請(qǐng)選出下面詞語(yǔ)的時(shí)興說(shuō)法,選擇正確的選項(xiàng) 如果我們稍微留意,便可發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文在悄然演變。比如,現(xiàn)在有人叫“物流”,說(shuō)的就是“貨運(yùn)”;現(xiàn)在有人叫“的士”,說(shuō)的就是“出租車”。 1.追星族( 。2.甩賣( 。3.減肥( 。4.初賽( ) a.瘦身 b.海選 c.粉絲 d.減價(jià) A.1.c;2.a(chǎn);3.d;4.b B.1.c;2.d;3.a(chǎn);4.b C.1.c;2.d;3.b;4.a(chǎn) D.1.d;2.c;3.a(chǎn);4.b |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
________有一年疾。
A.流 B.留)行,華(A.hu4 B.hu2)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來(lái)到西山拜師學(xué)醫(yī)。華佗拜見(jiàn)師傅后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在
3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。一天,師傅說(shuō):“你已磨練了
3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典!彼麕A佗來(lái)到內(nèi)室,只見(jiàn)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(A.s@ B.sh@)渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。暑去寒來(lái),又是
3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看吧!”華佗連忙跑過(guò)去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅沒(méi)有大病,自己會(huì)好的!比藗兌钾(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
就在這時(shí)候,師傅突然(
A.坐 B.座)起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽(tīng)了,個(gè)個(gè)慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)!坝兄菊呤戮钩!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。(
1)在橫線上給文章加個(gè)合適的題目。(
2)選擇括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字詞。(
3)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。責(zé)備——( ) 羞愧——( 。 〔惋L(fēng)飲露——( )
(
4)華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?摘抄短文中有關(guān)句子。_____________________________________________________
(
5)文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?抄寫下來(lái)。______________________________________________________
(
6)文中的“________、________”等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。(
7)讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請(qǐng)把它寫下來(lái)。_____________________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀文章,完成文后練習(xí)。
最佳的小路世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園,經(jīng)過(guò)三年的施工,馬上就要對(duì)外開(kāi)放了,然而各景點(diǎn)之間的路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒(méi)有具體的方案。施工部打電話給正在法國(guó)參加慶典的設(shè)計(jì)師格羅培斯大師,請(qǐng)他趕快定稿,以便按計(jì)劃(峻 竣)工和開(kāi)放。
格羅培斯從事建筑研究四十多年,留下七十多處杰作。然而建筑學(xué)中①微小得不值一提的一點(diǎn)——路徑的設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒(méi)有一次是讓他滿意的。接到電話后他心里更加焦躁。他決定到地中海海濱去清醒一下,爭(zhēng)取早日定下方案。
汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔(馳 弛),沿途漫山遍野的是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。他看見(jiàn)無(wú)數(shù)的葡萄園主把葡萄摘下來(lái)提到路邊吆喝,但很少有人停下來(lái)過(guò)問(wèn)。當(dāng)車子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來(lái)這兒是一位老太太的葡萄園,你只要付五法郎就可以摘一籃子葡萄,據(jù)說(shuō)這位老太太因年邁,無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法,起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄,誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū),她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯②出乎意料的高興,連忙讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。
回到住地,他給施工部發(fā)了封電報(bào),要求施工部在樂(lè)園(撤 撒)上草種。沒(méi)多久,小草長(zhǎng)出來(lái)了,整個(gè)樂(lè)團(tuán)被綠草所(復(fù) 覆)蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里,草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬,優(yōu)雅自然。
第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。
1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上,迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。1
.“延”和“邁”都是________結(jié)構(gòu)的字!斑~”用音序查字法應(yīng)查字母______;“延”用部首查字法應(yīng)查部________,再查______畫。2
.用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>3
.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞:4
.將文中劃線的部分各用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)代替。①
___________②_____________5
.“對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排,他已修改了五十多次,可沒(méi)有一次是讓他滿意的!睆倪@句話中可以看出_______________。6
.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文第3節(jié)的內(nèi)容。____________________________________
。7
.迪斯尼樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)為什么會(huì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)?聯(lián)系短文把你的理解寫出來(lái)。____________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步輕松練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(人教新課標(biāo)) 題型:048
閱讀理解
丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個(gè)極深的印象。在公共場(chǎng)所,你的車子沒(méi)有準(zhǔn)確地停進(jìn)畫定的位置,或者你停車后沒(méi)有及時(shí)熄火,從路上走過(guò)的任意一個(gè)人,或是一直在遠(yuǎn)處長(zhǎng)椅上發(fā)著呆的一個(gè)什么人,便會(huì)走到你的身邊來(lái),請(qǐng)你把車子按規(guī)矩停好,或是請(qǐng)你讓車子安靜下來(lái),停止排氣。你在釣魚(yú),一些毫不相干的人會(huì)走過(guò)來(lái)。你以為他來(lái)給你助興,他其實(shí)是來(lái)看你的魚(yú)桶。如果你釣的魚(yú)不符合法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你把這些魚(yú)放回到你釣魚(yú)的水里去。并且,提出這些要求的時(shí)候,他們不只是提醒一下,說(shuō)說(shuō)而已,而是一直要在旁邊監(jiān)督著,直到你完全滿足了他們的要求,他們才很欣然地跟你道一聲謝謝,然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒(méi)刷了,屋頂上的草發(fā)黃了,別人就會(huì)來(lái)敲你的門:“你的房子該修修了,要不要幫忙?”你如果說(shuō)眼下沒(méi)有工夫,或是要出門旅行,別人就會(huì)幫你請(qǐng)來(lái)油漆工或檢修工。等你回來(lái),把賬單給你,你如數(shù)付賬就是了。
1
.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞準(zhǔn)確 安靜 開(kāi)放
2
.聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,再任意選擇其中一個(gè)寫一句話。毫不相干:
________________欣然:
________________我寫的一句話:
________________3
.丹麥人喜歡“管閑事”,文中舉了哪些例子?________________________________
4
.你認(rèn)為這是在管閑事嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。________________________________
5
.你喜歡這些愛(ài)“管閑事”的人嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。________________________________
6
.給文章加個(gè)合適的題目吧!________________________________
7
.讀過(guò)上面這篇文章,你一定有很多想法和感受。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,寫一寫你的所思、所想、所感。寫完后要多讀幾遍,不滿意的地方可以用修改符號(hào)進(jìn)行修改。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個(gè)極深的印象。在公共場(chǎng)所,你的車子沒(méi)有準(zhǔn)確地停進(jìn)畫定的位置,或者你停車后沒(méi)有及時(shí)熄火,從路上走過(guò)的任意一個(gè)人,或是一直在遠(yuǎn)處長(zhǎng)椅上發(fā)著呆的一個(gè)什么人,便會(huì)走到你的身邊來(lái),請(qǐng)你把車子按規(guī)矩停好,或是請(qǐng)你讓車子安靜下來(lái),停止排氣。你在釣魚(yú),一些毫不相干的人會(huì)走過(guò)來(lái)。你以為他來(lái)給你助興,他其實(shí)是來(lái)看你的魚(yú)桶。如果你釣的魚(yú)不符合法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你把這些魚(yú)放回到你釣魚(yú)的水里去。并且,提出這些要求的時(shí)候,他們不只是提醒一下,說(shuō)說(shuō)而已,而是一直要在旁邊監(jiān)督著,直到你完全滿足了他們的要求,他們才很欣然地跟你道一聲謝謝,然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒(méi)刷了,屋頂上的草發(fā)黃了,別人就會(huì)來(lái)敲你的門:“你的房子該修修了,要不要幫忙?”你如果說(shuō)眼下沒(méi)有工夫,或是要出門旅行,別人就會(huì)幫你請(qǐng)來(lái)油漆工或檢修工。等你回來(lái),把賬單給你,你如數(shù)付賬就是了。
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.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。2
.聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,再任意選擇其中一個(gè)寫一句話。毫不相干:
___________________________________欣然:
_______________________________________我寫的一句話:
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.丹麥人喜歡“管閑事”,文中舉了哪些例子?_______________________________________________
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.你認(rèn)為這是在管閑事嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。__________________________________________________
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.你喜歡這些愛(ài)“管閑事”的人嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。_______________________________________________
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.給文章加個(gè)合適的題目吧!__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
丹麥人喜歡“管閑事”。這是在丹麥工作多年的朋友一個(gè)極深的印象。在公共場(chǎng)所,你的車子沒(méi)有準(zhǔn)確地停進(jìn)畫定的位置,或者你停車后沒(méi)有及時(shí)熄火,從路上走過(guò)的任意一個(gè)人,或是一直在遠(yuǎn)處長(zhǎng)椅上發(fā)著呆的一個(gè)什么人,便會(huì)走到你的身邊來(lái),請(qǐng)你把車子按規(guī)矩停好,或是請(qǐng)你讓車子安靜下來(lái),停止排氣。你在釣魚(yú),一些毫不相干的人會(huì)走過(guò)來(lái)。你以為他來(lái)給你助興,他其實(shí)是來(lái)看你的魚(yú)桶。如果你釣的魚(yú)不符合法律規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),他就會(huì)要求你把這些魚(yú)放回到你釣魚(yú)的水里去。并且,提出這些要求的時(shí)候,他們不只是提醒一下,說(shuō)說(shuō)而已,而是一直要在旁邊監(jiān)督著,直到你完全滿足了他們的要求,他們才很欣然地跟你道一聲謝謝,然后繼續(xù)走他們的路或去發(fā)他們的呆。鄰里之間也更是管得寬。哪家的房子油漆好久沒(méi)刷了,屋頂上的草發(fā)黃了,別人就會(huì)來(lái)敲你的門:“你的房子該修修了,要不要幫忙?”你如果說(shuō)眼下沒(méi)有工夫,或是要出門旅行,別人就會(huì)幫你請(qǐng)來(lái)油漆工或檢修工。等你回來(lái),把賬單給你,你如數(shù)付賬就是了。
1
.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。2
.聯(lián)系上下文,理解下面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思,再任意選擇其中一個(gè)寫一句話。毫不相干:
___________________________________欣然:
_______________________________________我寫的一句話:
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.丹麥人喜歡“管閑事”,文中舉了哪些例子?_______________________________________________
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.你認(rèn)為這是在管閑事嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。__________________________________________________
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.你喜歡這些愛(ài)“管閑事”的人嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。_______________________________________________
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.給文章加個(gè)合適的題目吧!__________________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課堂 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文10(用新課標(biāo)理念做新概念教) 新課標(biāo)版 題型:048
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
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紀(jì)曉嵐妙語(yǔ)驚人
紀(jì)曉嵐是清代乾隆年間的進(jìn)士,是位了不起的大學(xué)問(wèn)家。他最偉大的貢獻(xiàn),是在乾隆皇帝支持下,親自領(lǐng)導(dǎo)四千多人,編纂了中國(guó)空前規(guī)模的巨著——《四庫(kù)全書》——中國(guó)文化的寶典。
紀(jì)曉嵐不僅學(xué)識(shí)淵博,而且個(gè)性豁達(dá)開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣,也是被幾代人傳誦的妙語(yǔ)大師。據(jù)《閱微草堂筆記》記載,有位姓王的翰林為其母太夫人做壽,請(qǐng)了紀(jì)曉嵐做上賓。王某十分欽佩紀(jì)曉嵐的學(xué)識(shí),便請(qǐng)他為太夫人寫個(gè)祝壽詞,并在賓客滿堂的席間朗誦助興。紀(jì)曉嵐不推辭,高興地上前即席朗聲道:“這個(gè)婆娘不是人!崩戏蛉艘宦(tīng),臉色都變了,王翰林甚至嚇得驚慌失措,十分尷尬。紀(jì)曉嵐不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡塵!鳖D時(shí)全場(chǎng)活躍,甚至有人叫好拍掌,交口稱贊這詩(shī)句妙不可言!老夫人也轉(zhuǎn)怒為喜。
接著紀(jì)曉嵐高聲讀出他的第三句:“生個(gè)兒子去做賊!边@一下,全屋就像朝蛙鳴不止的池塘中突然投下一塊石頭,立刻啞然無(wú)聲了。一個(gè)個(gè)歡悅的表情來(lái)不及退去,就都泛起難堪的神色。不過(guò),有前兩句令人叫絕的妙句,大家張著嘴巴,直瞪著傻眼,知道紀(jì)曉嵐會(huì)說(shuō)出最后一句驚人妙語(yǔ)。果然他說(shuō)道:“偷得蟠桃獻(xiàn)母親!”全場(chǎng)立即歡呼起來(lái)。
1
.給下面的詞語(yǔ)選擇正確的意思。
欽佩(佩服 欽差) |
果然(果斷 不出所料) |
尷尬(難看 難受) |
2
.用“_______”畫出描寫人們表情的句子。3
.判斷下面的說(shuō)法,在正確的后面打上“T”。①聽(tīng)了紀(jì)曉嵐的詩(shī)大家很生氣,因?yàn)榧o(jì)曉嵐是在罵老夫人。
( 。
②紀(jì)曉嵐的詩(shī)帶給了大家歡笑和驚喜。
( 。
4
.紀(jì)曉嵐的妙語(yǔ)妙在哪里?__________________________________________________
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