認(rèn)字，補(bǔ)充音節(jié)正確的一項(xiàng)是
____ǔ　h____　____ú　____uò　____è
　土　　畫　　服　　　做　　　樂

A、t；à；f；z；l
B、t；uà；f；zh；l
C、t；uà；f；z；l
D、d；uà；f；z；l
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

認(rèn)字，補(bǔ)充音節(jié)。
____ǔ h____ ____ú ____uò ____è ____í ____ē
土 畫 服 做 樂 騎 車
y____ c____ j____ x____ ____ǎo ____ī w____
魚 草 家 校 老 師 文
d____ t____ y____ ____ān ____uǒ p____
朵 天 雨 山 左 片

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科目：小學(xué)語文 來源：模擬題 題型：填空題

選擇正確的答案，把序號(hào)寫在(    )里。
1．下面三種說法中，正確的一項(xiàng)是    (      )  
     A．“B、F、H、N、M”是按音序順序排列的。   
     B．“yī、yān、yīn、yùn”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。 
     C．“假借、滑行、因?yàn)椤⑿は瘛泵總�(gè)詞語中都有多音字。   
2．下列每組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是    (      )   
    A．巧奪天工    白璧微瑕              B．富麗堂皇    理曲詞窮            C．言簡義賅     興國安邦   
3．在“盛氣凌人”一詞中，“凌”的意思是    (      ) 
     A．逼近             B．侵犯欺侮           C．升高   
4．在下列句子中填上(      )組關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)。  
                     困難有多大，我們____要努力克服它。  
     A．即使……也……         B．雖然……但是……        C．不論……都……   
5．把下面的成語補(bǔ)充完整，你能行的！
     (      )(      )不安        理(      )氣(      )         開卷有(      )  
    自(      )自(      )        (      )肩(      )踵          (      )而不舍

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
溪水與石頭
       一塊石頭順著山勢(shì)蹦蹦跳跳地落在小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生成的棱角 (jué jiǎo)像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著qū          體，大有不可侵犯之勢(shì)。    
       溪水唱著歌，由遠(yuǎn)而近。     
       石頭說：“伙伴，你還是繞道而行吧！不然，我會(huì)把你劈得落花流水�！�     
       溪水說   我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的     寧(níng nìng)可粉身suì        骨     說完tǐng         身向前后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼……     
       不知過了多久，石頭鋒利的棱角變tū____了，高傲的身體變小了。溪水依然唱著歌， 歡快地流著……  
1．在拼音后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臐h字，并把(     )中不正確的音節(jié)劃掉。
2．把第4自然段的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。
3．按要求寫詞。
    (1)“依然”的近義詞是                ，“歡快”的反義詞是                 。
    (2)文中有三個(gè)表示溪水不繞道而行的堅(jiān)定態(tài)度的詞語，它們是             、               、               。
4．短文選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁猓诶ㄌ?hào)里畫“√”。
    (1)說明石頭是擋不住溪水前進(jìn)的道路的。(     )   
   (2)說明驕傲是要失敗的。(     ) 
   (3)說明只要有決心和毅力，并堅(jiān)決去干，沒有闖不過的難關(guān)。(     )

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀古詩，再回答問題。

________瀲滟________，________________亦奇。
____________________，淡妝________________。

1．補(bǔ)充詩句。
2．這首詩的題目是“___________”，作者是_____代詩人________。
3．這首詩描寫了西湖__________和__________時(shí)的景象。在詩中，詩人把西湖比成__________。
4．詩中描寫西湖晴天和雨天湖光山色的詩句是：______________________________。
5．查字典填空。
　　“欲”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（　�。�，再查音節(jié)（　　）。“欲”字在字典中的意思有：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。
給下列“欲”字選擇正確的解釋。
欲把西湖比西子。（　�。　∩接�欲來風(fēng)滿樓。（　�。　⊥醭怯泻軓�(qiáng)的求知欲。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       瞧！陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。 潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向東流去， 水中的魚自由自在地游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺， 可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩著秋千�！昂貌绘鼓榷嘧说拇沽�！”我不禁贊嘆道。柳樹仿佛聽懂了我的話，搖晃著柳枝說：“嗨！老朋友，我們又見面了�！� 
1．給畫線的字選擇正確的音節(jié)。
     似乎sì(    ) shì(    )    不禁 jīn(    ) jìn(    )  
2．根據(jù)短文內(nèi)容把詞語補(bǔ)充完整。
      唱著                 蕩著                             的秀發(fā)                 的垂柳 
3．用“         ”畫出你喜歡的句子，并說說喜歡的理由。
                                                                                                                                             
4．這段文字作者采用了             、              的修辭方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案