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　　這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
　　有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些聽(tīng)眾簡(jiǎn)直驚呆了。為了看一看那名貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，也跟著音樂(lè)愛(ài)好（　�。┱叻鋼矶鴣�(lái)。
　　高朋滿座，演奏家開(kāi)始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了異常美妙的音樂(lè)（　　），使聽(tīng)眾如醉如癡。
　　一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆那把名貴的樂(lè)器的魅力的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)（　�。┻^(guò)身來(lái)，把小提琴在椅子背（　�。┥厦蛽粢幌�，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。
　　頓時(shí)，四座震驚。
　　音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音樂(lè)家為什么這樣做，這個(gè)嘛，各位是會(huì)清楚的�，F(xiàn)在要用真正的價(jià)值五千元的小提琴來(lái)演奏了�！庇谑茄葑嗾咴俣鹊菆�(chǎng)，那和剛才差不多美妙的音樂(lè)悠然而起……
　　這時(shí)，觀眾就再不去注意樂(lè)器的價(jià)值，而專心欣賞演奏者的技藝了。
1．在文中括號(hào)里給加粗字注音。
2．給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上。
3．聯(lián)系上下文，給下面詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)填在括號(hào)里。
“蜂擁而上”：（　�。�
（1）蜂群擁擠著來(lái)到。
（2）人們像蜂一樣，亂糟糟的，很熱鬧。
（3）人們像蜂群那樣擁擠著來(lái)到，形容來(lái)的人多。
4．音樂(lè)家摔琴是要告訴人們：對(duì)演奏者來(lái)說(shuō)，__________是決定演奏效果的關(guān)鍵；教育人們：作為聽(tīng)眾，__________是最重要的。

　　諸葛亮自從命令馬謖等鎮(zhèn)守街亭以后，一直疑惑不定，忽然接到王平派人送來(lái)的地圖，打開(kāi)一看，大驚說(shuō)：“馬謖沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，坑害了我們?nèi)�！”左右的人都�?wèn)：“丞相為何吃驚？”
　　諸葛亮說(shuō)：“我看這幅地圖，放著要道口不守，反而去守一座孤山，倘若魏兵一到，四面圍住，切斷取水道路，不需兩天，軍士自己就亂，街亭哪會(huì)守得住！”楊儀表示：“我愿意去替換馬謖�！敝T葛亮聽(tīng)了，就把安排營(yíng)寨的辦法詳細(xì)地告訴楊儀，正待出發(fā)，忽然有人報(bào)告說(shuō)：“街亭、列柳，都已失守！”諸葛亮頓足長(zhǎng)嘆說(shuō)：“大勢(shì)已去，這是我的過(guò)失！”急忙喊來(lái)關(guān)興、張苞兩人吩咐說(shuō)：“你們各帶三千兵馬，向武功山小路走去。如果遇到魏兵，不可以大戰(zhàn)，只一味鼓噪?yún)群�，用疑兵驚嚇對(duì)方。魏兵退去，也不能追趕，待他們退完，就往陽(yáng)平關(guān)去�！�     
　　接著，諸葛亮又叫張翼帶兵去修理劍閣，平整回川的道路，并且暗地里傳下命令，叫全軍收拾行裝，準(zhǔn)備撤退。不久，又命令馬岱、姜維先帶兵埋伏在沿途山谷，待大軍退完，再行收兵。安排停當(dāng)，又派了心腹分別到天水、南安、安定三郡通知軍民，全部撤回漢中，并去冀縣接姜維的老母，送往漢中。     
　　諸葛亮調(diào)派任務(wù)停當(dāng)，便先帶領(lǐng)五千兵馬去西城縣運(yùn)送糧草。忽然飛馬送來(lái)消息，說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊擁了過(guò)來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊并無(wú)大將，只有一班文官，所帶的五千兵，已分了一半去搬運(yùn)糧草，只剩二千五百兵在城中。眾文官聽(tīng)到這個(gè)消息，都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來(lái)。于是連忙傳下命令，收藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話，卻把四面城門大開(kāi)，每一個(gè)城門，用三十個(gè)軍士扮作百姓，灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上了鶴毛大氅，戴了絲織的頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。     
　　司馬懿前軍來(lái)到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進(jìn)，在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城門內(nèi)外有二十多個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了，心中大疑，回到軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前軍改作后軍，向北面山路退去。司馬昭說(shuō)□莫非諸葛亮沒(méi)兵□故意做出這樣子□父親為何就要退兵□司馬懿說(shuō)□諸葛亮平生謹(jǐn)慎□從不冒險(xiǎn)□如今大開(kāi)城門□必有埋伏□我如果進(jìn)兵□就要中他計(jì)策□你等怎能知道□于是，將兩路兵馬全部退去。     
　　諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來(lái)。眾官無(wú)不驚奇，便問(wèn)諸葛亮：“司馬懿是魏國(guó)名將，如今帶了十五萬(wàn)大兵到來(lái)，見(jiàn)了丞相，為何退得這么快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見(jiàn)了如此模樣，便懷疑會(huì)有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn)，實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵，如果放棄城池逃走，必不能跑遠(yuǎn)，豈不被司馬懿一個(gè)個(gè)捉住嗎？現(xiàn)在他們一定從北邊小路退走，我已叫關(guān)興、張苞在那里等待迎敵。”部下聽(tīng)了，都十分佩服。     
1．給下列加粗字注音。     
馬謖（  ）    司馬懿（  ）    大氅（  ）    焚香（  ）     
2．在第4自然段的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3．諸葛亮在魏兵兵臨城下之際有哪兩種選擇？其結(jié)果會(huì)怎樣？
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4．諸葛亮“笑”時(shí)的神態(tài)，文中共描寫(xiě)了幾次？你能根據(jù)他不同的笑推想一下他的內(nèi)心嗎？
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5．司馬懿沒(méi)有聽(tīng)兒子的話，放棄了攻城，這是否意味著兒子比司馬懿強(qiáng)？
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6．除了本文講的故事外，與諸葛亮有關(guān)的故事你還知道：_________________。（寫(xiě)兩個(gè)）
7．從這篇文章中，可見(jiàn)諸葛亮是個(gè)怎樣的人？司馬懿又是個(gè)怎樣的人呢？
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