2)只不過(guò)是隨隨便便的事罷了。

(3)只不過(guò)是平平常常的事罷了。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的語(yǔ)段,完成練習(xí)。    
       (迎、頇、向)著吹在臉上的細(xì)密的、涼涼的雨點(diǎn),我看到的竟是一片花的原野。①這正是前幾天那片千萬(wàn)朵小花藏身的草地,此刻那些花兒一下子全(露、長(zhǎng)、冒)了出來(lái),頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨(溶、融、化)在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮奪目,神氣十足。    
       我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái),偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?②小小的花兒居然有如此的氣魄、畚业男念^怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣!
1.劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2.給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?nbsp; 
     神氣十
[     ]
      A.腳:腿    
      B.足以
      C.充足,足夠
     地而起
[     ]
      A.抽出    
      B.向高提
      C.奪取    
      D.超出,高出
3.讀文中畫橫線的句子,回答問(wèn)題。 
    (1)①句中“          ”一詞寫出了草地發(fā)生了巨大的變化,課文第二自然段中與此句相照應(yīng)的句子是
                                                                                                                                   
    (2)給②句中“居然”換個(gè)近義詞是               ,“如此的氣魄”是指                                                 
    (3)③句在文中的作用是         
[     ]
       A.總結(jié)前文  
       B.點(diǎn)明中心  
       C.前后照應(yīng)
    (4)對(duì)③句理解不正確的一項(xiàng)是____。
[     ]
       A.這句話表達(dá)了作者對(duì)生命的感悟。
       B.花草之類的生命,有了勇氣才能面對(duì)自然界的冷風(fēng)冷雨。
       C.生命中最重要的是要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,只要有勇氣,就會(huì)有希望。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048

閱讀理解

挑戰(zhàn)命運(yùn)

  有兩個(gè)孩子:一個(gè)喜歡彈琴,想當(dāng)音樂(lè)家,一個(gè)愛h3o h4o)繪畫,想當(dāng)美術(shù)家。

  不幸得很!想當(dāng)音樂(lè)家的孩子,突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子,突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心,痛哭流t@ d@),m2i m2n)怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平。

  恰巧,有位老人打他們身邊經(jīng)過(guò),聽見了他們的怨恨。老人走上前去,先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō):“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著,他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō):“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”

  兩個(gè)孩子聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。

  說(shuō)也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好,因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地也覺(jué)得失明反d3o d4o)有利,因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱,使心思無(wú)比集中。

  果然,耳聾的孩子后來(lái)成了美術(shù)家,名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子后來(lái)成了音樂(lè)家,飲譽(yù)天下。

  一天,美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見了那位老人,他倆非常激動(dòng),拉住老人連連道謝。

  老人笑著說(shuō):“不用謝,事實(shí)證明:只要努力,當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,它,常常還留下另一條道路的!”

(1)

請(qǐng)畫去括號(hào)中不正確的讀音。

[  ]

A.

光線強(qiáng)

B.

發(fā)光

C.

響亮

D.

清楚;明白

E.

顯露;顯示  

2)名揚(yáng)四海

(2)

給下面詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的解釋,在括號(hào)里寫出所選義項(xiàng)的序號(hào)。

1)心里一

[  ]

A.

光線強(qiáng)

B.

發(fā)光

C.

響亮

D.

清楚;明白

E.

顯露;顯示  

2)名揚(yáng)四海

(3)

寫近義詞

痛哭流涕(  )  怨恨( 。

煩惱( 。   ∶麚P(yáng)四海( 。

(4)

閱讀短文后,在下表的空格處填上合適的內(nèi)容。

(5)

請(qǐng)畫出表達(dá)中心的話,并摘記下來(lái)。

________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048


閱讀短文,回答問(wèn)題。

國(guó)旗,和太陽(yáng)一起升起


  兩分零七秒,是天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道,為了這兩分零七秒,國(guó)旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動(dòng)!

  天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗必須和太陽(yáng)一起升起。但是每天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間不一樣怎樣掌握升旗時(shí)間?國(guó)旗班從天文臺(tái)(爭(zhēng)取 索取 聽。┮荒耆倭逄焯(yáng)升、落時(shí)間表。把每月上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間。即便如此,還要根據(jù)氣候變化,時(shí)時(shí)修訂。這樣,戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些矇眬,就得起身整裝,因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽(yáng)在地平線露頭,國(guó)旗也得同時(shí)升上二十二米高的旗桿頂。風(fēng)狂雨猛,雪飄雹打,太陽(yáng)也悄悄躲起來(lái)了,但是五星紅旗卻依照日出時(shí)間高高地升起。您可以想象,國(guó)旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。

  每年,都有一些新戰(zhàn)士被選到國(guó)旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行(嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格)檢查,稍有不符合的地方,就得進(jìn)行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺(jué)不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子捆。粌杉绮黄降,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)士們自覺(jué)自愿地磨煉自己,直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。

  冬天,天安門廣場(chǎng)寒風(fēng)凜冽,國(guó)旗班的戰(zhàn)士們覺(jué)著穿太多的衣服與莊嚴(yán)的國(guó)旗不太相稱,升旗時(shí)有損祖國(guó)形象。于是,他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定:升國(guó)旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里,他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲,戴單軍帽和白線手套,腰扎皮帶。

  你看,升旗電鈕按動(dòng)了,三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵,挺胸收腹,向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。

1.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.聯(lián)系上下文,解釋下面的詞語(yǔ)。

1)磨煉:________ (2)寒風(fēng)凜冽:________

3)冉冉:________。4)輕裝上陣:________

3.為了讓國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書 幫你學(xué)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè) 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)(下) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

鉆 石

  那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚。在地里干活的人差不多都收工了。有個(gè)姓魏的姑娘還在揮舞著?(ju6)頭。她最后刨的這塊地太硬了,一?頭下去只能鏨(z4n)一個(gè)小坑。她刨呀,刨呀,胳膊都酸了。突然,一個(gè)通體透明的晶塊,隨著?頭躥出地面,跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里,沉甸甸、亮晶晶的,直灼眼睛,l@ng r6n m) xu2n___________。

  “呀,這不是鉆石嗎?”姑娘認(rèn)出來(lái)了,高興得喊起來(lái)。

  小魏撿到鉆石的消息很快傳開了,小山村沸騰起來(lái)。鄉(xiāng)親們都來(lái)看鉆石,不時(shí)發(fā)出贊嘆聲,有的向姑娘投來(lái)羨慕的眼光,有的還說(shuō),前幾年鄰村有人撿到一顆金剛石,( 。┲挥杏衩琢4笮,( 。┵u了一千多元,小魏撿到的這顆簡(jiǎn)直是無(wú)價(jià)之寶。

  夜深了。鄉(xiāng)親們都走了。姑娘躺在床上。zh3n zhu3n f3n c8 _________。她想起九歲那年的一天,放學(xué)走到村頭的小石橋,一位老奶奶坐在石墩上像是在等什么。她上前一問(wèn)才知道,老奶奶撿到一個(gè)錢夾,里面有一大筆錢,坐在這兒等候失主,已經(jīng)好久了。她征得老奶奶同意,陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸獎(jiǎng)她們拾金不昧的高尚風(fēng)格,老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花,她也感到自己是世界上最光榮的人。

  她又想起在金雞嶺過(guò)的那個(gè)難忘的團(tuán)日。孟良崮戰(zhàn)斗中倒下的英雄就長(zhǎng)眠在這一帶。同學(xué)們來(lái)到一座無(wú)名烈士墓前,公社團(tuán)委書記告訴大家,當(dāng)人們?cè)谘蠢锸諝氝@位負(fù)傷三十多處的女英雄的遺體時(shí),發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人的一片耳朵。

  對(duì)!做人就要做這樣的人。想著想著她心里踏實(shí)了。于是她坐起來(lái),對(duì)家里人zh3n d9ng ji6 ti7 ____________地說(shuō):“我打定主意了,把這顆鉆石獻(xiàn)給國(guó)家!

  第二天,雞還沒(méi)叫,姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院,把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻(xiàn)給國(guó)家的時(shí)候,在場(chǎng)的人,(  )是干部還是群眾,( 。┳屑(xì)打量著這姑娘:白里泛紅的臉蛋兒,柔和安詳?shù)难劬Γ?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>c$ng r$ng b* p^____________的神情,樸素大方的舉止;眼睛里沒(méi)有炫耀的神采,嘴角邊沒(méi)有表白的話語(yǔ)。人們仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石,兩件無(wú)價(jià)之寶。

讀后思考:

1.在文中的漢語(yǔ)拼音下注出漢字。

2.聯(lián)系上下文,為文中加粗詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(在序號(hào)內(nèi)找√)

沸騰①液體到達(dá)沸點(diǎn)時(shí),不僅液體表面發(fā)生氣化,而且內(nèi)部也發(fā)生氣化。②比喻事物蓬勃發(fā)展。③比喻情緒高漲。

踏實(shí)①指工作或?qū)W習(xí)態(tài)度踏實(shí)、不浮躁。②指情緒安定了。

3.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4.聯(lián)系本文,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“世界上最光榮的人”指的是怎樣的人?

__________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀考王人教課標(biāo)版語(yǔ)文4年級(jí)上 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

游三峽

  我就要看到美麗的三峽了。

  黎明,乳白色的水鳥大聲地叫著,在江面上飛來(lái)飛去。船開動(dòng)了,一會(huì)兒,駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙,沖到巖石上,飛濺起一丈多高的浪花,水聲震耳欲聾。萬(wàn)里長(zhǎng)江傾瀉而下,向東奔去,兩岸的懸崖峭壁,高高聳立。

  船到山前,突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,順著水流,向旁邊駛?cè)ィ瓉?lái)是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。∥倚闹胁挥X(jué)一喜。

  張飛塔、白帝城等名勝古跡一閃而過(guò),我看到了白云鐐繞,高可接天的神女峰。

  看到這兒,我不禁想到:祖國(guó)的大好河山是多么雄偉,多么壯麗!

1.填空。

“禁”字的音序是(  ),部首是(  )部。

“疑”字的音序是( 。,部首是( 。┎,除部首外( 。┕P。

2.本文引用的詩(shī)句是;

________________________________

3.用“________”線畫出描寫江水的語(yǔ)句。

4.給下面句子中“自然”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

自然:①一切天然存在的東西  ②不勉強(qiáng)  ③當(dāng)然,沒(méi)有疑問(wèn)

(1)看著這一座座新教學(xué)樓,我自然地想起修筑這樓的工人們。( 。

(2)大自然里有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。( 。?/p>

(3)不認(rèn)真學(xué)習(xí),自然要落后的。(  )

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

露珠

       我喜歡露珠,我贊美它。每年夏秋之際,我喜歡早起在野外跑步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^,晨星閃耀,綠柳和莊稼低語(yǔ),微風(fēng)吹來(lái),格外清爽。
       晨光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗,萬(wàn)道霞光照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界?!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆……啊!像夜空璀璨(cuǐ càn)的繁星,像碧波上(灑、撒、散)滿了寶石,像千百雙閃光的眼睛。 露珠!這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。    
       露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地(滋潤(rùn)、澆灌、濕潤(rùn))著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開它不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以(顯示、夸耀、炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上!
       我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1.用“____”在文中括號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~。 
2.給下面詞中畫線字選擇合適的解釋。(只填序號(hào))
     殘:①不完整  ②剩余的;將盡的  ③傷害  ④兇惡     
    (1)殘?jiān)氯玢^(     )    (2)殘酷無(wú)情(    )    (3)殘害(    )  
3.按要求寫詞語(yǔ)。   
     喜歡反義詞(    )    短暫反義詞(    )  平凡反義詞(    )   
     贊美近義詞(    )    疲倦近義詞(    )  培育近義詞(    )    
4.用“______”在文中畫出作者贊美露珠的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了作者怎樣的思想感情。  
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________
5.照樣子說(shuō)說(shuō)下列事物常用來(lái)比喻什么。
      露珠:辛勤的園丁,敬愛的老師    
      老黃牛:任勞任怨的人  
      鴿子:______________________________________    
      蠟燭:______________________________________
      燕子:______________________________________    
      百靈鳥:_________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)

________

  星期天,商店里熱鬧非凡。突然,一位執(zhí)勤人員沖一位軍人喊道:“同志,你怎么能隨地吐痰呢?”軍人愣了一下,立即彎下身子把地上的痰處理掉了!娙苏忉專灰娨晃辉蚪寝p的小姑娘,羞怯怯地站出來(lái):“我親眼看見這是一位大胡子伯伯吐的!币痪湓挘ū弧 “眩┉h(huán)衛(wèi)執(zhí)勤人員說(shuō)(的  得  地)愣住了。他用將信將疑的目光注視著和氣的軍人和態(tài)度認(rèn)真的小姑娘。嘿,說(shuō)來(lái)事也巧,那位大胡子伯伯又回來(lái)了。他帶著(謙虛  抱歉)的口氣對(duì)執(zhí)勤人員說(shuō)  這是我吐的  我是剛從外地來(lái)的  不知道規(guī)矩  要罰款  就該罰我  又轉(zhuǎn)身對(duì)軍人微笑著說(shuō)  年輕人  對(duì)不起  委屈你了  執(zhí)勤人員也向軍人表示了歉意!皼](méi)關(guān)系,講清楚就行了!”軍人仍然和氣而坦然地說(shuō)著。然后又向那位大胡子伯伯說(shuō):“大叔,剛才我發(fā)現(xiàn)那痰里有很多血絲,你得趕快去醫(yī)院檢查檢查呀!”那位大胡子伯伯聽了(感想  感動(dòng))得直點(diǎn)頭。軍人向大家打了個(gè)招呼,就擠出人群走了。

  軍人走了,人們異口同聲地贊嘆道:“多好的子弟兵!多好的羊角辮和大胡子!”

1.給短文加個(gè)題目。

2.聯(lián)系上下文,將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。

3.給文中空白處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.用序號(hào)在(  )中標(biāo)明下列小標(biāo)題在文中的先后順序。

(  )軍人關(guān)心群眾。

(  )羊角辮據(jù)實(shí)說(shuō)明。

( 。┸娙讼萑肜Ь场

( 。┐蠛诱\(chéng)實(shí)正直。

5.本文是按什么順序來(lái)寫的?

[  ]

A.時(shí)間順序。

B.情節(jié)的發(fā)展順序。

C.空間位置的變換順序。

D.事物的類別。

6.本文主要表現(xiàn)了

[  ]

A.大胡子伯伯雖然不懂規(guī)矩,但是具有很誠(chéng)實(shí)正直的特點(diǎn)。

B.羊角辮姑娘勇于說(shuō)真話,和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

C.軍人嚴(yán)格要求自己,和氣待人和關(guān)心群眾的高尚風(fēng)格。

7.讀下面句子,用“√”選擇加粗的詞語(yǔ)在文中的意思。

(1)一位扎著羊角辮的小姑娘,羞怯怯地站出來(lái)說(shuō):“……”

陌生(  )  膽。ā 。 ±碇睔鈮眩ā 。 〈舐暎ā 。

(2)那位軍人仍然和氣而坦然地說(shuō)著。

心地平靜( 。 ∽匀欢唬ā 。 ≈彼ā 。 ⊥蝗唬ā 。

8.軍人走了,人們?yōu)槭裁促潛P(yáng)他?

________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題

  我喜歡露珠,我贊美它。每年夏秋之際,我喜歡早起在野外散步。此時(shí),殘?jiān)氯玢^,晨星閃耀,綠柳和莊稼低語(yǔ),微風(fēng)吹來(lái),格外清爽。

  晨光慢慢退去,火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗,萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界?!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆……!像夜空璀璨的繁星,像碧波上(灑  撒  散)滿了寶石,像千百雙閃光的眼睛。露珠!這就是極普通而又為人們喜愛的露珠!

  露珠的身形很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地(滋潤(rùn)  澆灌  濕潤(rùn))著禾苗,每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作,它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以(顯示  夸耀  炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作,又默默地逝去;它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗,而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師,燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上!

  我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)!

1.認(rèn)真讀短文,把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。

2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

伏案:________________________________

畢生:________________________________

3.把下面這句話分別改成帶有“把”字和“被”字的句子。

火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗。

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4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……  只要……就……

不但……而且……  只要……才……

(1)( 。┞吨樯硇涡,生命很短暫,( 。┧鼌s是不平凡的。

(2)露珠的生命還沒(méi)有逝去,(  )會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。

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