將下列順序錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。 ①那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 ②再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。 ③浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。 ④那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。 正確的排列順序是 |
A.①②③④ B.③②①④ C.④②③① D.④③②① |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022
把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
[方法提示:按照季節(jié)更替的順序排列。]( 。┒,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)毫不在意。
( 。┿y杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。
( 。┫奶欤y杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
( )春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
( 。┣锾欤y杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái),似蝴蝶一樣飛舞。
( 。┪业募亦l(xiāng),有一棵活了
500多年的銀杏樹(shù)。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
[方法提示:按照季節(jié)更替的順序排列。]( 。┒,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)毫不在意。
( )銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。
( 。┫奶欤y杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。
( )春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
( )秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái),似蝴蝶一樣飛舞。
( 。┪业募亦l(xiāng),有一棵活了
500多年的銀杏樹(shù)。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022
把下面排列錯(cuò)亂的句子,整理成一段連貫通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。
( 。┪矣霉P使勁在紙上劃了幾下,還是寫(xiě)不出來(lái)。打開(kāi)筆桿一看,哎呀,沒(méi)油了。
( 。├蠋熯@句話,使全班同學(xué)的目光都向我掃過(guò)來(lái),我低下了頭。
( 。┧匆(jiàn)我擰開(kāi)的筆桿,頓時(shí)明白了,對(duì)我小聲說(shuō):“是筆沒(méi)油了吧
?我還有一支,你用吧。”說(shuō)著,就把筆放在了我的桌子上。( 。┪艺龑(duì)著筆發(fā)愣時(shí),被王老師看見(jiàn)了,他嚴(yán)厲地問(wèn):“張建,你怎么還不快寫(xiě)
?”( 。┳谖仪懊娴睦顝(qiáng)回過(guò)頭問(wèn)我:“馬濤,怎么了
?”我沒(méi)吭聲。( 。┠翘煺Z(yǔ)文考試時(shí),我正在答卷,突然我的圓珠筆寫(xiě)不出字了。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀小學(xué)AB卷 三年級(jí)語(yǔ)文(下) 題型:048
閱讀下面的句子,然后回答問(wèn)題
( )那淡黃色的腳和扁平的嘴巴,好像嵌在這件玉雕上的美麗裝飾,使它一下子生動(dòng)了起來(lái)。
( 。┪壹矣幸恢豢蓯(ài)的鵝。
( )而它頭上那簇突起的絨毛,則是與北京鴨的顯著區(qū)別,好像一頂小小的新潮帽子,使它看上去又高貴,又優(yōu)雅。
( 。┧苌淼挠鹈珴嵃谉o(wú)瑕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一團(tuán)美麗的漢白玉雕。
( 。┒(dāng)它昂首挺胸,引吭高歌時(shí),則表現(xiàn)出一幅昂揚(yáng)的雄健來(lái)。
( 。┊(dāng)它蹣跚走動(dòng)時(shí),那從容的步態(tài),沉著的神氣,更顯示出一種十分悠閑的氣度。
( 。┪曳浅7浅O矚g這只可愛(ài)的鵝,它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)和許多遐想。
1.將這些排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在句子前面的括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2.用“________”畫(huà)出這段話中的比喻句。
3.這段話從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“可愛(ài)的鵝”的?
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4.把這段話分層,并說(shuō)說(shuō)每層的意思。
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