選一選,再填一填。 (。┦帧 。ā。├K 。ā。┳帧 A、跳;拍;寫 B、拍;寫;跳 C、拍;跳;寫 D、寫;跳;拍 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷 五年級語文(上) 題型:048
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小金花,不要哭了,(擦 察)干眼淚,(在 再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向 像)是個剛強(ji4ng qi2ng)的孩子!那一回,偵(擦 察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦 察),被敵人抓住了,關在一所小房子里,有一個班的鬼子看(k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),( 。╆P著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,( 。├贤。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( 。┴,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( 。┝。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說 媽媽 這個仇我一定要報 小金花 你是多么剛強呀 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天 你怎么落淚了呢
1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當?shù)囊艄?jié)劃去。
2.劃去括號中不合適的字。
3.按原文填空。
4.給文中缺標點的地方補上標點符號。
5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。
(1)小金花那么剛強,可送別志愿軍時,連歌也唱不出來,而且流淚了。是因為:
①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( 。
②不愛唱《搗米謠》。( 。
③為媽媽的犧牲而悲痛。( )
(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險,混進敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時,小金花把悲痛化為替媽媽報仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?
①小金花是個剛強的孩子。( )
②小金花的媽媽舍己救人。( 。
③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( 。
(3)孩子最親的是媽媽。當小金花的媽媽為志愿軍犧牲時,小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時,要用什么感情?
①傷心難過。( 。
②悲憤交加。( 。
③無比仇恨。( 。
科目:小學語文 來源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:2008年六年級語文(下)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀短文,回答問題。
________________當我和童年告別時,沒有和它握過手,沒有和它談過心,更沒有向它說過一聲“再見”!
但每當我看見兒童捉迷藏 跳房子 辦家家酒 我的血就加快了流速 全身微微發(fā)熱 心里格外興奮 每當我和兒童一起玩的時候 唱歌 踢毽子 跳繩 我就忘了我已是個20多歲的人
我盼望成天和他們一起。終于在一起了!
(難忘啊,——我們在一起在蔚藍的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句,講孫悟空大鬧天宮的故事;
我們一同在鄉(xiāng)間田野上暢談,又登上俏麗的小山,拾片紅葉,采朵秋菊,跟著放牛娃唱牧歌;
我們在充滿神秘、哲理的松樹林里捉迷藏,你找,我躲,這兒漏出一角衣襟,那兒又冒出半個腦袋,林里充滿了朗朗的笑聲。)
這些聲音常常掀開我童年的窗簾——
那時,我是一個饑餓的孩子。
法國的雨果說過,好奇是饑餓的糧食,每遇到它就想吃。那么我的饑餓可算是個好奇癥吧!
因為這 病 的緣故 我很小就會拆卸玩具 收音機 安裝小汽船 修手電筒
知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫,怎么使一塊鐵皮不沉水;懂得了野鴨為什么叫候鳥,而喜鵲又叫留鳥;想象著今后要到天宮去取桂花酒,下海里龍宮找龍王。
因為這“病”的緣故,媽媽說我是個淘氣的野孩子;叔叔因為我拆收音機罰我看三本書;
隔壁李奶奶說我長大了要翻天的。
啊,我希望我的“好奇癥”繼續(xù)下去,永遠保持童心,永遠在好奇中生活,永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
童心,童心把我?guī)Щ氐搅?0個小朋友的歡快笑聲之中。
童心在跳動!在唱歌!在舞蹈!悠悠童心在我的心中……
1.在文章加線的空白處加上標點。
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
神奇( 。≡颍ā 。≌{(diào)皮( 。√骄浚ā 。
3.選擇填空。(把序號填在橫線上)
(1)文中用“( 。崩ㄗ〉膬(nèi)容寫的是________的事。
A、現(xiàn)在 B、童年 C、將來
(2)文章中的“饑餓”指的是:________。
4.仔細讀文章,回答問題。
(1)讀了全文,你認為作者的職業(yè)是________,他最突出的個性是________,他沒有和童年說“再見”的原因是________,他覺得留住童年就可以________。
(2)這篇散文,看起來很散亂,可是你細細地讀,就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰,作者在文章開頭先交代________,接著寫現(xiàn)在________,再回憶________,最后抒寫自己現(xiàn)在的________。
(3)從本文中找一句話,作為文章的題目,寫在文章上面的橫線上。
5.文中加粗句子在文中起________作用。
6.用“”畫出文中的排比句,讀一讀,并仿寫一句。
________________
7.你也像作者一樣有“好奇癥”嗎?把你的“奇思妙想”說一說。
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