我會連。![]() A、海內(nèi)存知己——天高任鳥飛;海闊憑魚躍——天涯若比鄰 B、海內(nèi)存知己——天涯若比鄰;海闊憑魚躍——天高任鳥飛 |
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
我會選
(1)海上生明月() |
A.天涯若比鄰 |
(2)海內(nèi)存知已() |
B.天高任鳥飛 |
(3)海闊憑魚躍() |
C.天涯共此時 |
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
我會選
(1)海上生明月() |
A.天涯若比鄰 |
(2)海內(nèi)存知已() |
B.天高任鳥飛 |
(3)海闊憑魚躍() |
C.天涯共此時 |
科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:默寫題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
讀《送杜少府之任蜀州》,選擇賞析錯誤的一項
[ ]
送杜少府之任蜀州王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五律。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
A.這是一首氣象壯闊、感情豪邁的送別詩,在唐代眾多的送別詩中,獨樹一幟。
B.詩的首句先點明杜少府上任之地,后點明送別地點,暗示作者與友人將分兩地,為以下的抒情奠定感情基調(diào)。
C.三四兩句表明詩人理解友人離開親友外出做官的心情。
D.詩的五六兩句形象凝煉富有的哲理,成為千百年來傳誦不衰的名句.
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
讀《送杜少府之任蜀州》,選擇賞析錯誤的一項
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送杜少府之任蜀州王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五律。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
A.這是一首氣象壯闊、感情豪邁的送別詩,在唐代眾多的送別詩中,獨樹一幟。
B.詩的首句先點明杜少府上任之地,后點明送別地點,暗示作者與友人將分兩地,為以下的抒情奠定感情基調(diào)。
C.三四兩句表明詩人理解友人離開親友外出做官的心情。
D.詩的五六兩句形象凝煉富有的哲理,成為千百年來傳誦不衰的名句.
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