選擇。 
“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”運用的修辭手法是

A.比喻
B.擬人
C.夸張
A
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

選擇。 
“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”運用的修辭手法是
[     ]
A.比喻
B.擬人
C.夸張

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科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:013

選擇。

“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓!边\用的修辭手法是

[  ]

A.比喻  B.擬人  C.夸張

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

選擇。

1.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。”運用的修辭手法是

[  ]

A.比喻

B.擬人

C.夸張

2.“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!笔菑(  )方面來描寫的。

[  ]

A.視覺

B.聽覺

C.觸覺

3.“人閑桂花落,夜靜春山空!闭_的理解是

[  ]

A.人們都悠閑自在地看桂花落下來,夜靜時山里空蕩蕩。

B.人們一閑下來就喜歡看桂花,夜幕降臨山里就變得空蕩蕩的。

C.人聲閑寂了,細碎的桂花輕輕地落下來,夜靜得好像整個山谷是空空的。

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科目:小學語文 來源: 題型:013

選擇。

1.“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓!边\用的修辭手法是

[  ]

A.比喻

B.擬人

C.夸張

2.“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!笔菑(  )方面來描寫的。

[  ]

A.視覺

B.聽覺

C.觸覺

3.“人閑桂花落,夜靜春山空!闭_的理解是

[  ]

A.人們都悠閑自在地看桂花落下來,夜靜時山里空蕩蕩。

B.人們一閑下來就喜歡看桂花,夜幕降臨山里就變得空蕩蕩的。

C.人聲閑寂了,細碎的桂花輕輕地落下來,夜靜得好像整個山谷是空空的。

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科目:小學語文 來源:課堂三級練習語文四年級(上) 題型:013

選擇詩句中加粗的詞的意思。

可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓

可憐:A.使人哀憐  B.可愛  C.可惜

[  ]

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

選擇詩句中加粗的字詞的意思。 
1.月出山鳥,時鳴春澗中。
[     ]
A.使……受驚。    
B.震動。 
2.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
[     ]
A.使人哀憐。    
B.可愛。   
C.可惜。
3.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
[     ]
A.形容輕微的聲音。   
B.形容顫抖。   
C.碧綠色。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

選擇詩句中加粗的詞的意思。

1.月出山鳥,時鳴春澗中。

驚:

[  ]

A.馬受驚

B.震動

2可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓

可憐:

[  ]

A.使人哀憐

B.可愛

C.可惜

 

3.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

瑟瑟:

[  ]

A.形容輕微的聲音

B.形容顫抖

C.碧綠色

 

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科目:小學語文 來源: 題型:013

選擇詩句中加粗的詞的意思。

1.月出山鳥,時鳴春澗中。

驚:

[  ]

A.馬受驚

B.震動

2可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓

可憐:

[  ]

A.使人哀憐

B.可愛

C.可惜

 

3.一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

瑟瑟:

[  ]

A.形容輕微的聲音

B.形容顫抖

C.碧綠色

 

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

給加粗字選擇恰當?shù)囊馑,并在括號里填上序號?BR>書:①裝訂成冊的著作;②信;③文件;④寫字。
1.鄭板橋號稱詩畫“三絕”。( 。
2.欲作家意萬重。(  )
可憐:①憐憫;②不值得一提;③可愛。
3.他袋里的錢少得可憐。( 。
4.對狼這樣的壞東西,我們決不能可憐它。( 。
5.可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。( 。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

選擇加粗字的正確解釋,并將序號填在括號里。
1.素:①蔬菜、瓜果等食物;②本來的,原有的;③素來,向來;④本色,白色,顏色單純,不艷麗;⑤帶有根本性質的物質。
(1)他的思想質很好。( 。
(2)老李的生活很儉樸,經(jīng)常吃的。( 。
(3)我們倆不相識。( 。
2.可憐:①值得憐憫;②憐憫;③(數(shù)量少或質量壞到)不值得一提;④可愛。
(1)這個人看上去很有學問,和他接觸多了,才覺得他的知識貧乏得可憐。( 。
(2)小冬是個可憐的孩子。( 。
(3)我們絕不能可憐壞人。(  )
(4)可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。( 。

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