聯(lián)系句意,選出句中加粗字括號中的含義正確的一項

A.他們擠下了人行道,著身子張望。(前傾)
B.偵察員及時把打到的消息匯報給了指揮部。(訪問,看望)
A
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文單元測試卷 四年級。ㄏ聝裕。ㄈ私陶n標版) 人教課標版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

下面是課文“閱讀鏈接”欄目里的故事及它的主人公的事跡的延伸,讀一讀,練一練。

挑戰(zhàn)命運

  “我是個盲人,但是我光憑觸覺就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計的有趣的東西。我能摸出樹葉的精巧的對稱圖形。我的手帶著深情撫摸銀樺的光潤的細皮,或者松樹的粗糙的凸凹不平的硬條。在春天,我懷著希望撫摸樹木的枝支,想找到一個芽蕾,那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆。我感覺到花朵的美妙的絲絨般的質(zhì)地,發(fā)現(xiàn)它驚人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一種奇妙之處。如果我幸運的話,在我把手輕輕地放在小樹上時,還能偶然感到小鳥在枝頭謳歌時所引起的歡樂的顫動。小溪的清涼的水從我撒開的指間流過,使我欣慰。松針或綿軟的草葉鋪成的蔥蘢的地毯比最豪華的波斯地毯還要可愛……”

  這段話是又聾又啞的美國著名女作家海倫·凱勒寫的。這是(這么 多么)令人難以置信啊!

  七歲時,小海倫跟一位老師學(xué)文化。她聽不見也看不見,怎么辦呢?老師想了個辦法,先給她一個玩具娃娃,然后在她的小手上寫“玩具娃娃”這幾個字。她馬上對這種用手指寫字的方法發(fā)生了興趣,愿意這樣學(xué)習(xí)。在識字的基礎(chǔ)上,小海倫又開始學(xué)說話。這對于她是難上加難。∫驗樗静粫l(fā)音。于是,老師又想一個辦法:老師說話時,讓小海倫把手放在老師的嘴邊,用心感受老師的舌頭和嘴是怎么動的,然后自己練著說一些字母。經(jīng)過不知多少個日日夜夜的苦練,海倫(即使 既然 終于 竟然)能說話了。接著,(堅定的 堅強的 堅硬的)海倫開始學(xué)習(xí)寫作。由于她艱苦努力,她不但語文水平超過正常同齡人,而且還(精湛 精通)5國的語言文字,寫出了14部著作。

(1)在括號里選擇適當?shù)脑~語打“√”。

(2)聯(lián)系上下文,解釋加粗詞的意思。

難以置信:________________________________

(3)寫出第3自然段的意思。

__________________________________________

(4)讀了短文,你能自己想一句,或者從課文,從“語文園地五”中摘錄一句名言送給海倫嗎?

__________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀回答。

  一頭野豬從樹后cu1n(。┏鰜恚诤鹾醯哪X袋,嘴角上出尖尖的牙齒,樣子很嚇人。叔叔端起槍,mi2o zh(n(  )野豬!捌埂,槍響了。野豬zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血來。受傷的野豬張開大嘴猛撲過來。叔叔飛快地向左邊跑去,爬上一棵大樹。野豬緊追過去,向大樹猛撞。叔叔蹲在樹上,用上衣包起一只死兔,扔出幾米遠。“啪”的一聲掉在地上。野豬以為是人跳了下來,就朝那邊撲了過去。叔叔乘機又是一槍。野豬翻一個筋斗,倒在地上不動了。

1.根據(jù)拼音在文中的括號里寫上合適的詞語。

2.為加粗字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。

3.把寫“叔叔”智斗野豬動作的詞依次寫在下面的橫線上。

__________________________________________________

4.聯(lián)系上下文解釋詞義,并回答問題。

1)“乘機”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘機又是一槍。”這里的“乘機”是指什么?用“_____”在文中劃出有關(guān)句子。

5.在文中劃出表現(xiàn)野豬中第一槍前后樣子的詞句。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀回答。

  一頭野豬從樹后cu1n(。┏鰜,黑乎乎的腦袋,嘴角上出尖尖的牙齒,樣子很嚇人。叔叔端起槍,mi2o zh(n(  )野豬。“乒”,槍響了。野豬zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血來。受傷的野豬張開大嘴猛撲過來。叔叔飛快地向左邊跑去,爬上一棵大樹。野豬緊追過去,向大樹猛撞。叔叔蹲在樹上,用上衣包起一只死兔,扔出幾米遠!芭尽钡囊宦暤粼诘厣。野豬以為是人跳了下來,就朝那邊撲了過去。叔叔乘機又是一槍。野豬翻一個筋斗,倒在地上不動了。

1.根據(jù)拼音在文中的括號里寫上合適的詞語。

2.為加粗字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。

3.把寫“叔叔”智斗野豬動作的詞依次寫在下面的橫線上。

__________________________________________________

4.聯(lián)系上下文解釋詞義,并回答問題。

1)“乘機”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘機又是一槍!边@里的“乘機”是指什么?用“_____”在文中劃出有關(guān)句子。

5.在文中劃出表現(xiàn)野豬中第一槍前后樣子的詞句。

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科目:小學(xué)語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“絕色寶石”,它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。
  西雙版納的熱帶雨林古木參天,藤蘿蔽日,進入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達七八十米,( 。┨痤^( 。┠芸吹剿臉涔,是名副其實的“森林巨人”;這里的古椿樹粗壯高大,就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀;有鋼鐵一樣硬的鐵力木;有能夠分泌毒液的箭毒木,也有能夠供應(yīng)淀粉的西米樹。
  常言說“獨木不成林”,可在西雙版納,一棵樹往往就是一片森林,有的竟是一座空中花園。一棵千年的大椿樹,光它的氣根就有二三十根。那些氣根懸生在大樹枝干上,直插泥土,簡直就像是一根很粗壯的支柱,很難分得清哪里是主干,哪里是氣根。遠遠望去,一棵樹就是一片森林。另外,在那些高大的喬木或油棕上,往往有幾十種乃至上百種依附植物。每逢春天,許多依附植物能夠開出【新鮮 鮮美 鮮艷】的花朵,紅的、黃的、白的、紫的……爭奇斗艷,一棵樹就是一座空中花園。
  西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千,而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王”,可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候,只要用刀砍斷一根扁擔藤,清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍,不怕伐,(  )留下一段樹樁,很快(  )會萌生出許許多多的嫩芽,兩三年的工夫,這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長,一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹,燒柴的問題就解決了。
  種類繁多、郁郁蔥蔥的植物,不僅【美麗 美化 贊美】了這里的山川,也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來,生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”,使它永遠放射出耀眼的光芒。
1.聯(lián)系上下文,在文中方括號里選一個最恰當?shù)脑~。
2.聯(lián)系上下文,將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、第四自然段的圓括號內(nèi)。
只要……就……  只有……才……
3.“懸”在字典中的解釋有:
A.公開揭示 B.無著落,沒結(jié)果 C.掛 D.掛念 E.距離遠
“那些氣根懸生在大樹枝干上”這句話中“懸”的意思應(yīng)選__________。
4.從文中找出一句承上啟下的過渡句,抄在下面。
__________________________________________________________________________
5.讀第四自然段,然后回答問題。
(1)西雙版納的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁擔藤”比作____________,這是因為________________________。
(3)黑心樹的特點,一是____________,二是____________,所以人們稱它為________________________。
6.給短文加一個合適的題目《____________》。

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科目:小學(xué)語文 來源:最新小學(xué)AB卷  六年級語文(上) 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

映山紅

  我愛家鄉(xiāng)美麗的映山紅。它是一種美麗的花。這花( 。┩獗斫o人一種美的享受,( 。┻可以吃,酸甜甜的,誘人得很。星期天,我和幾個伙伴一同到山上去采映山紅。來到了山上,一眼望去,盛開的映山紅有紅紅的,有白白的,有黃黃的,五彩繽紛。我被這一片美麗的花海吸引住了。

  正當我看得出神,突然,一個小伙伴大聲嚷道:“喂,你還呆在那里干什么?這么美的花,你還不多采些回去!蔽疫@才回過神來,趕忙采起花來,不一會兒我就采了一大捆。

  要回家了,我從一大捆的鮮花中選出幾技花兒紅,顏色艷的映山紅札成一束,心想:我要把這束親手采來的映山紅獻給為保護集體才產(chǎn),與歹徒英勇搏斗而身受重傷的英雄葉老師和章阿姨,表示我們少先隊員對他倆的一片敬意。

  啊!我喜歡映山紅,我更喜歡我心靈中的映山紅——雷鋒叔叔、賴寧哥哥、葉老師、章阿姨……

1.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2.文中有三個錯別字,請找出來,把正確的寫在橫線上。

________________________________

3.文中哪個詞最能突出映山紅的多?哪個詞語集中寫了映山紅的美?

________________________________

4.文中畫“——”部分的那句話朗讀時,哪幾個詞要讀出重音?請寫出來。

________________________________

5.聯(lián)系上下文解詞。

出神:________________________________

五彩繽紛:________________________________

6.把文中加粗的句子改寫成雙重否定句。

________________________________

7.用“‖”給短文分段。

8.映山紅的含義是:

①________________________________

②________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀天地。

樹木的生存智慧

  在長白山莽莽林海中穿行,?吹竭@樣一種奇怪的現(xiàn)象,稀疏生長或獨自生長的樹木,樹身都不會太高,而且它們的枝干彎(qǔ  qū)不直。但成片的樹木則每一棵都高大挺拔,從不旁逸斜出。陽光、水分是樹木生存發(fā)展必需的條件,按這個生存法則,占有陽光、空間多的樹木一定會比那些只頂著頭上巴掌大一塊天的樹木要長得好。但為什么生存環(huán)境優(yōu)裕的樹木反而沒有環(huán)境惡(liè  lüè)的樹木高大挺拔?
  正在我迷惑不解時,一個當?shù)厝诉@樣說,樹也如同人一樣,稀疏的樹木因為沒有競爭存在,就懶散著隨意生長,這往往使它們長得奇形怪狀,最終不會成材;而長在一起的樹木,每個個體要想生存,就必須讓自己長得高大強壯,這樣才能爭得有限的陽光、水分等生存資源,從而存活下來。最終,它們長成了令人尊敬的棟梁之材。
  競爭的力量,往往是讓生命自強不息、鍛煉成材的最好力量。
1.在短文的括號中加粗字選擇正確的讀音畫“√”。
2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
棟梁之材:____________________________________________________________
自強不息:____________________________________________________________
3.概括第三自然段的主要內(nèi)容。
______________________________________________________________________
4.作者由看到的現(xiàn)象得到了怎樣的啟發(fā)?用“____”在短文中畫出相關(guān)的語句,再結(jié)合短文內(nèi)容,寫出你對這句話的理解。
______________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:英才之路 天天輕松練小學(xué)語文五年級上冊 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)

冰雪的啟示

  在美國,每當大雪融化之后,總是看到許多工人在忙著修補路面。

  “下雪期間,應(yīng)該行駛的車輛特別少,為什么路面反倒破了這么多大洞呢?”某日我不解地問一位修路工人。

  “這不是被車子破壞的,而是遭冰雪侵(qīn qīng)蝕的!惫と诵χ卮稹

  “那就奇怪了,你們工程為什么這么不結(jié)實?連冰雪都能將路面損壞呢?”我接著問。

  “你一定初到有冰雪的地方吧?”工人放下鏟子,指著遠方的山頭說:“(  )你有空(kōng kòng),(  )可以到山上去看看,那里有許多比路面結(jié)實多倍的巖石( 。┍┑那治g而崩裂了,( 。┠悴灰詾檠┧悴坏檬裁,( 。┯幸稽c小裂縫(fèng féng),被它滲進去(  )可能會遭到大麻煩,它能夠在結(jié)冰時膨脹體積,然后一分一分地移動巖石,再一塊塊地將碎石推下山頭。滲透、侵蝕、瓦解、崩潰,都是從那些小小裂縫開始的,都是有那些看來不甚稀奇的雪水推動的,我們真是防(fán fáng)不勝防啊!

  “謝謝你給我的啟示。”我說,“今天我才知道,許多看來不怎么嚴重的缺失和不怎么強大的對手,反倒(dáo dào)可能給予我們最嚴重的打擊。”

1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。

2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是

[  ]

A.如果……就……  因為……所以……  只要……就……

B.只要……就……  即使……也……   如果……就……

C.如果……就……  雖然……但是……  只要……就……

3.聯(lián)系上下文,給“勝”字選擇正確的解釋,并寫出幾個帶有“勝”字且含義相同的詞。

“防不勝防”中“勝”的意思是:

[  ]

A.打敗  B.勝利  C.能夠承受的  D.景象壯觀的

與“防不勝防”中的“勝”意思相同的詞有:

________     ________     ________

4.因為路面不結(jié)實,所以連冰雪都能將它損壞,是這樣嗎?請你具體地說明理由。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

5.冰雪給我們的啟示是什么?

________________________________________________

6.請你用自己的語言或你所知道的諺語、俗語、詩句、名言中的任一種方式概括冰雪給你的啟示。

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  這間小巧玲瓏的小書屋,被擠在兩幢高大的樓房中間。

  小書屋門前,擺著幾張臨時搭起的書架,上面挨挨(  )擠擠地擺滿各種書報雜志:有適合少年兒童閱讀的,有適合青年人閱讀的,也有適合中老年人閱讀的,種類之多,令人目不暇接。它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。小書屋的主人態(tài)度很好,不僅做到百問不煩,百拿不厭,而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點,主動介紹你所喜愛的精神食糧。

  小書屋內(nèi),有一個柜臺,它分上下兩層,都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書報雜志。四周的墻壁上,從上到下也用鐵絲和繩子掛了四(  )書刊,就連兩扇打開的小門上,店主人也沒讓它( 。╅e著。不管是清晨,還是傍晚,不管是三伏酷暑,還是數(shù)( 。┚艊篮灰銇淼竭@個書店小屋,都可以隨意選擇你喜愛的書刊,讓你乘興而來,滿意而歸。

  這個小書屋,沒有寬闊豪華的門面,也沒有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾,卻有著琳瑯滿目的書報雜志,熱情和藹的笑容,親切溫柔的話語,這一切,給人們帶來了春天般的溫暖,它像一葉小舟,( 。┲藗冨塾沃R的海洋。

1.聯(lián)系上下文說明加粗詞各表示什么。

(1)它們都爭著把自己的知識無私地奉獻給過路的讀者。( 。

(2)分上下兩層,都密密麻麻地擺滿著各種各樣的書報雜志。( 。

(3)像一葉小舟,載著人們遨游知識的海洋。( 。

2.用“______”線畫出文中的比喻句,并說明用什么比喻什么。

3.給文中加粗的字在括號里注音。

4.給短文加上適當?shù)念}目。________________________

5.這篇文章的主要意思是什么?(在正確答案的后面打“√”)

(1)贊揚小巧玲瓏的小書屋。( 。

(2)贊揚小書屋里熱情的主人。( 。

(3)介紹小書屋里琳瑯滿目的書報雜志。( 。

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名校每課一考 四年級語文下學(xué)期。ㄐ抡n標北師大版) 新課標北師大版 題型:048

開卷有益。

棗 核

  動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,(再三 屢次)托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量,可是用途卻很x9 q9qi1o qi3o)。

  從費城出發(fā)前,我們就通了電話。一下車,他已經(jīng)在站上等了。掐指一算,(分手 分別)快有半個世紀了,現(xiàn)在都已是風燭殘年。

  擁抱之后,他就(殷切 親切)地問我:“帶來了嗎?”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心,像比珍珠瑪瑙還貴重。

  他當年那調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途,他一面往兜里揣,一面故弄玄虛地說:“等會兒你就明白啦。”

  ……

  他把我(安頓 安排)在臨湖的一個房間后,就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大,布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下,他劈頭就問我:“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點,我留意到臺階兩旁是他親手栽的兩株垂楊柳,草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說:“栽垂柳的時候,我那個小子才五歲,如今他已在一條核潛艇上當總機ji8 xi8)長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)如意,各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息,怎么年紀越大,思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸,想隆福寺。這里一過圣誕,我就想舊歷年。近來,我老是想總布胡t$ng t^ng)院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子,試種一下!

  接著,他又指著花園一角堆起的一座假山石說:“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外,一塊塊親手挑選,論公斤買下,然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北!!

  改了國j0 j@)不等于改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土。

1.用“√”給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2.用“\”劃掉括號中使用不當?shù)脑~語。

3.聯(lián)系上下文解釋詞語。

風燭殘年:___________________________________

故弄玄虛:___________________________________

4.文中用幾件事寫了我的思鄉(xiāng)情懷?

_____________________________________________

5.指出畫橫線的句子在文中的作用。

_____________________________________________

6.這篇文章表達了作者怎樣的情懷?

_____________________________________________

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同步練習(xí)冊答案