閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

　　雙休日，我跟爺爺乘汽車到上海去。

　　（寬敞、寬廣、寬闊）整潔的客車，穿過(guò)南京中山門外的隧道，駛上了滬寧高速公路�！�

　　這條路好寬啊！整個(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

　　這條路好平��！汽車在公路上行駛，一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。（司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少看到它晃動(dòng)。司機(jī)座位的旁邊放著一杯開水，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。）

　　________________________________它像一條飄帶伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知道這車要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨了眨眼晴說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”爺爺滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全程274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶��！”∥

　　汽車風(fēng)馳電掣（ch8）。車窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹木飛快地（經(jīng)過(guò)、沖過(guò)、閃過(guò)），不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車需要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在（只要、只有）三個(gè)多小時(shí)（就、才）到了。真是太方便了�！薄�

1．短文中括號(hào)里確切的詞是-——、——、——-、——。

2．“馳”字是________結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序________，用部首查字法先查________部，再查________畫�！榜Y”的第一筆的筆劃名稱是________。

“馳”在字典里的解釋：

A.跑得快   B.傳播  　　 C.向往

“風(fēng)馳電掣”中的“馳”應(yīng)選解釋（　　）。

3．仿照3、4自然段，在文中橫線上寫出第5自然段的第一句話。

這句話是：________________________________

4．短文已用“∥”分成3段，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上概括寫出第二段的段意。

__________________________________________

5．第5自然段中紅色的文字是比喻句，其中把滬寧高速公路比作________；用珍珠比喻________。

6．選出正確的答案。

（1）第4自然段中括號(hào)里的兩句話，采用的說(shuō)明方法是：

[    ]

A．打比方　　　　 B．列數(shù)字

C．舉例子　　　　 D．比較

（2）短文的中心是：

[    ]

A.說(shuō)明了滬寧高速公路把南京和上海拉近了。

B.描寫了滬寧高速公路造得又好又漂亮。

C.反映了祖國(guó)改革開放后，交通建設(shè)迅猛地發(fā)展。

D.贊揚(yáng)了駕駛員駕駛技術(shù)高超，車開得又快又平穩(wěn)。

　　正當(dāng)英國(guó)侵略者亂成一團(tuán)時(shí)，駐守寶山的兩江總督牛鑒被敵人的炮彈嚇得臨______（陳　陣）脫逃，引起全軍大亂。英軍趁機(jī)從寶山一線登陸。陳化成腹背受敵，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。在這危急時(shí)刻，陳化成拔出佩刀帶領(lǐng)士兵與爬上炮臺(tái)的敵人展開了肉搏。搏斗中陳化成多處負(fù)傷，鮮血染紅了戰(zhàn)袍。他跌倒了又掙扎著站起來(lái)，揮著戰(zhàn)刀，怒吼著向敵人砍去。在殺退了幾個(gè)敵人后，陳化成終因流血過(guò)多，壯_______（列　烈）犧牲在炮臺(tái)上。

1．從括號(hào)里選擇正確的生字填在橫線上。

2．根據(jù)意思寫成語(yǔ)。

3．文中從哪里可以看出陳化成是一個(gè)可歌可泣的英雄？請(qǐng)用“______”標(biāo)出，在旁邊簡(jiǎn)單地寫出你的感受或理由。

　　正當(dāng)英國(guó)侵略者亂成一團(tuán)時(shí)，駐守寶山的兩江總督牛鑒被敵人的炮彈嚇得臨______（陳　陣）脫逃，引起全軍大亂。英軍趁機(jī)從寶山一線登陸。陳化成腹背受敵，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。在這危急時(shí)刻，陳化成拔出佩刀帶領(lǐng)士兵與爬上炮臺(tái)的敵人展開了肉搏。搏斗中陳化成多處負(fù)傷，鮮血染紅了戰(zhàn)袍。他跌倒了又掙扎著站起來(lái)，揮著戰(zhàn)刀，怒吼著向敵人砍去。在殺退了幾個(gè)敵人后，陳化成終因流血過(guò)多，壯_______（列　烈）犧牲在炮臺(tái)上。

1．從括號(hào)里選擇正確的生字填在橫線上。

2．根據(jù)意思寫成語(yǔ)。

3．文中從哪里可以看出陳化成是一個(gè)可歌可泣的英雄？請(qǐng)用“______”標(biāo)出，在旁邊簡(jiǎn)單地寫出你的感受或理由。

我是閱讀小能手。

　　夜，來(lái)臨了，這是一個(gè)非常美麗的海濱夏夜。

　　夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃爍著涌了過(guò)來(lái)。

　　隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天邊的霞光漸漸淡下去了。當(dāng)這一塊紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空出現(xiàn)了啟明星，它又大又高，活像一盞掛在空中的明燈。

　　夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動(dòng)著的珍珠。

　　踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？

1．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適詞語(yǔ)。

（　�。┑耐硐肌　。ā　。┑纳碁�

（　�。┑膯⒚餍恰　。ā　。┑暮Ｃ�

2．選字填空。

（1）印　　映　　應(yīng)

（　�。┱铡　『簦ā　。�　�。ā　。┫�

（2）失　　逝

（　�。�敗　　損（　�。�　�。ā　。┦�

3．在文中用橫線畫出一個(gè)比喻句，并寫出：

這個(gè)句子是把________比作________。

4．文章按________順序?qū)懥讼囊沟腳_______、________、________、________等景物。

5．全文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。

讀下面一段話，然后完成后面的作業(yè)。

　　我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。

1．“領(lǐng)”在字典中的解釋有：

①了解�、谝�，帶�、垲i，脖子�、芙邮�，取得�、菀路�圍繞脖子的部分

聯(lián)系這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。

領(lǐng)著（　　）　領(lǐng)會(huì)（　�。�　衣領(lǐng)（　�。�

2．這段共（　�。┚湓�，是從（　　）個(gè)方面說(shuō)老師對(duì)我們精心培育的。

3．在橫線上寫出你最想對(duì)老師說(shuō)的幾句話。

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