| 請你說說下面句子應讀出什么語氣。 媽媽望著沉默的兒子，忍著巨大的悲痛說：“記住，孩子，你爸爸是為維護和平犧牲的�！保� ） A．悲痛、堅定 B．自豪 C．蔑視 D．悲傷、強調 |
科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：小學語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
可以賺同學的錢嗎？
——節(jié)選自楊紅櫻的《女生日記》
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀下面短文，完成短文下面的習題。
媽媽的禮物有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。
孩子慢慢長大了。每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“唉！我真命苦！我的媽媽竟來不（
A．急 B．極 C．及）給我一件禮物！”一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，結果撞在一位老人身上。
老人并不生氣，卻關心地問：“孩子，你為什么哭��？”
孩子抽泣著向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅而又誠（
A．肯 B．墾 C．懇）地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那……那我怎么不知道？”這孩子滿臉詫異地問。
老人撫摸著孩子的頭 語重心長地說 孩子 你媽媽從你出生那天起就把整個世界都作為禮物送給了你 這難道還不夠嗎
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你
________的眼睛，讓你去________世界；給了你________的雙腿，讓你去________世界；給了你________的雙手，讓你去________世界。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了沉思。
老人又說：“孩子，重要的是，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界�！�
孩子聽著，臉上露出了笑容。
（
1）在文中括號內選擇正確的字。（
2）寫出下面詞語的近義詞。珍惜——（ �。�
詫異——（ �。�
傾訴——（ �。�
（
3）聯(lián)系上下文，在文中橫線上填上恰當的詞語。（
4）給第8自然段加上恰當的標點。（
5）在與老人交談的過程中，孩子的思想認識產生了變化。請用波浪線在文中畫出能夠反映這一變化過程的5個句子。（
6）讀了這篇短文，你有什么想法？請用幾句話清楚明白地寫下來。科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗略一看，這幅年畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為什么要買這幅畫呢？我一邊zhuó( )磨著，一邊細細地欣賞起來。
這是一幅國畫。畫的背景是wēi( )峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠zhào( )著，使群山若yǐn( )若現(xiàn)，令人格外神往。山坡上橫插過來一枝蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起。全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊塊地凸起來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想口畫家也許是把口三國演義口里面關羽的坐騎——赤兔馬畫在里面了吧□好不威風��！看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩。
緊挨著棗紅馬旁邊的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。
我越看越著迷，似乎聽到了它們“嘚嘚”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地奔馳在寬廣的原野上。
這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神秘地一笑，反問：“你屬什么呀？”我才恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學習，不怕困難，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。
��！馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的愿望，我決心要讓這愿望變成現(xiàn)實。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的心愿，飛奔吧……
1．查字典填空。
“鬃毛”的“鬃”用音序查字法，應先查音序( )，再查音節(jié)( )。用部首查字法，應先查( )部，再查( )畫。
2．根據拼音，在文中的括號內依次填上恰當的字。
3．在口里給文中句子加上恰當的標點。
4．按要求給短文擬個題目。
(1)以媽媽送給孩子的禮物作為題目，可以是《 》。
(2)以媽媽送畫的目的作為題目，可以是《____》。
5．用“______”畫出第4自然段中聯(lián)想的內容，這些聯(lián)想是“我”產生的。短文最后一自然段表達了作者__________的心愿。朗讀這一自然段時應用____________的語氣。
6．選擇文章所要表達的情感，用“√”標出。
(1)這篇短文反映出畫家高超的技藝。 ( )
(2)這篇短文反映媽媽對“我”殷切的期望，“我”決心把媽媽的美好愿望變成現(xiàn)實。 ( )
(3)這篇短文反映出“我”要做千里馬的決心。 ( )
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀理解
奇怪的圣誕包裹
才踏入10月，家明的爸爸就問道：“今年該寄什么包裹給叔公做圣誕禮物呢？”
大家都沒做聲。去年寄去人參、鹿茸，叔公回信說他身體虛，受不了這些補品。前年寄去一些絨料子，是家明媽媽到百貨公司買回來的，卻沒有留意絨料的邊上繡著“日本制造”的字樣。寄去后，叔公回信斥責道：“寄什么不行?單寄些日本貨給我!我青年時受夠日本人的苦頭了，現(xiàn)在……”他老人家執(zhí)拗的性子，叫家明的爸爸和媽媽讀信后很沮喪。經過兩年的吃力不討好，這一年寄圣誕禮物給叔公，成了家明一家頭痛的事。
家明的叔公五年沒有回來了。家明還記得他6歲那年，叔公從美國洛杉磯回香港來，每次出外游玩，總帶著他。叔公雖然年紀頗大了，但說話很有趣，他說得一口流利的北京話，他教家明說：“不要說‘食飯未’，要講‘吃飯了沒有’嘛!”家明學著學著，卻總是說成了“食飯了煤油”，引得叔公哈哈大笑。
家明清楚地記得叔公帶他乘車到落馬洲。叔公站在山頭，向北眺望了好半天。家明問：“叔公，你望些什么?”叔公說：“我在遙望我們的祖國。幾十年前，日本鬼子打來了，我從北平逃到上海，后來上海也淪陷了，我逃到租界去，再后來才遠渡重洋，倉皇逃離故國呀!”
家明年紀還小，他聽得一半懂，一半不懂，便天真地說：“那么，你現(xiàn)在可以回國走走呀!”叔公搖搖頭嘆一口氣，說：“唉，如果我把心一橫，決定不返洛杉磯，我會回去的�？烧l叫我的兒孫統(tǒng)統(tǒng)在美國?你們這一輩小東西呀，是不會明白老一輩想念祖國之苦的。”
那時候美國跟中國還沒有建交，踏過了深圳橋，就不能回美國了，但家明那時只有6歲，他怎么懂?他自然更不懂叔公懷鄉(xiāng)的愁緒了。
那年叔公回洛杉磯后，就得了病，后來病愈了，卻下肢癱瘓，出入要坐輪椅。因此，他五年多沒有再來香港了，自然，也再沒有教家明學講北京話，更沒有帶家明到落馬洲山頭北望了。
爸爸說：“近年來回國旅行的美國華僑連續(xù)不斷（ �。骞珣撌穷^一個踏上旅程的。唉，多可惜，他癱瘓了，好像天公總叫他還不了心愿�！�
家明聽了爸爸的話，忽然大叫：“有了!我們可以寄些內地的風景照片給他老人家做圣誕禮物!”
爸爸說：“國內風光的書籍他堆滿一房間!以前他從這里訂閱有關內地風光的畫報，現(xiàn)在，他還可以直接向北京訂啦!”
“寄些中國土特產給他吧�！眿寢屨f。
爸爸說：“中國已經有貨船到美國啦，中國貨積滿唐人街，寄這些去只會白費勁!”
妹妹天真地說：“我們不用想了，寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么就行啦!”
家明和媽媽都笑了。爸爸卻沉默了一會兒，然后說：“你說得對!現(xiàn)在才10月，趕快寄封航空信問問他老人家，只要他早回信，總來得及寄郵包裹的�！�
這樣，爸爸就立即動筆了。
真猜不到這樣快，三個星期后，叔公的回信來了：“謝謝你們的心意，我老了，對吃的用的都沒有興趣。只是最近忽然想栽一盆中國菊，你們若有閑，不如寄一袋故鄉(xiāng)的泥土給我吧!”爸爸給大家念了這封信，媽媽聽得呆住了，家明和妹妹卻哈哈大笑。家明說：“叔公是老天真啦，跟妹妹一樣愛玩泥沙，而且美國泥沙不玩，偏要玩中國泥沙�！�
爸爸卻嚴肅地說：“孩子，你們是不懂叔公懷念故土的感情的!”
媽媽說：“叔公這封信，叫我想起音樂家肖邦的故事。他青年的時候，國家被俄國蹂躪，他離開自己的祖國波蘭，什么珍貴的東西都沒有帶，只帶了一瓶祖國的泥土!”
聽媽媽這樣說，家明收斂起笑容，倒覺得有點慚愧，他在這里長大，實在不懂得什么叫山河故土。
家明的爸爸出乎意料（ �。┑叵蚬菊埩巳旒�，從香港到廣東中山，為的是叔公的一袋泥土。
泥土帶回來了，還帶了一些名菊的花種。
媽媽用膠袋把泥土和花種包裹好了，還縫制了一個大小適度的布袋。爸爸從郵局拿回來寄包裹要填寫的表格，其中一項是要填寫包裹的內容價值。這叫爸爸發(fā)愁（ �。┝耍諏崒憽澳嗤痢眴�?“價值”又是多少錢呢?這些泥土能用金錢來衡量嗎?美國的海關人員看見有人郵寄一包泥土來做圣誕節(jié)禮物，一定懷疑是弄什么玄虛呢!苦想了半天，爸爸說：“為了別使美國人詫異和懷疑，不得不說一個謊話，就填寫‘中國藥材’吧。美國人不懂得中國藥材，以為真是什么名貴藥材呢!”
這包泥土終于郵寄出去了。
圣誕節(jié)前一天，就收到叔公的來信。平安夜的晚上，為求“平安”，家明一家都沒有外出。晚飯后，大家圍著爸爸，聽爸爸讀叔公的來信：“……雖然外面是火樹銀花，外國人在忙著迎接他們的節(jié)日，而我這老人，卻顫抖著雙手，捧著你們寄來的鄉(xiāng)土，還有那濃郁芬芳的鄉(xiāng)土情
!幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了。我得栽種一盆菊，用的是地道鄉(xiāng)土，還有那地道花種。希望來年今日，我們一家不再賞圣誕花，我要教我的孩子和孫兒賞賞我們的菊花，那傲霜枝的中國菊花呀!侄兒，你也得好好教導你的兒女，勿忘我們是偉大的中華民族的兒女!”爸爸讀完信，全屋寂然，連妹妹也仿佛懂事了。外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸。
（何紫）
（
1）把文中加粗詞語換一個合適的詞語，填在括號里。（
2）畫橫線的句子是[
]|
A ．疑問句 |
B ．反問句 |
C ．設問句 |
（
3）為什么要“寫信去問問叔公喜歡什么，就給他送什么”?___________________________。（
4）“幾年來的圣誕禮物，這一年最合我心意了�！薄斑@一年”的“圣誕禮物”，指的是________，“最合”中的“最”字不能刪去，原因是______________________。（
5）“外面?zhèn)鱽硎フQ歌聲，爸爸卻選了一張新買的民族音樂唱碟來放，一屋響起了《賽龍奪錦》那興奮的鼓鈸”中“卻”表示的意思是________________；從放“新買的民族音樂唱碟”中看出_________________。（
6）從文章描寫的（ �。�、（ ）、（ �。�、（ �。�、（ ）、（ ）、（ �。┲校梢钥闯鍪骞�___________________________________________________
（
7）為什么說“圣誕包裹”是奇怪的?___________________________________________________
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