閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。

　　我真快樂(lè)，我日夜思念的爺爺昨天終于從臺(tái)灣回來(lái)了！

　　今天是星期天，爺爺迫不及待地要帶我去玩兒。剛上公共汽車，就有位叔叔讓座。爺爺客氣地說(shuō)聲“謝謝”，便拉著我坐下。汽車跑在柏油路上，爺爺扶扶眼鏡，輕輕地說(shuō)：“��！天安門(mén)，金水橋，人民大會(huì)堂！”

　　我連忙告訴爺爺：“就是在這兒升起第一面五星紅旗！”

　　“嗯！是的，是的！”爺爺邊看邊說(shuō)，“記得這兒是東單牌樓，沒(méi)有大花園，那邊是一條小街，旁邊有些低矮的破房子！”

　　我奇怪地望著爺爺：“不！您說(shuō)錯(cuò)了，這兒是東單，有大花園。那邊是馬路，有大高樓……”

　　爺爺笑了：“傻孩子，我說(shuō)的是過(guò)去，過(guò)去是那樣的，現(xiàn)在全變啦！”

　　��！爺爺在和過(guò)去對(duì)比呢！汽車奔馳在平坦寬闊的大路上，爺爺一直在看那茂盛的莊稼，那農(nóng)村的新房，那在綠樹(shù)叢中露出陽(yáng)臺(tái)、屋頂?shù)男�樓，那高大的廠房，爺爺嘴邊掛著微笑，眼睛里閃著淚花。

　　我們下了車，沿著林陰道走去，到了一片美麗的樓區(qū)，爺爺說(shuō)：“這兒是我過(guò)去住過(guò)的地方，原先是貧民區(qū)�，F(xiàn)在蓋起了新式居民樓，嗯，還有商場(chǎng)、學(xué)校、影院……”

　　他停住了腳步，無(wú)限感慨地說(shuō)：“變了，一切都變了！我們的祖國(guó)變得更美了！”

　　“您為什么要住在大海那邊，離我們那么遠(yuǎn)呢？”我問(wèn)。

　　“哦，那是過(guò)去……以后我就和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)不走啦！葉落歸根嘛，我漂泊了大半生，總算回到了我們的大家庭來(lái)了！”我快活地?fù)溥M(jìn)爺爺?shù)膽牙铩?/P>

1．說(shuō)說(shuō)爺爺為什么無(wú)限感慨地說(shuō)“變了，一切都變了！我們的祖國(guó)變得更美了”？

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2．“葉落歸根嘛，我漂泊了大半生，總算回到了我們的大家庭來(lái)了！”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

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3．讀了短文你明白了什么道理？

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4．給短文加一個(gè)合適的題目：________

開(kāi)卷有益。

　　徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。

　　1919到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。

　　有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)，一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻（激動(dòng)　激怒）了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)　先生　你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎　那好　我代表我的祖國(guó)　你代表你的國(guó)家　我們比一比　等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)　看看到底誰(shuí)是人才　誰(shuí)是蠢才

　　從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)得更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫(huà)的時(shí)候，常常是帶上一塊面包、一壺水，一去就是一整天，不到閉館時(shí)間不出來(lái)。法國(guó)畫(huà)家達(dá)仰非常（喜歡　喜愛(ài)）徐悲鴻，他從這個(gè)青年身上，看到了中國(guó)人民的毅力和對(duì)未來(lái)的信心。他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到家里做客，在他畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)，并親自給徐悲鴻作輔導(dǎo)。

　　有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中都獲得了第一名。1924年，他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)　轟動(dòng)）了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

1．用“√”在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2．在第三自然段空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．將短文中加粗的句子改為陳述句。

4．短文中畫(huà)“——”句子的作用是什么？

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5．解釋“有志者，事竟成”的含義。

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6．寫(xiě)出短文中第三、四自然段的段意。

第三自然段：_____________________________

第四自然段：_____________________________