找出下面句子沒有錯別字的一句。

A.一天傍晚,牛頓坐在蘋蘋果樹下乘涼。
B.這件事人門都習以為長,他卻感到好奇。
C.為了弄明白這個問提,他反復地觀查,專心地研究。

A
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相關習題

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

觀海豚表演
       在美麗的香港,有不少謎人的地方。但我覺得,最吸引入的地方還是海洋公園。那里不僅娛樂設施齊全,而且風景猶美。在海洋公園里最有名的就是海豚表演了。    
       那天的天氣特別好,蔚藍色的天空中沒有一絲云,滿目是耀眼的光芒。湛藍的池水令人心爽眼亮,激動不已的人們都眼睜睜地注視著水池里的海豚,焦急地等待著海豚表演的正式開始。     
       隨著一陣陣(熱烈 激烈)的掌聲,海豚表演開始了。首先出場的是一個訓豚者,他穿著一身黑色的衣服。緊跟在他后面的就是一只肉乎乎胖乎乎、活潑可愛的小海豚。它擺著小屁股,舉起兩只小手,高唱著向游人致意,鼓著掌歡迎我們的到來。     
       首先表演的是跳水。這時,從兩個小池中向這個大池游來四只小海豚,它們在同一時刻猛地跳起。它們的兩只小手緊貼在身上,憨態(tài)十足的腦袋把頭上的水花甩得像天女散花 一樣,精彩極了。接著,就是“海豚頂球”。這時,只見三只小海豚從不同的地方猛地躥出水面,那樣子就像噴出水面的三朵禮花。它們的嘴頂?shù)角蛏,還不時地轉著圈,活像一個個跳芭蕾舞的少女。鉆圈這個節(jié)目也很受歡迎,水池邊上的一個女訓豚者,她手里拿了許多彩色的圈子。這時,只見一只大一點的海豚跳出水面,去鉆那些彩色的圈子,博得了全場觀眾陣陣掌聲。海豚的同伴也在為它鼓掌呢……    
       半個鐘頭后,只見一只可愛的小海豚把它們的教員拉下水去,又拖上岸來,做了一次有趣的人工呼吸。    
       看過海豚表演,我激動不已,我真(渴望  希望)我的同學、朋友們都來香港看這有趣的海豚表演呀!     
1.文章第1自然段有兩個錯別字,請找出來并改正。  
     (   )一(    )    (    )一(    )    
2.用“\”劃去文中括號里用得不恰當?shù)脑~。   
3.按要求寫詞語。    
     找出文中與“肉乎乎”結構相似的詞語:  ____________、____________。   
     我再仿寫兩個這樣的詞語:___________、____________。
4.根據(jù)句子所用修辭手法進行歸類。 
     ①它擺著小屁股,舉起兩只小手,高唱著向游人致意,鼓著掌歡迎我們的到來。   
     ②這時,只見三只小海豚從不同的地方猛地躥出水面,那樣子就像噴出水面的三朵禮花。  
     ③它們的嘴頂?shù)角蛏,還不時地轉著圈,活像一個個跳芭蕾舞的少女。  
     ④海豚的同伴也在為它鼓掌呢…… 
     (1)比喻:________________________________   
     (2)擬人: ________________________________
5.圖示海豚表演。
    

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會上流行著一句口頭禪:“學好數(shù)理化,不如有一個好爸爸。”我的爸爸是人事局長,按不少人的說法,我算有一個好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn),請您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯誤哇!因此,你的兒子調動工作的事不能解決!眲⒇斅犃,臉上的肌肉不自然地抽動著。

  劉財剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調進國營廠,明天又把小兒子變成司機,今天他又找爸爸準沒好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識分子工資偏低的問題,你可不在這個范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過了幾個月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個消息像長了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了……

1)用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內容填空。

①星期天的早晨,第一個來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因為________

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質。

3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

我和爸爸

  社會上流行著一句口頭禪:“學好數(shù)理化,不如有一個好爸爸。”我的爸爸是人事局長,按不少人的說法,我算有一個好爸爸了,可是誰知道,無休止的門鈴聲給我們帶來的煩惱哇!

  平日里,特別是晚上我寫作業(yè)的時候,我最怕門鈴響,ji3o ju6)得全家不能正常生活,有時爸爸還派我追下樓去退禮,唉!真是煩人。

  那是一個星期天的早晨,我剛起床,門鈴響了,我不情愿的開門一看,又是我最討厭的人——劉財。劉財把禮品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了幾聲,然后說:“這是我托人從南方帶來的一點兒土特產(chǎn),請您一定收下!”爸爸搖了搖頭,嚴肅地說:“老劉哇,你說的那件事,不能辦,中央三令五申,咱們不能犯錯誤哇!因此,你的兒子調動工作的事不能解決。”劉財聽了,臉上的肌肉不自然地抽動著。

  劉財剛走,門鈴又響了,來的是有名的“張有理”。這個人今天把大兒子調進國營廠,明天又把小兒子變成司機,今天他又找爸爸準沒好。“張有理”大腹便便,往沙發(fā)上一攤,給爸爸遞上一支“三五”煙:“局長,聽說又要調工資了這回是不是考慮考慮我呀?”說著,從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皺起眉頭:“老張啊,這次調工資上面有文件規(guī)定:主要是解決知識分子工資偏低的問題,你可不在這個范圍呀!”“張有理”哼哼唧唧地說了半天,然后失望地走了。我從口袋里拿出東西一看,原來是一塊電子表,爸爸奪過表立即向樓下追去。

  去年冬天。爸爸因病住院。醫(yī)生懷疑爸爸得了胃癌,可急壞了媽媽。不過這下不少人真是“自覺”了,門鈴不響了,我家的確清靜了許多。

  過了幾個月,爸爸的病確診了,不是胃癌,而且很快出院了。這個消息像長了腿,不脛而走,于是討厭的門鈴又響起來了……

1)用“√”給文中括號里加粗的字選擇正確的讀音。

2)按短文內容填空。

①星期天的早晨,第一個來我家按門鈴的人是________,要爸爸辦的事是________。

②“門鈴不響了,我家的確清靜了許多”是因為________。

③“于是討厭的門鈴又響起來了……”是因為________。

④從爸爸的兩句話中可以看出,爸爸具有________的品質。

3)讀了這篇短文,你最想說些什么?把想說的話寫在下面。

_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

誠實應試

  晏殊是我國北宋著名的詞人。他從小聰明好學,出口成章。他14歲時因才華超眾,被皇帝破例恩準參加當時最高級別的考試——殿試。

  考題宣讀完畢,考生都苦思冥想起來?墒顷淌鈪s放下了筆,走到皇帝的面前跪下。皇上詫異地問他:“莫不是考題太深了,你做不出來!”晏殊從容地說:“陛下,不是小童做不出來,因為小童10天前寫的文章恰巧就是今天考試的題目。”皇帝以為聽錯了,望望兩邊的大臣,大臣們也面面相覷。大家心里納悶:哪個考生不希望考題是自己以前寫過的題目?

  晏殊見皇帝和大臣們滿腹疑惑,便十分流利地背起了他10天前寫的文章,果然文采出色,斐然成章!肮缓梦恼!被噬下犃朔浅8吲d,小小年紀,就寫得一手錦繡文章,實屬難得,而這樣忠厚誠實,更屬可貴!拔艺埱蟊菹铝沓隹碱}。”晏殊認真地說!安槐亓!”皇上微笑著對晏殊說,“你被錄取了!

  晏殊立即被賜為進士出身,后被封為翰林院學士。

1.從文中摘錄四個字的詞語。

________ ________ ________ ________

2.將文中畫“  ”的句子改寫成陳述句。

_____________________________________

3.晏殊沒有經(jīng)過考試,為什么卻被皇上錄取了?

1)在文中找一找可以作為答案的內容,用“______”畫出來。

2)用自己的話寫出來。

因為_____________________________________________

所以晏殊沒有經(jīng)過考試,卻被皇上錄取了。

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科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       三國時,有一年夏天,曹操率領大隊人馬出征。行軍途中,經(jīng)過一處十分荒涼的地方。正當中午時分,驕陽似火,天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲,帶著武器,汗水早已濕透軍衣,沒有水喝,渴得十分難受。     
       可是這方圓幾百里沒有一戶人家,上哪找水喝呢?     
       漸漸地有人中了暑,掉隊的人越來越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬,也早已汗流浹背,又熱又渴,難以忍受。他見將士們的樣子心里非常著急。他找來向導,悄悄地問:“這一帶有水源嗎?”向導搖搖頭,說:“這一帶好長時間一直沒下雨,恐怕沒有水源!    
       曹操見已無法繼續(xù)行軍,就命令隊伍停下來休息,然后派人分頭各處找水源?墒,大 隊人馬頂著烈日在這里足足等了一個時辰,找水的人一個接一個垂頭喪氣地提著空水桶回來了。原來,這里是一片荒原,沒有河流,也沒有山泉,附近根本找不到水。     
       曹操沒有別的辦法(     )下令就地挖井(     )疲憊不堪的士兵們個個揮汗如雨(     )可是(     )幾口井都挖了一丈多深(     )還是連一點要出水的跡象都沒有(     )曹操想(     )不能讓部隊繼續(xù)在這里停留(     )必須動員大家盡快離開這個鬼地方(     )但是(     )將士們已渴得難以行走(     )怎么辦呢(     )他忽然靈機一動(     )走到一個高處(     )高聲喊道(     )有水啦(     )有水啦(     )
      “水在哪兒?”眾人紛紛問。曹操指著前進的方向說:“前面不遠處有一大片梅林,結了好多梅子,那酸甜的梅子汁可以解渴!咱們快去吃梅子吧!”將士們一聽,嘴里不由得流出口水,就這樣,曹操終于把隊伍帶出了荒原。 
1.用“\”劃掉畫線字的錯誤讀音。   
領(shuài suài)  受(rěn yěn)   近(fǔ fù)     水(yuán ruán)   
(cāo chāo)   的(shì sì)      甲(kǎi qǐ)    然(suī suí)
2.給下列漢字加偏旁,組成新字再組詞。
曷(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
秀(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3.寫出下列詞語的近義詞。     
炎熱(      )    荒涼(      )     著急(      )    恐怕(      ) 
4.聯(lián)系上下文解釋詞語。  
汗流浹背:                                                                                                           
垂頭喪氣:                                                                                                            
疲憊不堪:                                                                                                            
揮汗如雨:                                                                                                             
5.給第五自然段加上標點符號。 
6.曹操用什么辦法把隊伍帶出了荒原?
                                                                                                                                               
7.如果你是一名被派出去找水的士兵,當沒有找到水回來之后,你怎樣向曹操匯報呢?請設計你與曹操的一組對話。
士兵:                                                                                                                                      
曹操:                                                                                                                                       
士兵:                                                                                                                                       
曹操:                                                                                                                                        
士兵:                                                                                                                                        
曹操:                                                                                                                                          
8.請用一句成語概括短文的內容。
                                                                                                                   

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

認真閱讀文章,完成文后練習。

課文節(jié)選

  盧旺達內戰(zhàn)期間,有個叫熱拉爾的人,37歲,他的一家有40口人  父母  兄弟 姐妹 妻兒幾呼全部l0 s4n s4ng sh5ng(  )   最后,決望的熱拉爾打聽到5歲的小女兒還活著,zh3n zhu3n sh) d@(  ),冒著生命危險找到了自己的q9n sh5ng g( r^u(  )。他b5i x! ji1o j0( 。瑢⑴畠壕o緊摟在懷里,第一句話就是:“我又有家了!

  在這個世界上,家是一個________的地方,它有時在_________,有時在____________,有時也在_______________。沒有親情的人和被愛y0 w4ng( 。┑娜,難到不是真正沒有家的人嗎?

1.上面的短文選自課文《________________》。

2.圈出文中的3個錯別字,改正后依次寫在橫線上:__________

3.給文章第一小節(jié)漏點的標點補上。

4.根據(jù)文中的音節(jié)在括號里填寫詞語。

5.根據(jù)課文內容在文中的橫線上作正確填寫。

6.將第二小節(jié)內的劃線部分句子改寫成陳述句。

__________________________________________________

7.當人們看到熱拉爾找到自己q9n sh5ng g( r^u這一感人的一幕時,可能會說些什么?請展開想像寫下來。

__________________________________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

認真閱讀文章,完成文后練習。

課文節(jié)選

  盧旺達內戰(zhàn)期間,有個叫熱拉爾的人,37歲,他的一家有40口人  父母  兄弟 姐妹 妻兒幾呼全部l0 s4n s4ng sh5ng( 。   最后,決望的熱拉爾打聽到5歲的小女兒還活著,zh3n zhu3n sh) d@( 。爸kU找到了自己的q9n sh5ng g( r^u( 。。他b5i x! ji1o j0( 。瑢⑴畠壕o緊摟在懷里,第一句話就是:“我又有家了!

  在這個世界上,家是一個________的地方,它有時在_________,有時在____________,有時也在_______________。沒有親情的人和被愛y0 w4ng(  )的人,難到不是真正沒有家的人嗎?

1.上面的短文選自課文《________________》。

2.圈出文中的3個錯別字,改正后依次寫在橫線上:__________

3.給文章第一小節(jié)漏點的標點補上。

4.根據(jù)文中的音節(jié)在括號里填寫詞語。

5.根據(jù)課文內容在文中的橫線上作正確填寫。

6.將第二小節(jié)內的劃線部分句子改寫成陳述句。

__________________________________________________

7.當人們看到熱拉爾找到自己q9n sh5ng g( r^u這一感人的一幕時,可能會說些什么?請展開想像寫下來。

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科目:小學語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

秋天的早晨

  伙伴們,你欣過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。

  霧氣彌在大地上,像一層薄,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠近的小村都籠罩起來了。就在你面前的白云,像綢帶飄著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

  你吸一口新鮮的空氣吧,有點兒清涼,有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

  太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠處傳來了大公雞的報曉聲。

  太陽出來了,先是一絲,像紅色________線。不一會兒,像燒紅________鐮刀,像半只橙紅________橘子,一轉眼,變成了紅色________大氣球,靜靜________依傍著大地。

  一瞬間陽光穿過樹叢透過晨霧斜斜地密密地灑滿了大地拖拉機突突地下地了人們三五成群地下地了……

  伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。

1.給下面加點的字選擇正確的讀音,在括號內畫“√”。

    纏

   一  

2.把第一、二自然段中加點的四個錯別字改正過來,并將正確的字寫在下面的橫線上。

_______________________________________

3.給第六自然段加上標點。

4.請給文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。

5.“這世界仿佛是在幻覺中”是說

[  ]

A.作者頭暈了。

B.這世界美得令人無法相信。

C.這世界不現(xiàn)實。

6.文章中共有三個問句,這三個問句依次是

[  ]

A.設問 疑問 設問

B.疑問 設問 設問

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。

虛掩著的門

  一天,桌公司總經(jīng)理叮囑全體員工——誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間,但他沒解釋為什么。
  在這家效益相當不錯的公司里,員工都習慣了服從,大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑,誰也不去8樓那個沒掛門牌的房間。
  一個月后,公司又招聘了一批員工,總經(jīng)理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒掛門牌的房間”。
  這時,有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句:“為什么?”
  總經(jīng)理滿臉嚴肅地答道:“不為什么!
  回到崗位上,那個年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐,其他人便勸他只管干好自己的工作,別的不用瞎操心,聽總經(jīng)理的,沒錯。
  年輕人卻好奇地偏要( 。1娙吮隳贸龉镜囊(guī)章制度,提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。
  可年輕人偏偏來了犟脾氣,非要走進那個房間看看不可。
  他輕輕地叩門,沒有反應,再輕輕一推,虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子,桌子上放著一個紙牌,上面用紅筆寫著幾個字——把紙牌送給總經(jīng)理。
  年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌,走出房間。
  這時,聞知年輕人闖入那個禁止進去的房間,又拿出一個紙牌,有人開始為他擔憂,有人替他出主意,勸他趕緊把紙牌送回去,大家同情地表示:一定要替他保密,誰也不說他曾進入那個房間。
  可年輕人卻謝絕了眾人的好意,乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當他將那個紙牌交到總經(jīng)理的手中時,總經(jīng)理一臉笑意地宣布了一項讓他震驚的結果——“從現(xiàn)在起,你被任命為銷售部經(jīng)理!
  “就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人不解地追問。
  “沒錯,我已經(jīng)等了快半年了,相信你能勝任這份工作!笨偨(jīng)理充滿自信地看著年輕人。
  那個年輕人果然不負厚望,把銷售部的工作搞得紅紅火火。
  事后,總經(jīng)理向眾人解釋道:“這位年輕人不為條條框框束縛,勇于走進某些‘禁區(qū)’,這正是一個富有開拓精神的成功者所應具備的良好品質。”
  眾人恍然大悟:很多成功的門,其實是虛掩著的,只要勇敢地去叩門,大膽地走進去,呈現(xiàn)在眼前的,很可能就是一片嶄新的天地。
1.從短文中找出與下面句子意思相對應的成語。
(1)不辜負大家的期望。( 。
(2)形容一下子明白過來。(  )
2.選詞填空。
(1)文中第7自然段的括號里應填上的恰當?shù)某烧Z是

[     ]

A.水落石出
B.弄個明白
C.刨根問底
(2)請你根據(jù)文章內容,寫出下面三個人物的特點。
A.有謀有略  B.墨守成規(guī)  C.有膽有識
同事們_____________;年輕人_____________;總經(jīng)理__________________________。
3.對文題“虛掩著的門”中的“門”不恰當?shù)睦斫馐?/div>

[     ]

A.走向成功的大門
B.通往心靈深處的門
C.那個沒掛門牌的房間的虛掩著的門
4.那個年輕人能被任命為銷售部經(jīng)理,是因為

[     ]

A.他把房間里的木牌拿給了總經(jīng)理。
B.他很大膽,敢于違反公司的規(guī)定。
C.他很勇敢,富于開拓精神。
5.讀了這個故事,你得到了什么啟示呢?
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