把下面兩行短語(yǔ)連成比喻句,再讀一讀。
①荷葉上的露珠     a堆得像小山似的。
②工地上的燈火     b像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的。
③茂密的草地      c像顆顆珍珠撒滿玉盤。
④打谷場(chǎng)上的糧食    d好似滿天的繁星。
⑤一個(gè)個(gè)大西瓜     e像松軟的地毯一般。

A、①—c;②—d;③—e;④—a;⑤—b
B、①—c;②—d;③—a;④—e;⑤—b
C、①—d;②—c;③—e;④—a;⑤—b
D、①—c;②—d;③—e;④—b;⑤—a
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題

把下面兩行短語(yǔ)連成比喻句,再讀一讀。
荷葉上的露珠     堆得像小山似的。
工地上的燈火     像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的。
茂密的草地      像顆顆珍珠撒滿玉盤。
打谷場(chǎng)上的糧食    好似滿天的繁星。
一個(gè)個(gè)大西瓜     像松軟的地毯一般。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

讀短文,回答問(wèn)題。

鮮血換來(lái)的升旗式

  同學(xué)們,每當(dāng)你莊嚴(yán)地敬禮,在國(guó)歌聲中凝視著五星紅旗冉冉升起時(shí),你們是否知道:在一座孤島上,曾經(jīng)有56名烈士用寶貴的生命,有109名戰(zhàn)士用青春熱血換來(lái)一次僅90分鐘的升旗。

  1952年,美國(guó)侵略軍在濟(jì)州島修建了集中營(yíng),這里關(guān)押著六千多名中國(guó)志愿軍戰(zhàn)俘。這六千多名中華兒女是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,因?yàn)樨?fù)傷、疾病或饑餓,失去戰(zhàn)斗能力而被美軍俘虜?shù)摹?/P>

  集中營(yíng)的美軍對(duì)這里的難友們進(jìn)行了瘋狂的迫害。忠誠(chéng)于祖國(guó)的炎黃子孫在敵人的淫威面前誓死不屈,他們決定:在101日紅日升出海面的時(shí)候,在集中營(yíng)里同時(shí)升起十面五星紅旗。

  930日夜,在狂風(fēng)暴雨掩護(hù)下,難友們分外忙碌。他們把軍用雨布蒙在燒得滾燙的油桶上,烤化雨布上的膠,再把膠刮掉、擦凈,這樣軍用雨布就變成了一塊塊白色綢布。他們?cè)儆眉t藥水把綢布染紅,做成一面面紅旗。又用奎寧溶液染黃綢布,把它剪成五角星。在帳篷里昏暗的燈光下,難友們圍成一圈,把五星縫在紅旗上。一針一線一滴淚,針針線線連著心,縫進(jìn)中華兒女對(duì)祖國(guó)的一片深情。另一些難友用帳篷的支架做成1015米長(zhǎng)的旗桿,還挖好了10個(gè)3米深的坑,把旗桿埋牢。護(hù)旗敢死隊(duì)員披著御寒用的破軍毯,圍坐在10根旗桿四周,徹夜守衛(wèi)著,防止敵人破壞。

  101日的黎明到了,這是年輕的中華人民共和國(guó)成立3周年的日子?耧L(fēng)暴雨已經(jīng)停息,絢麗的朝霞像是節(jié)日里的盛裝和彩色的花束。六千多名中華兒女早已分別站立在10根旗桿下,臉上閃著晶瑩的淚花,他們面向北京的方向,高唱起了國(guó)歌。在國(guó)歌聲中,十面光彩奪目的五星紅旗冉冉升起。這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!

  看守集中營(yíng)的敵人像潮水般涌來(lái),敵人的坦克也隆隆地開(kāi)過(guò)來(lái),直升機(jī)在難友們的頭上盤旋。他們狂叫著:“降旗!降旗!”回答敵人的是六千多雙仇恨的眼睛,是更激越的歌聲。敵人向難友們?nèi)映隽舜笈練鈴。敢死?duì)員用事先準(zhǔn)備好的石頭、石灰包還擊敵人,連續(xù)打退了敵人的四次進(jìn)攻。

  砰、砰、砰……敵人瞄準(zhǔn)護(hù)旗敢死隊(duì)員開(kāi)槍了。這悲壯的時(shí)刻,勇士們倒下之前喊出了生命最強(qiáng)音:“祖國(guó)萬(wàn)歲!”眼看敵人包圍了旗桿,兩名中彈的敢死隊(duì)員不顧受傷,迅速降下國(guó)旗,把國(guó)旗燒成了灰燼,然后,他倆含笑倒下。他們不能讓國(guó)旗落到敵人手中,不能讓國(guó)旗受辱。

  祖國(guó)呀,您看見(jiàn)了嗎?在孤立無(wú)依的小島上,在敵人的槍林彈雨中,在直沖九霄的悲壯歌聲和呼號(hào)的伴奏下,在血肉的搏斗中,您光榮的象征——十面光輝燦爛的五星紅旗,整整飄揚(yáng)了90分鐘!這是六千多名可愛(ài)的英雄兒女獻(xiàn)給您的愛(ài)心和一片忠誠(chéng)。

1.給詞語(yǔ)中加粗的字注音。

外(。

友(。

守(。

(。

2.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

誓死不屈:___________________________________________

槍林彈雨:___________________________________________

直沖九霄:___________________________________________

3.文中畫“_________”的句子是個(gè)___________句,把__________比喻成___________。文中加粗的句子是個(gè)__________句,請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲆粋(gè)這樣的句子。

4.這次升旗儀式的時(shí)間是________________________日,地點(diǎn)是在________,參加人員是________。升旗儀式歷時(shí)________分鐘。

5.為了這次升旗,志愿軍戰(zhàn)土們作了哪些準(zhǔn)備工作?

____________________________________________________

____________________________________________________

6.?dāng)橙耸窃鯓盈偪穸謨礆埖刈柚惯@次升旗儀式的?

____________________________________________________

____________________________________________________

7.把短文第27自然段按事情發(fā)展順序分為三層(用“‖”標(biāo)出),并概括層意及全文中心思想。

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8.短文第1自然段和最后一自然段是以第幾人稱來(lái)寫的?人稱對(duì)象一樣嗎?說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成習(xí)題。

迷人的香山

  早聽(tīng)說(shuō)香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂(lè)意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
  我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,聽(tīng)說(shuō)三伏天走在樹蔭里,也不見(jiàn)汗。    
  我們來(lái)到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來(lái)也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖,看起來(lái)只像一盆清水。萬(wàn)壽山、佛香閣,不過(guò)是些點(diǎn)綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是,半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽(yáng)一照,那顏色該多濃。      
  據(jù)說(shuō),原先這地方什么也沒(méi)有,后面是一片荒山,只有一家財(cái)主雇了個(gè)做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個(gè)破石槽里,可是倒進(jìn)去一點(diǎn)兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺(jué)得有點(diǎn)怪,放進(jìn)石槽里幾個(gè)銅錢,錢也拿不完,就知道這是個(gè)聚寶盆了。到算工錢的時(shí)候,做活的什么也不要,單要這個(gè)石槽。一個(gè)破石槽能值幾個(gè)錢?財(cái)主樂(lè)得送個(gè)人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動(dòng)了,便挖了個(gè)坑埋好。怕忘了地點(diǎn)又拿一 棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號(hào),自己回家去找人幫著抬。誰(shuí)知道他帶著人返回來(lái)一看,滿山都是松柏樹,數(shù)也數(shù)不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說(shuō)下面埋著聚寶盆。     
  香山,它那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.查字典,認(rèn)識(shí)下面的字,在括號(hào)里寫出它們的讀音。
  砌( 。   魄( 。    綴( 。    雇(  )
2.下面兩個(gè)詞語(yǔ)各是什么意思,用自己的話解釋在橫線上。
  遮天蔽日:________________________________________________   
  流連忘返:________________________________________________
3.細(xì)讀第3自然段,完成下列練習(xí)。   
。1)我們來(lái)到半山亭,向東望見(jiàn)的景物有________、________、________、________、________、________。     
。2)用橫線畫出此段中的比喻句,讀一讀。     
    第一個(gè)比喻句把________比做________;第二個(gè)比喻句把________和________比做________;第三個(gè)比喻句把________比做________。     
4.“那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩”一句中,“迷人的風(fēng)景”主要指文章第________自然段 描寫的內(nèi)容,而文章第________自然段則主要寫了“奇妙的神話色彩”。    
5.香山的楓葉是很有名氣的,那秋日中滿山的紅葉會(huì)讓我們想起杜牧《山行》一詩(shī)中贊美楓葉的名句:________________________________,________________________________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問(wèn)題。  
小螞蟻
       和往日一樣,我一邊看書一邊記筆記,突然,一只小螞蟻?lái)樦业男⊥嚷嘏懒松蟻?lái)。它走一走,停一停,東張西望,當(dāng)覺(jué)得安全時(shí)便越過(guò)膝蓋的“丘陵”,登臨書的“峭壁”,攀上“五指峰”,競(jìng)爬上了我寫字的筆尖。我寫,它爬。    
       這簡(jiǎn)直是對(duì)我的極大(嘲笑    嘲弄    侮辱)。我心想:就算我的字寫得不好吧,可總比你螞蟻強(qiáng)!真想用筆做刀結(jié)束它小小的生命?赊D(zhuǎn)念一想:它這么小,可能出世不久,還是第一次單獨(dú)行動(dòng),不知深淺,就死在我的手里了,未免太可 憐。還是把它趕跑為上策。怎么趕呢?語(yǔ)言,它自然不懂;用指頭捻,它又太小, 弄不好會(huì)誤傷了它。想來(lái)想去,有了,給它一陣風(fēng)吧!我吹了一口氣,它還是不愿走,(堅(jiān)強(qiáng)     勉強(qiáng)     頑強(qiáng))地用小爪抓著紙面,依然在那里。我使勁吹了口氣,給它一陣“臺(tái)風(fēng)”,(竟然  果然  突然)吹跑了。四處尋覓,沒(méi)有找到它。我又開(kāi)始寫 字,把這小東西忘了。    
       正當(dāng)我專心地寫著,突然感到腿肚上有些癢。喲,又是那小東西在搗蛋!它不再走走停停,也不再東張西望,而是大模大樣地往上爬。當(dāng)它剛從書的“峭壁” 上露頭,全身還沒(méi)有爬上來(lái)時(shí),我就給了它一陣“臺(tái)風(fēng)”,送它到“九霄云外”去了。     
       沒(méi)想到,不一會(huì)兒,它竟第三次爬回來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí),已經(jīng)快攀上“五指峰”,正繞過(guò)“中峰”頑強(qiáng)地向“主峰”進(jìn)發(fā)。它這次離我很近,可以仔細(xì)打量它一 番:全身沒(méi)有半粒大米粒長(zhǎng),黃褐色,前邊有兩根須狀的觸角,六只小爪爬來(lái)爬去,跑起來(lái)倒蠻快,而且無(wú)論怎樣光滑的地方都可以上去。你看,它不僅攀上了“五指峰”,而且連那金碧輝煌的“鋼筆塔”都沒(méi)有使它卻步。     
       我靜靜地看著,默默地想著:這小小的生命競(jìng)?cè)绱祟B強(qiáng),不登頂峰,絕不止步! 它終于完成了使命,也許想家了吧,它又(悠然    悠閑     清閑)地爬下“五指峰”,漸漸離我而去,它越爬越遠(yuǎn),隱隱地成了一個(gè)小斑點(diǎn)?蛇@小東西,在我眼里卻漸漸地大了起來(lái)。  
1.在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),用“√”標(biāo)出。
2.根據(jù)下列句意從文中找出相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。 
(1)形容到處張望或有所期待地向四周尋找察看。(                        )  
(2)形容自以為了不起,旁若無(wú)人的樣子。(                       )   
(3)形容極高極遠(yuǎn)的地方,也比喻事情無(wú)影無(wú)蹤了。(                         )  
(4)形容建筑物或陳設(shè)等華麗精致,光彩奪目。(                      ) 
3.用“    ”在文中畫出對(duì)小螞蟻進(jìn)行描寫的句子。 
4.文中幾次提到小螞蟻爬向“我”?“我”是怎樣把它趕跑的?文中大量的心理描寫有什么作用?
                                                                                                                                                                
5.文中為什么說(shuō)螞蟻在“我”眼里漸漸大了起來(lái)?
                                                                                                                                                            

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