科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022
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舉:①往上托;往上伸;②興起;③舉動(dòng);④推選;⑤提出;⑥全。
1.賣花臉的小羅鍋兒,舉竿兒挑下這花臉給我。( 。
2.在舉國(guó)上下喜迎新中國(guó)60華誕之際,我們學(xué)校也開展了愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。( 。
3.大家都為荊州這三名大學(xué)生豎起了大拇指,為他們舍身救人的義舉欽佩不已。( 。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
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典: A.典范行書籍 |
B .典故 |
C .活買活賣,到時(shí)可以贖回 |
D .鄭重舉行的儀式 |
1
.他引經(jīng)據(jù)典,講了一大堆。[
]2
.為了讓女兒上學(xué),母親典當(dāng)了自己的一對(duì)耳環(huán)。[
]3
.毛主席寫詩(shī)時(shí)喜歡用典。[
]4
.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。[
]
杰: A.才能出眾的人 |
B .特異的,超過一般的 |
5
.中國(guó)結(jié),是民間藝術(shù)的杰作。[
]6
.中國(guó)歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪杰”。[
]科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(jí)(下) 題型:022
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“易”在字典中的解釋為:
A.平和 B.做起來不費(fèi)事的 C.改變、變換 D.交換 E.輕視1
.大頭的鯨輕而易舉地超過海輪。( 。2
.周總理非常平易近人,他沒有一點(diǎn)官架子。( 。3
.我國(guó)貿(mào)易代表團(tuán)抵達(dá)了美國(guó)。( 。4
.我們要從小相信科學(xué)破除迷信,移風(fēng)易俗。( 。科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
給加粗的字選擇正確的解釋。
典: A.典范行書籍 |
B .典故 |
C .活買活賣,到時(shí)可以贖回 |
D .鄭重舉行的儀式 |
1
.他引經(jīng)據(jù)典,講了一大堆。[
]2
.為了讓女兒上學(xué),母親典當(dāng)了自己的一對(duì)耳環(huán)。[
]3
.毛主席寫詩(shī)時(shí)喜歡用典。[
]4
.明天,學(xué)校要舉行散學(xué)典禮。[
]
杰: A.才能出眾的人 |
B .特異的,超過一般的 |
5
.中國(guó)結(jié),是民間藝術(shù)的杰作。[
]6
.中國(guó)歷史上,涌現(xiàn)出“許多英雄豪杰”。[
]科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·六年級(jí)語文(上)新課標(biāo)版(北師大) 北師大版 題型:022
給加粗的字選擇正確解釋
度:①依照計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)劃分的單位;②事物所達(dá)到的程度;③法則;④度量;⑤過,由此到彼;⑥所打算所考慮的。
1.不教胡馬度陰山( 。
2.我們相信2010世博會(huì)的舉辦定會(huì)促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和上海的國(guó)際知名度。( )
3.在抗震救災(zāi)過程中,這些戰(zhàn)士早已將自己的生死置之度外了。( 。
4.我們應(yīng)該遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。( 。
科目:小學(xué)語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
畫鳥的獵人一個(gè)人想學(xué)打獵,找到一個(gè)舉國(guó)有名的老獵人,拜他做老師。他對(duì)老獵人說:“人必須有一技之長(zhǎng)。在許多職業(yè)里面,我選中的是打獵。我很想持槍到林子里去,打到我想打的鳥!
于是老獵人檢查了那個(gè)徒弟的獵槍——槍是一把好槍,徒弟也是一個(gè)有決心的徒弟——就告訴他各種鳥的習(xí)性,以及有關(guān)瞄準(zhǔn)和射擊的知識(shí),并且囑咐他必須堅(jiān)持尋找各種鳥去練習(xí)。
那個(gè)人聽了老獵人的話,以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了,于是他持槍來到林子里。但當(dāng)他舉步進(jìn)樹林,還沒有舉起搶,鳥就飛走了。
于是他又來找老獵人,說:“鳥好像長(zhǎng)著許多眼睛,我沒有看見它們,它們先看見我,等我一舉槍,鳥早已飛走了!
獵人說:“你是想打那不會(huì)飛的鳥嗎?”
他說:“說實(shí)在的,在我想打鳥的時(shí)候,要是鳥不會(huì)飛那該多好啊!”
獵人說:“你回去,找一張硬紙,在上面畫一只鳥,把它掛在樹上,然后朝它打,你一定會(huì)成功的。”
那個(gè)人回到家,照老獵人說的做了,試驗(yàn)著打了幾槍,卻沒有一槍能打中,只好又去找老獵人。他說:“我照你說的做了,可還是打不中畫中的鳥!崩汐C人問他原因,他說:“可能是畫中的鳥太小,也可能是距離太遠(yuǎn)!崩汐C人沉思了一會(huì),對(duì)他說:“你回去,把一張大一些的紙掛在樹上,朝那張紙上打,這一次你會(huì)成功的!
那人憂慮地問:“還是那個(gè)距離嗎?”
獵人說:“由你自己決定。”
那人又問:“那紙上還是畫著鳥嗎?”
獵人說:“不!
那人苦笑了一下,說:“那不是打紙嗎?”
獵人很嚴(yán)肅地說:“我的意思是你先朝著紙只管打,打完了,就在有孔的地方畫上鳥,打幾個(gè)孔就畫幾只鳥——這對(duì)你來說,是最有把握的了!
(1)給加粗字選擇正確的解釋。
舉起槍
[ ]
舉國(guó)有名
[ ]
舉步
[ ]
一舉兩得
[ ]
。2)第1節(jié)中說這個(gè)徒弟是“一個(gè)有決心的徒弟”,這是因?yàn)椋孩賍__________;②___________________________。
。3)老獵人向徒弟傳授的有關(guān)打鳥的知識(shí)可以分為3點(diǎn):
、賍____________________________________________
②_____________________________________________
、踎____________________________________________
(4)這個(gè)人為什么學(xué)不會(huì)打鳥?請(qǐng)聯(lián)系故事內(nèi)容作簡(jiǎn)要說明。
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。5)最后一節(jié)中,老獵人說的是打鳥的辦法嗎?他這樣說的含義是什么?
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