| 比一比，用一用。 我們（ �。┝耍缓眠h(yuǎn)遠(yuǎn)望著翠鳥那美麗的身影。 A、失望 B、愿望 C、希望 D、盼望 |
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
1．用“________”畫出這段話中的三個比喻句。說說它們分別寫出了小艇的什么特點？這樣寫有什么好處？
________________________________
2．根據(jù)這段話的描述，請你發(fā)揮想象，畫出小艇的樣子。
片斷（二）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自知，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠進(jìn)去。遇到狹窄的地方，他總能平德地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1．用“________”畫出這段話的中心句。
2．從哪些方面展示了船夫的高超技術(shù)？
________________________________
3．聯(lián)系上下文，理解“操縱自如”的意思，再用它寫一句話。
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科目：小學(xué)語文 來源：同步輕松練習(xí)五年級語文下冊（人教新課標(biāo)） 題型：048
我們也坐著小艇去讀兩個優(yōu)美的段落！
片斷（一）威尼斯小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
1
．用“________”畫出這段話中的三個比喻句。說說它們分別寫出了小艇的什么特點？這樣寫有什么好處？________________________________
2
．根據(jù)這段話的描述，請你發(fā)揮想象，畫出小艇的樣子。
片斷（二）
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自知，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠進(jìn)去。遇到狹窄的地方，他總能平德地穿過，而且速度非�？�，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1
．用“________”畫出這段話的中心句。2
．從哪些方面展示了船夫的高超技術(shù)？________________________________
3
．聯(lián)系上下文，理解“操縱自如”的意思，再用它寫一句話。________________________________
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
讀一讀。練一練。
一只螞蟻看，一只小螞蟻拖著一粒米。我想：小螞蟻的力氣真大，能拖起比它身體還大的東西。也許，有人還會說：“還是大象的力氣大�！笨墒�，大象能拖走比它身體大幾倍的木頭嗎？
這時，爬來了一只大螞蟻。小螞蟻立刻用觸角碰一下大螞蟻，好像在說：“我拖不動了，你來幫我一下，好嗎？”于是，大螞蟻便跟小螞蟻一起拖米。不久，它們便把米粒拖回它們的洞里去了。
啊，我要是能搬動比我身體大幾倍的東西，那該多好哇！
（
1）我想什么？請說出來。____________________________________________________
（
2）小螞蟻用______________跟另一只大螞蟻談話。科目：小學(xué)語文 來源：專項題 題型：填空題
科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀理解。
我最不喜歡的人我最不喜歡我爸爸，因為他不關(guān)心我，簡直不像我的爸爸。
爸爸只不過是一名小學(xué)教師，可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時。下班他比別人推遲一小時。家務(wù)事都落在可憐的媽媽身上了。有一次，我實在憋不住了，等爸爸一進(jìn)門，我就向他開了炮：“爸，你怎么才回來？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在學(xué)校批改作業(yè)呢�！蓖砩�，我們都睡了，只有爸爸還在一個勁地讀呀，寫呀。我真不明白，老師備課比我們學(xué)生背書還難嗎？
一天中午，爸爸按時下班了，可是他身后卻拖著一條“尾巴”——帶了個學(xué)生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑：“這孩子父母都出差了，就到我們家當(dāng)個臨時兒子吧�！闭f著，就把這位學(xué)生帶到飯桌旁。
別人的家長（ �。├眯瞧谔鞛樽约旱暮⒆虞o導(dǎo)功課，（ �。┪野职忠坏叫瞧谔�，（ �。樯〉膶W(xué)生補課，（ ）輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看見別人的爸爸帶著自己的孩子逛公園時，就非常羨慕 唉 爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊 可是爸爸始終沒有滿足我的要求 當(dāng)我再次向爸爸“抗議”時，爸爸撫摸著我的頭 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就會喜歡爸爸了
1
．給短文末尾一自然段補上標(biāo)點符號。2
．寫出文章的主要內(nèi)容。__________________________________________________
3
．將“可是，不是，總是，就是”選填到文中括號里。4
．你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？__________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀理解。
我最不喜歡的人我最不喜歡我爸爸，因為他不關(guān)心我，簡直不像我的爸爸。
爸爸只不過是一名小學(xué)教師，可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時。下班他比別人推遲一小時。家務(wù)事都落在可憐的媽媽身上了。有一次，我實在憋不住了，等爸爸一進(jìn)門，我就向他開了炮：“爸，你怎么才回來？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在學(xué)校批改作業(yè)呢。”晚上，我們都睡了，只有爸爸還在一個勁地讀呀，寫呀。我真不明白，老師備課比我們學(xué)生背書還難嗎？
一天中午，爸爸按時下班了，可是他身后卻拖著一條“尾巴”——帶了個學(xué)生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑：“這孩子父母都出差了，就到我們家當(dāng)個臨時兒子吧�！闭f著，就把這位學(xué)生帶到飯桌旁。
別人的家長（ �。├眯瞧谔鞛樽约旱暮⒆虞o導(dǎo)功課，（ �。┪野职忠坏叫瞧谔�，（ �。樯〉膶W(xué)生補課，（ �。┹o導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看見別人的爸爸帶著自己的孩子逛公園時，就非常羨慕 唉 爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊 可是爸爸始終沒有滿足我的要求 當(dāng)我再次向爸爸“抗議”時，爸爸撫摸著我的頭 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就會喜歡爸爸了
1
．給短文末尾一自然段補上標(biāo)點符號。2
．寫出文章的主要內(nèi)容。__________________________________________________
3
．將“可是，不是，總是，就是”選填到文中括號里。4
．你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？__________________________________________________
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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外跑步。此時殘月如鉤，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風(fēng)吹來，格外清爽。
晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光照著一個美妙的、嶄新的世界�？�！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆……��！像夜空璀璨（cuǐ càn）的繁星，像碧波上（灑、撒、散）滿了寶石，像千百雙閃光的眼睛。 露珠！這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地（滋潤、澆灌、濕潤）著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開它不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以（顯示、夸耀、炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上！
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。
1．用“____”在文中括號選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~。
2．給下面詞中畫線字選擇合適的解釋。（只填序號）
殘：①不完整 ②剩余的；將盡的 ③傷害 ④兇惡
（1）殘月如鉤（ ） （2）殘酷無情（ ） （3）殘害（ ）
3．按要求寫詞語。
喜歡反義詞（ ） 短暫反義詞（ ） 平凡反義詞（ ）
贊美近義詞（ ） 疲倦近義詞（ ） 培育近義詞（ ）
4．用“______”在文中畫出作者贊美露珠的語句，并說說它表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
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___________________________________________________________________________________
5．照樣子說說下列事物常用來比喻什么。
露珠：辛勤的園丁，敬愛的老師
老黃牛：任勞任怨的人
鴿子：______________________________________
蠟燭：______________________________________
燕子：______________________________________
百靈鳥：_________________________________________
科目：小學(xué)語文 來源：實驗班題庫 一年級語文·下 國標(biāo)北師大版 國標(biāo)北師大版 題型：048
閱讀快車。讀短文，做一做。
我叫足球我叫足球，別看我圓圓的身體，個頭不大，ni2n j@（ �。┛捎幸淮蟀褔D。
我出生在很久很久以前的中國，那個時候只有皇帝過生日時才用我來慶祝。他們在皇宮前進(jìn)行比賽，看誰能把我踢（近進(jìn)）對方的門洞里。
許多年過去了，今天，踢足球（已 己）經(jīng)成為世界上最流行的運動。m7i d1ng（ �。┪覟閯e人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了！
1．讀拼音，在括號里寫詞語。
2．用“＼”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)臐h字。
3．足球覺得什么才是“自己的快樂”？
________________________
科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
我最不喜歡的人我最不喜歡我爸爸，因為他不關(guān)心我，簡直不像我的爸爸。
爸爸只不過是一名小學(xué)教師，可他卻比大干部還要忙。上班他比別人提早一小時，下班他比別人推遲一小時。家務(wù)事都落在可憐的媽媽身上了。有一次，我實在憋不住了，等爸爸一進(jìn)門，我就向他開了一炮：“爸，你怎么才回來？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在學(xué)校批改作業(yè)呢�！蓖砩�，我們都睡了，只有爸爸還在一個勁地讀呀，寫呀。我真不明白，老師備課比我們學(xué)生背書還難嗎？
一天中午，爸爸按時下班了，可是他身后卻拖著一條“尾巴”——帶了個學(xué)生。我和媽媽不解地看著他倆。爸爸又是淡淡一笑：“這孩子父母都出差了，就到我們家當(dāng)個臨時兒子吧。”說著，就把這位學(xué)生帶到飯桌旁。
別人的家長（ �。├眯瞧谔鞛樽约旱暮⒆虞o導(dǎo)功課，（ �。┪野职忠坏叫瞧谔�，（ �。樯〉膶W(xué)生補課，（ �。┹o導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我看見別人的爸爸帶自己的孩子逛公園時，就非常羨慕。唉 爸爸要是能帶我逛一次公園那該多好啊 可是爸爸始終沒有滿足我的要求 當(dāng)我再次向爸爸“抗議”時 爸爸撫摸著我的頭 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就會喜歡爸爸了
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1）給短文末尾一自然段補上標(biāo)點符號。（
2）寫出文章的主要內(nèi)容。_____________________________________________________
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3）將“可是、不是、總是、就是”選填到文中括號里。（
4）你喜歡這樣的爸爸嗎？為什么？_____________________________________________________
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