科目:小學語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
虛掩著的門
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:安徽省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
我生長在一個小鎮(zhèn)。從我家走著去那里的小學只要10分鐘。
我至今還記得,每天中午的鈴聲響起,我總是上氣不接下氣地沖回家。母親總是站在樓梯的頂層,向下對我微笑。她的神態(tài)告訴我:在她心中,我是唯一重要的。對此,我終生感激。
我永遠忘不了發(fā)生在三年級時的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主。母親煞費苦心地陪我練臺詞。但不論我在家念得多么自如,一上臺,每個詞都從頭腦中消失了。 老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設計了一個敘述者,要我擔任。她的話是親切婉轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當我看到公主的角色由另一個姑娘扮演時。
那天中午我回家時,沒有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺察到我心神不安。她沒有( )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
這是一個春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下,我們可以看到一叢叢黃色的蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個畫家用金色的染料在我們的風景畫上涂抹過。
我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草!彼呎f邊連根拔起—株蒲公英!皬默F(xiàn)在起,我們只在這個因子里留薔薇花!
“可是我喜歡蒲公英!”我表示( )。“一切花都是美麗的——蒲公英也是如此!
母親嚴肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?”她想了想問。我點點頭,感到高興,我贏了!安豢赡苊總人都是公主,這并沒有什么羞恥。這一點,對花來說是這樣;對人來說,也是如此!彼a充說。
相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。
“你將是一個可愛的敘述者!彼嵝盐,“敘述者角色同公主角色完全同樣重要!
在后來的幾星期里,她不斷鼓勵我,我逐漸為自己擔任這個角色感到自豪。中飯時間被用來念我的臺詞或者談論演出時我將穿什么。
演出的那天夜里,我很緊張。開演前幾分鐘,老師走到我面前:“你母親要我給你這個!彼f著遞給我一朵蒲公英。它在莖上耷拉著,邊已經(jīng)開始卷了。只看它一眼,就知道母親正在外邊,我情不自禁地想起我們那天中午的談話,精神格外振奮。
演出結(jié)束后,我把那朵花帶回家。母親把它放在兩張擦臉紙之間,小心地夾在一本詞典中。母親一邊做一邊笑著說,我們也許是唯一夾留這樣花草的人。
我經(jīng);叵肫鹋c母親一起沐浴在柔和的太陽光中的日子,盡管那些時刻只是我童年篇章中小小的逗號。
1.選擇合適的詞,填到下面句子的括號里。
A.建議 B.異議 C.抗議
(1)她沒有( )我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
(2)“可是我喜歡蒲公英!”我表示( )。
2.說說下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。 “如此”指的是____ 。
(2)對人來說,也是如此。 “如此”指的是 。
3.請你從文章中摘抄1個你認為寫得最好的比喻句。
4.請你根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,說說“春光明媚”是怎樣的一幅景象?
5.母親帶我到院子里散步的真實用意是什么?
6.照樣子,寫出你對文中“母親”的感覺。
我認為,母親是個和藹可親的人,因為每天中午放學回家,她總是站在樓梯的頂層,向下對“我”微笑。
我認為,母親是個善解人意(關(guān)心子女)的人,因為盡管“我”沒有告訴母親發(fā)生了什么,但她很快就覺察到“我”心神不安!
我認為,母親是個 的人,因為____ 。
我認為,母親是個 的人,因為____ 。
科目:小學語文 來源:湖北省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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