選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上,注意搭配得當。 美麗 涼爽 親愛 幸福 _______的白塔 _______的伙伴 _______的風 _______的生活 A、親愛;美麗;涼爽;幸福 B、美麗;涼爽;親愛;幸福 C、美麗;親愛;涼爽;幸福 D、美麗;親愛;幸福;涼爽 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:048
閱讀,完成練習。
繼續(xù)向縱深行進,四處(ch( ch))林深葉茂,游人逐漸稀少。注意,這時你已經(jīng)走到了珍稀動物經(jīng)常出沒(m6i m^)的地區(qū)。也許,就在不遠處,有一只體態(tài)健壯的金絲猴,正攀吊在一顆大樹上,眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許,會有一群善于奔跑的羚羊突然竄(cu4n chu4n)出來,還沒等你完全看清它們,又消失在前方的叢林中。也許,你的運氣好,會在遠處密密的竹叢中,發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬(j_ j&)的大熊貓,正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許,你還會看見一只行動敏捷的小熊貓,從山坡跑下谷底,對著湖面美滋滋地照境子。
1.劃去文中錯誤的讀音。
2.在文中的錯別字下面劃橫線,把正確的寫下來。
3.文中寫了四種珍稀動物,在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。
4.給加粗字選擇恰當?shù)牧x項。
窺視
[ ]
A.看 B.看待 C.觀察,視察
照鏡子
[ ]
A.照相,攝影
B.按著,依著
C.對著能反光的東西看自己或他人的影像。
5.選擇適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
(1)( 。┠闳ゾ耪瘻,( )會看到許多神奇的景觀。
(2)九寨溝( 。┯性S多珍稀動物,( 。┦且粋“植物王國”。
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀答題。
___________________
河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,( )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認為自己長得[ ]勻稱[ ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈( )得比老柳樹漂亮些。
有一天,年輕的柳樹對老柳樹說 你干嗎老是低著頭 你看我多氣派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他們誰不( )我長得又高 又大 又漂亮 它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
老柳樹( )地對它說:“我不是不知道你長得漂亮,可你要當心樹心會變空的!”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的( ),仍舊得意洋洋地( )自己的美貌。
日子一天天過去了。[ ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。
不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[ ]現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料!
1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。
鋪展 擺設(shè) 夸耀 友愛 告誡 欣賞
舒展 擺弄 稱贊 熱愛 忠告 觀賞
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號里。
……卻…… ……因為…… 不僅……還……
……可…… ……因此…… 既……又……
3.寫出下列詞語的反義詞。
謙遜( ) 漂亮( ) 痛心( ) 外表( )
4.讀句子,用加粗的詞語造句。
(1)我不是不知道你長得漂亮。
不是不……
(2)現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!
除了……再也……
5.給第二自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請在正確的答案后面打“、/,”。
(1)做人要謙虛謹慎,不要驕傲自滿。 ( )
(2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。 ( )
(3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。 ( )
7.給短文列個恰當?shù)念}目,寫在橫線上。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀答題。
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河岸上長著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,( )著自己的枝葉?墒悄贻p的柳樹卻認為自己長得[ ]勻稱[ ]好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈( )得比老柳樹漂亮些。
有一天,年輕的柳樹對老柳樹說 你干嗎老是低著頭 你看我多氣派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他們誰不( )我長得又高 又大 又漂亮 它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
老柳樹( )地對它說:“我不是不知道你長得漂亮,可你要當心樹心會變空的啊!”
年輕的柳樹不理睬老柳樹的( ),仍舊得意洋洋地( )自己的美貌。
日子一天天過去了。[ ]年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。
不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,[ ]現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料!
1.選擇合適的詞語填寫在文中的圓括號里。
鋪展 擺設(shè) 夸耀 友愛 告誡 欣賞
舒展 擺弄 稱贊 熱愛 忠告 觀賞
2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語,填寫在文中的方括號里。
……卻…… ……因為…… 不僅……還……
……可…… ……因此…… 既……又……
3.寫出下列詞語的反義詞。
謙遜( ) 漂亮( ) 痛心( ) 外表( )
4.讀句子,用加粗的詞語造句。
(1)我不是不知道你長得漂亮。
不是不……
(2)現(xiàn)在除了把你當柴火燒掉,再也沒有別的用處了!
除了……再也……
5.給第二自然段加上恰當?shù)臉它c符號。
6.這則寓言故事告訴我們什么道理,請在正確的答案后面打“、/,”。
(1)做人要謙虛謹慎,不要驕傲自滿。 ( )
(2)不能不聽取別人的勸告,否則要吃虧。 ( )
(3)不能只圖外表好看,要注重內(nèi)在的美,做有用之材。 ( )
7.給短文列個恰當?shù)念}目,寫在橫線上。
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
蘇珊是個可愛的女孩?墒牵7歲這年,她突熱生病了。住院時,她接受了 3個月的化學治療。出院后,她顯得更瘦小了,也不如以往那么活潑了。更(害怕 可怕的),原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。( )她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低,她的聰明好學也足以補上被落下的課,( )每天頂著一(顆 棵)光禿禿的腦袋到學校去上課,對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。
得到蘇珊要回校上課的信息,她班上的老師海倫,找來幾個同學悄悄地商議起來…… 就在蘇珊返校上課前的那個周末,海倫老師熱情而(慎重 鄭重)地在班上宣布:“從下個星期一開始,我們要學習認識各種各樣的帽子,所有的同學都要(戴 帶)著自己喜歡的帽子到學校來,越新奇越好!”
星期一到了,離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是,她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……
可是,當蘇珊向教室里望去時,真令她難以置信:她的每一個同學頭上都有一頂帽子,和他們五花八門的帽子比起來,自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了,現(xiàn)在,蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子,而同學們呢,似乎也忘了。
1.在文中括號里選擇一個恰當?shù)脑~語,用橫線畫出。
2.在第1自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3.“她班上的老師海倫,找來幾個同學悄悄地商議起來……”,她們會商議些什么?
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4.“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……”她為什么猶豫了?
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5.“她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美!彼秊槭裁葱α?
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6.你喜歡海倫老師嗎?說說你的理由。
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7.請你用簡短的幾句話寫一寫你讀過這個故事的感受。
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科目:小學語文 來源:2008年五年級語文(下)單元練 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀短文,完成作業(yè)。
蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的女孩。可是,7歲這年,她突然生病了。住院時,她接受了3個月的化學治療。出院后,她顯得更瘦小了,也不如以往那么活潑了。更(害怕 可怕)的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在差不多都快掉光了。( 。┧桥畈纳涂释畹男拍钭阋耘c死神一爭高低,她的聰明好學也足以補上被落下的課,( )每天頂著一(顆 棵)光禿禿的腦袋到學校去上課,對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說,無疑是非常殘酷的事情。
得到蘇珊要回校上課的信息,她班上的老師海倫,找來幾個同學悄悄地商議起來……
就在蘇珊返校上課前的那個周末,海倫老師熱情而(慎重 鄭重)地在班上宣布:“從下個星期一開始,我們要學習認識各種各樣的帽子,所有的同學都要(戴 帶)著自己喜歡的帽子到學校來,越新奇越好!”
星期一到了,離開學校3個多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是,她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……
可是,當蘇珊向教室里望去時,真令她難以置信:她的每一個同學頭上都有一頂帽子,和他們五花八門的帽子比起來,自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她覺得自己和別人沒什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。
日子就這樣一天天過去了,現(xiàn)在,蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學們呢,似乎也忘了。
1、在文中括號里選擇一個恰當?shù)脑~語,用橫線畫出。
2、在第一節(jié)的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、“她班上的老師海倫,找來幾個同學悄悄地商議起來……”她們會商議些什么?
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4、“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……”她為什么猶豫了?
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5、“她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美!彼秊槭裁从中α耍
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6、你喜歡海倫老師嗎?為什么?
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科目:小學語文 來源:北京期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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