雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來，它們呼吸著的空氣，沐浴著__________的陽光， 欣賞著雨后__________的景色。它們覺得山更青了，草更綠了，花更艷了，大自然中的一切顯得更加美麗、迷人。忽然，一陣大風(fēng)吹來，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風(fēng)吹了下來，正好掉在樹下的大水坑里。         
　　一只螞蟻嚇得動也不敢動，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒有。它感到自己的身體正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了……”         
　　另一只螞蟻雖然心里也充滿了恐懼，但是它想：“我怎能就這樣的死去呢？哪怕有萬分之一的生存希望，我也要盡百分之百的努力!  如果不與逆境抗?fàn)�，就只有死路一條!”于是，它拼命地掙扎 （zhá   zá）著，用盡 （jín   jìn）全身的力氣蹬著、劃著……         
　　第二天清晨，只有一只螞蟻從樹縫里鉆 （zhuān   zuān）出來曬太陽，仔細(xì)一看，正是昨天在大水坑里掙扎的那只。     
1．用“√”在文中的括號里選出加粗字的正確讀音。     
2．在第1自然段的橫線上填上合適的詞語。     
3．把“我怎能就這樣的死去呢？”這句話換一種說法，不能改變句子的原意。       
________________________________________________________________
4．同是螞蟻，為什么第二天只有一只螞蟻從樹縫里鉆出來曬太陽？    
___________________________________________________________________   
5．讀了這篇短文之后，請寫下你的感受。  
 ____________________________________________________________________  

　　你聽見過會唱歌的雨嗎？
　　在我們這個地方，這個有著雪白的梨園、緋紅的杏林、蔥綠的柳絲、彎彎曲曲的小溪和許多石橋的地方，就有這樣的雨，它在快樂地唱歌。
　　雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
　　小蝌蚪一定聽懂它在唱什么了，于是，游啊游，長出了小腿，又掉下了尾巴，它們都跳到草地上去了。
　　雨在草地上唱歌：沙沙沙……
　　花兒草兒一定聽懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍藥、野百合……它們伸個懶腰，打個哈欠，發(fā)綠了，開花了。嘿，紅紅綠綠的小花小草，真像游泳場里各式各樣的陽傘一樣美呢！
　　雨在開犁了的土地上唱歌：刷刷刷……
　　種子一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都被喚醒了，翻個身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱開了，冒出芽來，像咧開的小嘴喝著雨水。我還聽見它們被嗆著了的笑聲哩！
　　雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窩。雨在沙地上唱歌，于是孩子們在河堤上栽了樹。雨在柳梢頭唱歌，于是牧童騎著牛兒到霧一樣的樹林里去了。一縷笛音在藍(lán)玻璃似的河面上打著旋，又滑向遠(yuǎn)方，雨啊雨，滿世界會唱歌的雨！
　　在我們這個地方，只要下雨，你就能聽到這樣的歌聲：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1．用“____”選出加粗字的正確讀音。
惺忪（shōng  sōng）　　咧開（liě  liè）　　打著旋（xuán  xuàn）
2．在括號里填上表示顏色的詞。
（　　）的梨園　�。ā　。┑男恿帧　。ā　。┑牧z　　（　�。┑男』ㄐ〔�
3．文章運用的修辭手法有（　　）
A．比喻　　　B．?dāng)M人　　　C．排比　　　D．設(shè)問
4．讀文中畫橫線的句子，并仿寫句子。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
5．“雨啊雨，滿世界會唱歌的雨！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
__________________________________________________________________