我會選詞填空。
銀河里有________?

A、什么  
B、怎么

A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀理解

奇怪的圣誕包裹

  才踏入10月,家明的爸爸就問道:“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢?”

  大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸,叔公回信說他身體虛,受不了這些補品。前年寄去一些絨料子,是家明媽媽到百貨公司買回來的,卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后,叔公回信斥責(zé)道:“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了,現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子,叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經(jīng)過兩年的吃力不討好,這一年寄圣誕禮物給叔公,成了家明一家頭痛的事。

  家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年,叔公從美國洛杉磯回香港來,每次出外游玩,總帶著他。叔公雖然年紀(jì)頗大了,但說話很有趣,他說得一口流利的北京話,他教家明說:“不要說‘食飯未’,要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學(xué)著學(xué)著,卻總是說成了“食飯了煤油”,引得叔公哈哈大笑。

  家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭,向北眺望了好半天。家明問:“叔公,你望些什么?”叔公說:“我在遙望我們的祖國。幾十年前,日本鬼子打來了,我從北平逃到上海,后來上海也淪陷了,我逃到租界去,再后來才遠(yuǎn)渡重洋,倉皇逃離故國呀!

  家明年紀(jì)還小,他聽得一半懂,一半不懂,便天真地說:“那么,你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣,說:“唉,如果我把心一橫,決定不返洛杉磯,我會回去的。可誰叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀,是不會明白老一輩想念祖國之苦的!

  那時候美國跟中國還沒有建交,踏過了深圳橋,就不能回美國了,但家明那時只有6歲,他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。

  那年叔公回洛杉磯后,就得了病,后來病愈了,卻下肢癱瘓,出入要坐輪椅。因此,他五年多沒有再來香港了,自然,也再沒有教家明學(xué)講北京話,更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。

  爸爸說:“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷( 。骞珣(yīng)該是頭一個踏上旅程的。唉,多可惜,他癱瘓了,好像天公總叫他還不了心愿!

  家明聽了爸爸的話,忽然大叫:“有了!我們可以寄些內(nèi)地的風(fēng)景照片給他老人家做圣誕禮物!

  爸爸說:“國內(nèi)風(fēng)光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關(guān)內(nèi)地風(fēng)光的畫報,現(xiàn)在,他還可以直接向北京訂啦!

  “寄些中國土特產(chǎn)給他吧!眿寢屨f。

  爸爸說:“中國已經(jīng)有貨船到美國啦,中國貨積滿唐人街,寄這些去只會白費勁!

  妹妹天真地說:“我們不用想了,寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么就行啦!

  家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒,然后說:“你說得對!現(xiàn)在才10月,趕快寄封航空信問問他老人家,只要他早回信,總來得及寄郵包裹的!

  這樣,爸爸就立即動筆了。

  真猜不到這樣快,三個星期后,叔公的回信來了:“謝謝你們的心意,我老了,對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊,你們?nèi)粲虚e,不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信,媽媽聽得呆住了,家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說:“叔公是老天真啦,跟妹妹一樣愛玩泥沙,而且美國泥沙不玩,偏要玩中國泥沙!

  爸爸卻嚴(yán)肅地說:“孩子,你們是不懂叔公懷念故土的感情的!

  媽媽說:“叔公這封信,叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候,國家被俄國蹂躪,他離開自己的祖國波蘭,什么珍貴的東西都沒有帶,只帶了一瓶祖國的泥土!

  聽媽媽這樣說,家明收斂起笑容,倒覺得有點慚愧,他在這里長大,實在不懂得什么叫山河故土。

  家明的爸爸出乎意料( 。┑叵蚬菊埩巳旒,從香港到廣東中山,為的是叔公的一袋泥土。

  泥土帶回來了,還帶了一些名菊的花種。

  媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了,還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格,其中一項是要填寫包裹的內(nèi)容價值。這叫爸爸發(fā)愁( 。┝耍諏崒憽澳嗤痢眴?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關(guān)人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物,一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天,爸爸說:“為了別使美國人詫異和懷疑,不得不說一個謊話,就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材,以為真是什么名貴藥材呢!

  這包泥土終于郵寄出去了。

  圣誕節(jié)前一天,就收到叔公的來信。平安夜的晚上,為求“平安”,家明一家都沒有外出。晚飯后,大家圍著爸爸,聽爸爸讀叔公的來信:“……雖然外面是火樹銀花,外國人在忙著迎接他們的節(jié)日,而我這老人,卻顫抖著雙手,捧著你們寄來的鄉(xiāng)土,還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情!幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊,用的是地道鄉(xiāng)土,還有那地道花種。希望來年今日,我們一家不再賞圣誕花,我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花,那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒,你也得好好教導(dǎo)你的兒女,勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!

  爸爸讀完信,全屋寂然,連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。

(何紫)

1)把文中加粗詞語換一個合適的詞語,填在括號里。

2)畫橫線的句子是

[  ]

A.疑問句

B.反問句

C.設(shè)問句

3)為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么,就給他送什么”?___________________________

4)“幾年來的圣誕禮物,這一年最合我心意了。”“這一年”的“圣誕禮物”,指的是________,“最合”中的“最”字不能刪去,原因是______________________。

5)“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲,爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放,一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________;從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。

6)從文章描寫的(  )、( 。、(  )、( 。、(  )、(  )、(  )中,可以看出叔公

___________________________________________________

7)為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?

___________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

威尼斯之夜

       威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。在那明凈的夜晚,河面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟河上,四周一片蔚藍(lán)、寧靜,真是水天一色,使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢境一般?諝饽敲辞宄骸⑼该,抬頭望去,這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星,那深藍(lán)的夜色都變淡了,融入了一片星輝。    
       如果你想領(lǐng)略一番這兒獨有的清新和恬靜,你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近,沿著大理石臺階往下,直到運河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上,那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨特的威尼斯小艇,緩緩蕩去,到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁,那里再也不會有人來打擾你的寧靜。晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣灑落到水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。圣瑪利亞教堂那雪花狀石膏圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著,周圍的一切,包括作為威尼斯三絕的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石,都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時,就會有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂,使你覺得整個身心都已溶化在那足以忘掉一切的安謐和靜止之中了。
1.根據(jù)下列詞語的意思寫出文中相應(yīng)的詞語。
     (1)形容威尼斯的夜色美好、可愛。(    )
     (2)形容威尼斯的夜色水天一色時鮮艷美麗的樣子。(    )
     (3)形容環(huán)境十分安靜。(    ) 
2.讀第一自然段,這段三次寫到星星,每次各起什么作用?請選擇。 
      A.寫星星多,突出夜色美。
      B.寫星星的明亮,突出夜空美。
      C.寫星星襯托湖面的平靜。
    (1)那明凈的夜晚,河面水平如鏡,連星星的倒影  也不會有絲毫顫動。    (    )
    (2)抬頭望去,這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北  部夜空中的星星要多。    (    )
    (3)夜空到處布滿星星,那深藍(lán)的夜色都變淡了,  融入了一片星輝。    (    ) 
3.第一自然段的中心句是
4.威尼斯的三絕是:    、_    ___、____。  作者在描寫威尼斯夜色美時,寫了三種植物:     
5.讀短文,請選擇填空。
    (1)文章第二自然段是按(    )順序來記敘的。

[     ]

     A.時間變化
     B.空間變化
     C.地點變化 
    (2)夜晚的皇家花園附近給人的感覺是 

[     ]

     A.嫵媚可愛
     B.清新恬靜
     C.明凈綺麗
   (3)畫“    ”的句子屬于(    )描寫。

[     ]

     A.靜態(tài)
     B.動態(tài)
   (4)本文寫了威尼斯的 
      A.動態(tài)美
      B.夜色美 
      C.靜態(tài)美

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
野景偶拾(節(jié)選)
  我沿著西南山梁上的小路走著,右邊是一種叫醋柳的灌木和馬藺草,疏疏落落地趴在山坡上;左邊是一片高粱,秀長的葉子,挺拔的稈子,飽滿的穗子,顯示著收獲季節(jié)即將到來。幾朵野花在路旁地邊,星星似的閃著幽幽的藍(lán)光。山溝里沒有一個人,偶爾一兩聲老鴰叫,才打破這山谷的寧靜。
  丘陵地帶的山都不很高,不一會兒,離山頂只有一半路了。太陽躲到山梁后面去了,山谷里的光線暗了下來。往下看,剛才看到的青綠色的高粱葉子,現(xiàn)在已經(jīng)成了深深的一片墨綠;原來紅里透白的高粱穗,這時也變成了殷紅一片,暗暗的,也像是給誰用墨烘了一下。抬頭看看天,只有它,還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,說明時間還不算晚。
  上了山梁,眼前頓時明亮起來、開闊起來。一個動人的景象吸引了我:一輪金黃的太陽,不知被哪個畫家把顏色調(diào)配得這樣合適,紅、黃、白三種顏色恰到好處,它的光把眼前的一切都照亮了,但很柔和,并不耀眼。它離地面還有一竿子高,離我也并不遠(yuǎn),好像就掛在對面漳河的西岸上空。它是那么大、那么亮,周圍的天空像是一整塊玉石,發(fā)著熒熒的亮光。好一會兒,天空才漸漸泛出淡淡的藍(lán)色。①漳河水泛著粼粼波光,像一條游龍,擺動著它那長長的軀體。在它的東岸,并排臥著一條從太原到長治的公路,被路邊的兩排高高的白楊襯著,更顯得潔凈、端莊。間或一輛卡車或拖拉機馳過,隨即又平靜下來。②這條路就像是漳河的一位文靜的姐妹,靜靜地伴著自己活潑的同伴。從山上望下去,它們又像是兩條寬寬的緞帶,一條白的,一條銀灰的,由北向南,把晉東南可愛的土地緊緊地束扎起來。
  我的腳前是一片谷子,沉甸甸的谷穗在陽光里,也發(fā)出白里透黃的光芒。眼前的一切都沐浴在陽光下,被照得亮閃閃的,放射出藍(lán)的、綠的、黃的、白的光;眼前的一切又像天工仙匠精心鑲嵌的一幅華美的貝雕畫,只怕天空仙匠也未必想象得出這樣的畫境。這就是大自然的美。
  我再次看了看這光輝的世界,依依不舍地向山下走去。
1.文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法?
①_________________ 、赺________________
2.詞語巧填空。
( 。┑娜~子  ( 。┑亩捵印 。ā 。┑乃胱印 。ā 。┑乃{(lán)光
3.下面的句子與“丘陵地帶的山都不很高”意思相同的一項是( 。
A.丘陵地帶的山都很高。
B.丘陵地帶的山都相當(dāng)高。
C.丘陵地帶的山都不太高。

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同步練習(xí)冊答案