請(qǐng)寫出下面歇后語的后半部分。
（1）外甥打燈籠——____________
（2）孔夫子搬家——____________
（3）小蔥拌豆腐——____________
（4）上鞋不用錐子——____________
（5）四月的冰河——____________
（6）隔著門縫吹喇叭——____________
（7）麻繩拴豆腐——____________
（8）做夢(mèng)變蝴蝶——____________

把下面歇后語的兩部分用線連起來。
韓信點(diǎn)兵           后來居上
姜太公釣魚       非一日之功
早開的紅梅       多多益善
周瑜打黃蓋       愿者上鉤
滴水穿石          一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
砌墻的磚頭      一枝獨(dú)秀

按要求填空。
1．把下面諺語補(bǔ)充完整。
（1）___________，全靠幼時(shí)功。
（2）臺(tái)上三分鐘，___________。
（3）要練驚人藝，___________。
（4）______________，小小胡琴拉斷腰。
2．把下面歇后語補(bǔ)充完整。
（1）周瑜打黃蓋——_________________
（2）鐵杵磨成針——_________________
（3）孔夫子搬家——_________________
3．把下面的古詩補(bǔ)充完整。
（1）___________，云深不知處。
（2）牡童騎黃牛，___________。
（3）一曲高歌一樽酒，___________。

按要求填空。
1．漫步在校園，看到一個(gè)身體健康、精神很好的老教師，你的腦海中浮現(xiàn)出了哪些成語？請(qǐng)寫下來：  
            、             、              、              。
2．將下列相聯(lián)系的語句用線連接起來。    
鳥語花香          春          霜葉紅于二月花    
楓葉似火          夏          千里鶯啼綠映紅    
粉妝玉砌          秋          映日荷花別樣紅    
赤日炎炎          冬         千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅    
3．我勸天公重抖擻，                                 。欲把西湖比西子，                              。
4．“                             ，                           �！�  是我國(guó)傳統(tǒng)的治家名句，告誡人們注意節(jié)約用度，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。    
5．古人往往通過詩句表達(dá)自己的志向，如果是你會(huì)表達(dá)怎樣的志向？請(qǐng)用背過的詩句寫下來：“                                ，                           �！�    
6．假如你是在外的游子，你會(huì)用“                                   ，                                    ”的詩句抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)念親之情；假如你登高望遠(yuǎn)，你會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“                              ，                            �！�
7．有人說：“美好的東西往往是短暫的，欲留不住，因此我們要學(xué)會(huì)珍惜�！边@不禁讓我們想起了這樣的詩句：“____                  ，____                �！�    
8．這�；兆屛艺业煤每�，差不多把整個(gè)房間都找遍了也沒找著。我打開文具盒一看，暈，沒想到校徽就躺在這里！這真是“                                         �！保�可填上合適的古詩詞名句、諺語、歇后語、俗語等。）  

把下面歇后語補(bǔ)充完整。
1．外甥打燈籠——                            2．小蔥拌豆腐——      
3．茶壺煮餃子一—                            4．大姑娘上花轎——
5．狗咬呂洞賓——                            6．盲人過大街——
7．孔雀開屏——                                8．起重機(jī)吊雞毛——