讀下面一段話,丙說的一句話是      
       甲、乙二人在一條狹小的路上相遇。甲要乙讓道,乙要甲讓道,甲不肯讓,乙也不肯讓。丙過來了,用一句話勸說他們,兩人臉紅了。 

A.螳螂捕蟬,黃雀在后    
B.二虎相斗,兩敗俱傷  
C.鷸蚌相爭,漁翁得利    
D.退一步,海闊天空
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:單選題

讀下面一段話,丙說的一句話是      
       甲、乙二人在一條狹小的路上相遇。甲要乙讓道,乙要甲讓道,甲不肯讓,乙也不肯讓。丙過來了,用一句話勸說他們,兩人臉紅了。 
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A.螳螂捕蟬,黃雀在后    
B.二虎相斗,兩敗俱傷  
C.鷸蚌相爭,漁翁得利    
D.退一步,海闊天空

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀一段話回答問題。

  在班上,作文和寫字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了,然而就是在這兩門課上,我也受到過申斥。有一次作文,題目是“記秋游”。在文章的開頭,我說:“星期天的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場(chǎng)上玩,忽然聞到一陣桂花香,我們就一起到棠下村摘桂花去了。”陳先生閱后在末尾批了“嗅覺特長”四個(gè)字。我不明白這批語的含義,就去問。先生板著面孔對(duì)我說:“棠下離這兒有三里路,那里的桂花香你們也聞得見,難道鼻子有這么長嗎?”這話有點(diǎn)刺傷我,不過我還是感到羞愧,因?yàn)槲掖_實(shí)沒有聞到桂花香,開頭那幾句是憑想象編造出來的。有一次上大字課,老師在發(fā)本子時(shí)把我叫到講臺(tái)前,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你這次的成績是丙,丙就是及格了,可對(duì)你來說,這是不及格,因?yàn)槟惚驹摰眉椎。以后再這樣,就要打手心了!碑(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我,我感到有點(diǎn)兒難堪,不過我心里還是服氣的,因?yàn)槟枪?jié)大字課的前半堂我凈和同座的同學(xué)說悄悄話了,字確實(shí)寫得很不用心。

1.“強(qiáng)項(xiàng)”為什么要加引號(hào)?

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2.用“因?yàn)椤浴钡木涫綄ⅰ拔摇备械叫呃⒌脑驅(qū)懗鰜怼?/P>

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3.這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?

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4.你也一定有過被老師“申斥”的事情,選擇你最難忘的寫一件吧!

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5.“我”沒有聞到桂花香,卻寫“忽然聞到一陣桂花香”,這屬于寫作方面的什么問題?對(duì)此你有什么看法?

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科目:小學(xué)語文 來源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

成長不可無書 
       ①在不久前,一張大報(bào)刊出了這樣一則公益廣告     
       ②這是中央電視臺(tái)記者在采訪中與一個(gè)西北放羊娃的對(duì)話:     
       ③“你每天干什么?”“放羊!薄胺叛?yàn)榱耸裁?“掙錢!薄皰炅隋X呢?”“娶媳婦!  “娶了媳婦呢?”“生娃!薄吧送,讓他干什么?”“放羊!薄  
       ④看到這里,你一定會(huì)覺得這個(gè)放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中,你和他一樣,都是“中國人”!   
       ⑤這種事情我并不奇怪,但當(dāng)從白紙黑字上實(shí)實(shí)在在地看到這串記錄時(shí),我的心仍然被強(qiáng)烈地震動(dòng)了。     
       ⑥窮文富武曾是中國的傳統(tǒng),家貧,只能通過讀書出人頭地。然而不能否認(rèn)的是,在今天的中國,也許有一批像上面這個(gè)放羊娃一樣的孩子,安貧若素。     
       ⑦這不禁令我想到一句格言:“生命的悲哀不在于目標(biāo)不可達(dá)成,而在于壓根兒就沒有目標(biāo)。”在那沒有知識(shí)光亮閃耀的地方,生命便永遠(yuǎn)在“放羊一——下一輩子還放羊”的循環(huán)中延續(xù)。     
      ⑧據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個(gè)家庭:一個(gè)是愛德華家庭,其始祖愛德華是住滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,他8代子孫中出了13位大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,20多位議員和l位副總統(tǒng);另一個(gè)家庭的始祖叫珠克,是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒乖酒鬼,他8代子孫中有300多名乞丐,7個(gè)殺人犯和60多個(gè)盜竊犯。這當(dāng)然是個(gè)極端的例子,用在此處不一定恰當(dāng),但一個(gè)人有沒有文化修養(yǎng),竟可以產(chǎn)生如此源遠(yuǎn)流長的影響,這不禁使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。     
       ⑨“工作再忙也要(甲)書,收入再少也要(乙)書,住處再擠也要(丙)書,交情再淺也要談書。”這是幾年前臺(tái)灣知識(shí)分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”。饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘, 憂患以當(dāng)安樂,孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書, 實(shí)在是我們今天應(yīng)該大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。     
      ⑩成長不可無書,成功不能無知。請(qǐng)把高品質(zhì)的書籍報(bào)刊請(qǐng)到你的身邊吧!終身相伴,將使你終身受益。 
1.根據(jù)語境,在短文中第⑨段甲、乙、丙三處的橫線上填人恰當(dāng)?shù)脑~語。   
A.藏    B.讀    C.買  
甲             乙____     丙____    
2.結(jié)合短文解釋下列成語。
滿腹經(jīng)綸:                                                                                           
安貧若素:                                                                                            
3.揣摩記者與放羊娃的對(duì)話,說說放羊娃現(xiàn)象為什么可笑可悲呢?
                                                                                                                                       
4.短文第⑧段中的論證方法是什么?論證觀點(diǎn)是什么?  
論證方法:____                                                                             
論證觀點(diǎn):____                                                                             
5.“成長不可無書,成功不能無知”是本文的中心論點(diǎn),請(qǐng)你為這論點(diǎn)再提供一個(gè)新的論據(jù),可以舉事實(shí),也可引用名言。   
新論據(jù):                                                                                                                                      

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