要是讀者知道我是怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂洠圆蛔”旧淼闹亓�，不是凹進(jìn)去，就是凸出來(lái)，根本不舍用；又有多少因?yàn)闀竦锰纾?yáng)熱力過(guò)猛而曬裂了；也有多少在曬干后一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來(lái)，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成了兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡(jiǎn)直無(wú)法把他們叫作缸。    
       最后，太陽(yáng)終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅(jiān)硬了。我就把他們輕輕搬起來(lái)，放進(jìn)兩只預(yù)先特制的大柳條筐里，防備他們破裂，我想以后就可以用來(lái)裝糧食了。    
       但這些容器只能夠用來(lái)裝東西，不能用來(lái)裝水放在火上燒。一次我偶然生起一堆火煮東西，煮熟滅火后，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一些陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬(wàn)分。我對(duì)自己說(shuō)，破陶器能燒，整只陶器當(dāng)然也能燒了。    
       我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯；我也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三只大泥鍋和兩三只泥罐一個(gè)個(gè)堆起來(lái)，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和頂上點(diǎn)起了火，一直燒到里面的罐子紅透為止，而且十分小心不讓火把它們燒裂。我怕它燒熔了，就慢慢減去火力，那些罐子的紅色逐漸退去。我整夜守著火堆，不讓火力退得太快。    
       到了第二天早晨，我便燒成了三只很好的瓦鍋和兩只瓦罐，雖然談不上美觀，但很堅(jiān)硬；其中一只由于沙土被燒熔了，還有一層很好的釉。    
       這次實(shí)驗(yàn)成功后，不用說(shuō)，我不缺什么陶器用了。但我必須說(shuō)，這些東西的形狀，是很不像樣的。大家也可以想象，因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩子做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥?
1．“凹”字共有____筆，筆順是：                                                                              
     “凸”字共有____筆，筆順是：                                                                           
2．給畫線的字選擇正確的解釋。  
吃：A．咽下    B．感受    C．費(fèi)力氣    D．承受，支持  
(1)“有多少因?yàn)樘胀撂洠?U>吃不住本身的重量”里的“吃”應(yīng)選(       )種解釋。  
生：A．出生    B．生計(jì)    C．使柴、煤等燃燒起來(lái)    D．不熟悉的  
(2)“泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”應(yīng)選(      )種解釋。
3．用“雖然……但是……”寫一句話。
                                                                                                                                   
4．下列句子說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 
(1)“陶器的碎片，被火燒得像石頭一樣硬，像磚一樣紅”是比喻句。    (      )  
(2)“我當(dāng)然不知道怎樣搭一個(gè)窯，就像那些陶器工人燒陶器用的那種窯”也是比喻句。    (     )  
(3)“因?yàn)槲覜](méi)有辦法制造這些東西，只能像小孩做泥餅，或像不會(huì)和面粉的女人做餡餅?zāi)菢尤プ觥辈皇潜扔骶洹?nbsp;   (     )  
(4)“我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間”意思是說(shuō)工作了不到或接近兩個(gè)月的時(shí)間。    (     )
5．按“做陶器”、“燒陶器”的內(nèi)容把短文用“‖”分成兩部分。你覺(jué)得哪部分內(nèi)容寫得最精彩最細(xì)致？為什么？
                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                      

　　那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。     
　　有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。    
　　信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了。這好比是在明珠上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。     
　　華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真是太好了，他的意思完全正確，他很有才華�！�      
　　華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，寫信的青年也被邀請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。     
　　就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。     
1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
贊不絕口：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2．查字典。
不認(rèn)識(shí)“庚”，可用　　　查字法查字典，先查　　　，再查　　　 ；
會(huì)讀“意”，不知文中加點(diǎn)詞“大意”中“意”的確切意思，可以用　　　查字法查字典，先查      ，再查       。字典中有三種解釋：①意思；②心愿，愿望；③意料，料想�！按笠狻钡摹耙狻睉�(yīng)取第      種解釋。     
3．填空。
（1）陳景潤(rùn)寫信時(shí)，華羅庚是一位____，陳景潤(rùn)是一位____。
（2）文中畫線句子中的“明珠”指　　　　，“一粒微塵”指　　　　　　。   
4．陳景潤(rùn)的信寫了哪三層意思？ 
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　            
（3）                                                                                　　　　　　　　　　　　

       自古以來(lái)，人們就有一個(gè)美妙的夢(mèng)想，希望自己能插上一雙神奇的翅膀，上天入地，遨游太空，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，想到哪里就到哪里，而且長(zhǎng)著千里眼、順風(fēng)耳，能夠眼觀六路、耳聽(tīng)八方，天下事沒(méi)有不知曉的。為此，人們想象出飛毯、魔杖、神馬、天鵝、神燈等等，并賦予它們神奇的魔力，讓它們幫助自己 去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不過(guò)，夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想，它只能存在于童話中，給人類以精神上的慰藉而已。     
       人類進(jìn)入飛速發(fā)展的信息時(shí)代，奇跡真的出現(xiàn)了，童話一步步變成活生生的現(xiàn)實(shí)。電腦和網(wǎng)絡(luò)真成了一雙神奇的翅膀，它使冬類具有了超越時(shí)空的神力。     
       電腦是什么？電腦是一種按程序自動(dòng)地進(jìn)行信息處理的通用工具。什么是網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)就是借助于現(xiàn)代通訊和計(jì)算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全球信息傳遞的一種最快捷、最方便、最經(jīng)濟(jì)、最有 效的科技手段。     
       網(wǎng)絡(luò)的威力是非常強(qiáng)大的，它可以辦許多許多事情，其效率之高、速度之快，是以往的人們連做夢(mèng)也不敢想象的。概括起來(lái)說(shuō)，它具有以下幾方面的功能：第一，高速信息傳遞。 手指一動(dòng)，頃刻間就可以瀏覽全中國(guó)、全世界各方面的大事，參觀各大博物館、圖書館，獲取到自己所急需的各種各樣的科學(xué)技術(shù)和文化娛樂(lè)資料。第二，高速電子郵件傳遞。親友、 同事、同學(xué)間相互通信，過(guò)去需要幾天、幾個(gè)星期甚至一兩個(gè)月才能接到，如今，郵箱地址一填，電腦網(wǎng)絡(luò)一通，即使隔著千山萬(wàn)水，甚至需要漂洋過(guò)海。只要幾秒鐘，刷一下子便過(guò)去了，對(duì)方就接到了。第三，高速遠(yuǎn)程登錄。 有時(shí)需要與遠(yuǎn)方的主機(jī)相連接，要求對(duì)方提供某種資源或技術(shù)服務(wù)，這就需要登錄，或者叫注冊(cè)，需要辦一些手續(xù)。在過(guò)去，這是很麻煩的，如今好了，只要按幾個(gè)鍵就解決問(wèn)題了。 第四，遠(yuǎn)程文件傳輸。電腦之所以能夠神奇地運(yùn)行，需要上千上萬(wàn)的文件來(lái)支持。有時(shí)，網(wǎng)友身處兩地，甚至相隔千里萬(wàn)里，如果需要借用某個(gè)文件，怎么辦？有了網(wǎng)絡(luò)，不必犯愁， 鍵盤一敲，就飛過(guò)去了。第五，電子公告。這就相當(dāng)于在全世界面前貼一個(gè)大布告，把你所擁有的資源或你急需解決的問(wèn)題公布出去，與全世界的網(wǎng)友交流，尋求天下專家、學(xué)者、高 手的幫助。此外，你還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與相識(shí)或不相識(shí)的朋友討論、切磋、辯論、聊天。     
       總之，網(wǎng)絡(luò)太神奇啦！它的妙處絕不是一 篇短文就可以說(shuō)盡的。真是其寶無(wú)窮！其能無(wú)窮！其妙無(wú)窮！其樂(lè)無(wú)窮!
1．給畫線字的另外一個(gè)讀音組詞。   
     神奇(       )    提供(      )   時(shí)空(      )    處理(      ) 
2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。   
     遨游(      )    慰藉(      )   借助(      )    美妙(      ) 
3．指出短文中畫“——”句子所用的修辭方法是什么？再仿寫一個(gè)句子。
                                                                                                                           
                                                                                                                            
4．短文中從幾方面談到網(wǎng)絡(luò)的功能？分別概括寫出來(lái)。
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
5．短文中神奇的翅膀指什么？ 
                                                                                                                                                      
6．你對(duì)電腦了解嗎？請(qǐng)寫出它的主要組成部分。 
                                                                                                                                                      
7．請(qǐng)你寫一段話贊揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)的神奇。  
                                                                                                                                                      

我家的小園

　　我家的西南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。
　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油的，一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
　　夏天，成行的向日葵長(zhǎng)得很茁壯，綻（zhàn  dìng）放著一朵朵金黃的花，迎著朝（zhāo  cháo）陽(yáng)怒放。一排排玉米像士兵一樣威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實(shí)，我感到了小園的可愛(ài)。
　　秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉中伸出了一只只粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了飽滿的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)？
　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)披上白雪。我情不自禁地贊嘆道：“多美啊，小園！”
　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。
1．用橫線標(biāo)出加粗字的正確讀音。
2．文章按照_________順序描寫了小園的美麗景色。
3．想一想，選一選。
“這一切怎能不惹人喜愛(ài)？”這句話的意思是（　�。�
A．這一切很惹人喜愛(ài)　　　B．這一切不惹人喜愛(ài)
4．文章是圍繞哪句話寫的？用“～～”畫出來(lái)吧。
5．在文中找出一個(gè)比喻句，用“____”畫出來(lái)；再找出一個(gè)擬人句，用雙橫線畫出來(lái)。

A．不但……而且……             B．一邊……一邊…… 
C．因?yàn)椤浴?nbsp;            D．雖然……但是……
4．文中哪些事情反映了祖母的細(xì)致與溫柔？
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                          
5．文題“別忘了”三個(gè)字有哪些含義？
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                          

　　成年后每一次回鄉(xiāng)，都成了家里的大事。祖母總會(huì)像過(guò)去的許多年一樣，把我愛(ài)吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出來(lái)，因此，我總愛(ài)以垃圾桶來(lái)形容我在家的情況——這邊還未把東西吞下，那邊祖母已經(jīng)在張羅其他寶貝來(lái)祭我的五臟廟了。
　　每次來(lái)去匆匆，來(lái)不及吃完的，祖母總是想盡辦法要我?guī)下�，一包又一包，一盒又一盒�?BR>　　前一回，在家時(shí)看到祖母種的羊角豆，我馬上告訴她，城里的羊角豆好貴啊。不消說(shuō)，我又帶走一大包的羊角豆。
　　臨走前，她一直交代我先吃哪一包，什么顏色的袋子里裝的羊角豆是先摘的要先吃，另一包要后吃，可是我匆匆忙忙地離開(kāi)，哪還記得什么顏色的袋子里的要先吃啊。
　　回來(lái)后忙了好幾天，才有時(shí)間自個(gè)兒炒菜吃，馬上就想起了祖母給的羊角豆。一打開(kāi)，心立刻冷了半截，里面有兩包，哪一包要先吃呢？
　　唉，真是懊悔，那天怎么不聽(tīng)清楚嘛。（　　）自責(zé)，（　　）就隨意打開(kāi)其中一個(gè)袋子，忽然，我看到了一張字條！看得我好不驚愕，馬上打開(kāi)另一個(gè)袋子，也看到一張字條！立時(shí)，我呆住了，眼淚也不聽(tīng)話地流下來(lái)。祖母不識(shí)字啊，但是她卻用這種方式提醒著我，那兩張字條上，一張寫著“1”，另一張寫著“2”，意思是“1”要先吃，“2”要后吃。祖母的心思，如此細(xì)致，如此溫柔，她的愛(ài)，讓我的心酸酸軟軟地疼起來(lái)。
1．第1自然段畫線句中，破折號(hào)的作用是____________，“祭我的五臟廟”的意思是____________。
2．給文中最后1個(gè)自然段括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3．文中的哪些事情反映了祖母的細(xì)致、溫柔？
____________________________________________________________
4．文中寫了祖母對(duì)“我”的____________，表達(dá)了“我”對(duì)祖母的____________之情。