選一選。
月亮先是一個白道兒,再是半圓,________地爬得高了。

A、漸漸  
B、逐漸
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:022

選詞填空

漸漸  逐漸

1.月亮先是一個白道兒,再是半圓,________地爬得高了。

2.登月艙________減速,慢慢下降,最后,終于在月球上停穩(wěn)了。

爭執(zhí)  爭論

3.我們便________起來,每個人都說月亮是屬于自己的。

4.為了這道數(shù)學(xué)題的答案,我們________起來。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

選一選。
漸漸  逐漸
1.月亮先是一個白道兒,再是半圓,________地爬得高了。
2.登月艙________減速,慢慢下降,最后,終于在月球上停穩(wěn)了。
爭執(zhí)  爭論
3.我們便________起來,每個人都說月亮是屬于自己的。
4.為了這道數(shù)學(xué)題的答案,我們________起來。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”,不料來了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語道:“我們螞蟻尋找食物可真難。÷犝f樹上住著個蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)!

  小螞蟻沿著樹干往上爬,他看見蜘蛛正伸開八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒一會兒,一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好!”

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪!霸谖覀兊纳罾,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會兒說:“小螞蟻,你最好在這里過一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來!

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來,在網(wǎng)上爬來爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來.又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。

  小螞蟻問蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓!毙∥浵佊謫枺骸澳忝恳苟家@樣干活?”蜘蛛說:“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過我總是在夜里工作。”

  小螞蟻再沒問什么,默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號里填上合適的詞語。

一(  )綠葉
一( 。┣嘞x
一(  )公雞
一( 。┚W(wǎng)
一( 。
一( 。┙z

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

________________________________________________________________________________________________________

3.蜘蛛說:“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷!本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來回答。]

    _________________________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號填在后面的括號里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說說你喜歡他們的理由。

    ______________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

小螞蟻明白了

  為了尋食,小螞蟻找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚,才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們來分享“美味”,不料來了一只公雞,搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣活現(xiàn)的公雞,嘆了一口氣,自言自語道:“我們螞蟻尋找食物可真難!聽說樹上住著個蜘蛛,單靠一張網(wǎng),得到的食物就吃不了,我得去跟他學(xué)本領(lǐng)!

  小螞蟻沿著樹干往上爬,他看見蜘蛛正伸開八只腳,舒舒坦坦地趴在蛛網(wǎng)上,風(fēng)一吹晃晃蕩蕩,高興極了。小螞蟻眼看著一只蒼蠅剛被粘在蛛網(wǎng)上,沒一會兒,一只蚊子又“不請自來”。小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,織一張網(wǎng),往上一躺,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好!”

  “一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪!霸谖覀兊纳罾,不存在一勞永逸呀!”蜘蛛想了一會兒說:“小螞蟻,你最好在這里過一夜,看看我們是怎樣生活的,行嗎?”“行,我留下來!

  夜幕降臨了。月光下,蜘蛛閃著銀色的光芒。小螞蟻又餓又累,打起瞌睡來了。然而蜘蛛?yún)s忙碌起來,在網(wǎng)上爬來爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里,好好的一張網(wǎng)給拆了。小螞蟻睜開蒙嚨睡眼,疑惑地看著這一切。蜘蛛把絲吃掉后,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來.又開始織網(wǎng)。就這樣她從天黑忙到天亮,才把新網(wǎng)織好。

  小螞蟻問蜘蛛:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛絲吃進(jìn)肚子,重新織網(wǎng),網(wǎng)就沒有粘性,第二天就粘不住飛蟲,我就要挨餓。”小螞蟻又問:“你每夜都要這樣干活?”蜘蛛說:“是的,為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷。我的網(wǎng)總是拆了織,織了拆,不過我總是在夜里工作!

  小螞蟻再沒問什么,默默地沿著樹干朝下爬去。他一邊爬,一邊想。他明白了……

l.在括號里填上合適的詞語。

一( 。┚G葉
一( 。┣嘞x
一(  )公雞
一( 。┚W(wǎng)
一( 。
一(  )絲

2.“疲憊不堪”是指“小螞蟻非常疲勞,難以忍受,”小螞蟻疲憊不堪的原因是什么?[方法提示:認(rèn)真讀第一自然段,可用段中的原句回答。]

_____________________________________________

3.蜘蛛說:“為了生存我不得不通宵達(dá)旦地干活,從不敢間斷!本渲小巴ㄏ_(dá)旦”是“從天黑到天亮”的意思,蜘蛛從天黑到天亮地干,他在干些什么呢?[方法提示:認(rèn)真讀第五自然段,抓住關(guān)鍵句來回答。]

    ____________________________________________

4.“他一邊爬,一邊想。他明白了……”小螞蟻明白了什么呢?選擇正確答案的序號填在后面的括號里。[方法提示:聯(lián)系小螞蟻剛開始的想法和他后來所看到的來思考。]

[  ]

    A.蜘蛛為什么總是在夜里工作。

    B.蜘蛛為什么要把網(wǎng)拆了織,織了拆。

    C.在我們的生活里,不存在一勞永逸。

5.讀了短文,你喜歡小螞蟻還是蜘蛛?說說你喜歡他們的理由。

    ______________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:新教材新學(xué)案 語文 五年級 上冊 人教版 題型:048

背影(節(jié)選)

朱自清

  我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

  我說道,“爸爸,你走吧!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說,“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說,“進(jìn)去吧,里邊沒人!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。

1.解釋下列加粗詞在句中的含義。

(1)我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮……

漂亮:

(2)唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!

聰明:

(3)我心里暗笑他的,他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!

迂:

2.文中哪些事情體現(xiàn)了父親對兒子的細(xì)心關(guān)照和無微不至的關(guān)懷?作者重點(diǎn)寫了哪件事情?

________________________

3.看到父親的背影,為什么“我的淚很快地流下來了”?

________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成練習(xí)。
月光啟蒙
  童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來了,柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接著我,唱起動聽的歌謠:
  “月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的!
  “月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南。飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一搖頭,先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽!
  她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng),像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
  那時,我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻歌謠。母親天資聰穎,一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌(dùn)的童心豁然開朗。
  母親唱累了,就給我講嫦娥奔月的故事,講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天,母親沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引到人間:
  “小紅孩,上南山,割荊草,編箔(bó)籃,篩大米,做于飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿!
  “小老鼠,上燈臺,偷油喝,下不來——老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你!
  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭!
  民謠童謠唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細(xì)聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個白胖子——是什么呀?”
  我問:“朝哪里猜?”
  母親說:“朝吃的猜。”
  我歪著頭想了一會兒,硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀!
  母親不識字,卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學(xué)的寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤K屆髟滦枪馀惆槲业耐,用智慧才華啟迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠,使我展開了想像的翅膀,飛向詩歌的王國。
1.讀一讀,填一填。
(  )的月色。ā 。┑母柚{  洗得( 。
曬得( 。 。ā 。┑匾鞒
2.將下列句子中畫橫線的部分用詞語替代。
(1)母親資質(zhì)聰明,有智慧,一聽就會。(    )
(2)母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛,伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心一下子開闊敞亮起來。(   。
(3)高度和深度無法測量的夜空竟是個神話的世界。(   。
(4)她又為我唱起了有趣可笑而意味深長、詼諧有趣味的童謠,把我的思緒從天上引到人間。(   。
3.文中有很多歌謠,請把你喜歡的畫上“____”。
4.選擇對下列句子中畫線的字理解正確的一項。
(1)小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
[     ]
A.小院里的空氣是芳香的。
B.母親那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,猶如花的“芳香”使人迷醉一樣。
C.母親的聲音里有一種香味。
(2)黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻歌謠。
[     ]
A.生長
B.產(chǎn)生
C.出產(chǎn)
5.文章最后一段說“母親不識字,卻是我的啟蒙老師”,為什么這樣說呢?請在文中找出相關(guān)的句子,畫上波浪線。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:056

作文我能行

游靈山大佛

  827日下午,我和媽媽、奶奶一同去靈山大佛游玩。

  汽車行駛在開往靈山大佛的高速公路上,望著遠(yuǎn)處連綿起伏的高山,看著車外寬闊無邊、波光粼粼的太湖,此情此景,真是沒法比喻,還有那連綿的青山襯著白玉盤。

  突然我隱隱約約望見在不遠(yuǎn)的兩座大山中間,矗立著一尊比山還要高的佛像,我想,這就是靈山大佛了吧。

  汽車仍在公路上飛馳著,大佛的頭漸漸地清楚起來。佛頂上面還升騰著淡紫色的煙霧,大佛在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。這時,我的心情無比激動,因為我馬上就可以目睹靈山大佛的全貌了!說來也巧,這幾天一直陰雨連綿,可今天萬里無云,大伙兒開玩笑說,大佛今天知道我們要來,特地降了個好天。我們說著笑著。一會就到目的地了。

  不一會兒,我們下車,走進(jìn)了大佛公園,首先映入眼簾的是一只高十五米的大佛手,它放在幾只大香爐邊上,游客們用手圍著佛手摸一圈。我走到大佛手前,也繞著佛手摸了一圈,因為摩擦,手上暖烘烘的,也許這就是人們希望大手賜給的神力吧。佛手中間有一個具有象征意義的法輪,上面的漆大多已被摸落了?梢韵胍娪卸嗌儆慰驮竭@里來游玩啊!

  向南走了幾步,靈山大佛的全貌就出現(xiàn)在眼前了。

  靈山大佛真高,兩邊的山和它比起來,可就矮多了。大佛總高達(dá)88米,是銅制的,整整花費(fèi)了三年多的時間呢!這該傾注了多少雕塑家、建筑師和工人的智慧和勞動呀!通往大佛蓮花寶座的是一條很長很高、酷似中山陵臺階的石級,我望了望,吸足了一口氣使勁向上登,終于登上基坐了!可是我并沒有向下看,我想,讓我登上蓮花寶座再看吧,在那兒景色一定會更迷人。我來到去蓮花寶座的走廊里,廊里墻壁上的介紹也無心去看了,我飛快地跑到電梯前擠上電梯。只聽“叮”的一聲,電梯到了,下了電梯,眼前豁然開朗,我放眼望去,美麗的太湖上漂著星星點(diǎn)點(diǎn)的魚浮,幾位漁民正在撒網(wǎng);湖天交界的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)。我來到佛腳邊上,那佛腳胖胖的,非?蓯,活像真的一樣,大伙開玩笑說:“今天我們來臨時抱佛腳了!蔽姨ь^仰望,只見大佛高聳入云,我對于他來說,只是一只小螞蟻罷了。望著遠(yuǎn)處的青山,看著碧波粼粼的太湖,我想,這兒一定是傳說中的風(fēng)水寶地了。

  這時已是黃昏時分了,我望見佛前三只香爐里騰起的青煙,真是“日照香爐升紫煙,靈山大佛立前川”了,顯得更具有詩意。

  晚上,我睡在床上,幻想著那佛手是不是給我神力。我知道這不過是人的主觀愿望。真正的神力是自己長期的艱辛勞動,其實,這不正是一種“天道”嗎?

(選自《新課標(biāo)小學(xué)生作文大全》)

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同步練習(xí)冊答案