下面是一位同學用學過的成語造的句子,其中有一句不恰當,請找出來。  

A.夜晚,擴建后的中央大街華燈齊放,流光溢彩。  
B.《哈里·波特》以其生動曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象而引人入勝。   
C.在幾條繁華的商業(yè)街上,觀光購物的人流濟濟一堂,笑容滿面。   
D.我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習,但不可生搬硬套
C
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相關習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題

下面是一位同學用學過的成語造的句子,其中有一句不恰當,請找出來。  
[     ]
A.夜晚,擴建后的中央大街華燈齊放,流光溢彩。  
B.《哈里·波特》以其生動曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象而引人入勝。   
C.在幾條繁華的商業(yè)街上,觀光購物的人流濟濟一堂,笑容滿面。   
D.我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習,但不可生搬硬套。

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科目:小學語文 來源:四川省小考真題 題型:改錯題

下面是一位同學在“生命教育”主題演講活動中的一段發(fā)言稿,當中有幾處語病,請用修改符號在原文上修改(不得超過5處)。
  親愛的同學們:
  你們好!
  今天我們談談交通安全問題。近年來,學生因交通事故而受傷害的人數(shù)增加得很快。這能不引起我們的高度重視。有些同學們的交通意識淡薄,造成不必要的經(jīng)濟損失和精神上、肉體上的痛苦,常常違反交通規(guī)則,這就可能引起交通秩序混亂,甚至事故的發(fā)生。同學們,交通規(guī)則的制定是為了保證你我的生命安全,這就要求我們提高對遵守交通規(guī)則的自覺性的必要知識。

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:013

下面是一個同學用本單元學過的成語造的四個句子,其中只有一句話的成語用對了,你能把這句挑出來嗎?使用正確的一句是

[  ]

A.我們年輕的班主任王老師身材高大、精神矍鑠

B.大自然的鬼斧神工,何等的神奇!

C.報紙在顯著的位置,栩栩如生地刊登了一則充滿激情的消息。

D.楊利偉是無與倫比的,除了美國和俄國的宇航員沒人能與他相比。

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科目:小學語文 來源: 題型:013

下面是一個同學用本單元學過的成語造的四個句子,其中只有一句話的成語用對了,你能把這句挑出來嗎?使用正確的一句是

[  ]

A.我們年輕的班主任王老師身材高大、精神矍鑠。

B.大自然的鬼斧神工,何等的神奇!

C.報紙在顯著的位置,栩栩如生地刊登了一則充滿激情的消息。

D.楊利偉是無與倫比的,除了美國和俄國的宇航員沒人能與他相比。

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科目:小學語文 來源:2008年六年級語文(下)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀欣賞。

理性閱讀

  世間許多事情都需要經(jīng)過不斷地積累經(jīng)驗才會上升道一定的層次,讀書也不例外。對于讀書,人們說得最多的話題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能學到一些知識,但是讀書倘若能“深”入書中,即使讀的書數(shù)量不是很多,也能嘗到讀書的滋味,領悟道更多的道理。這就需要克服隨意性,多一些理性。

  隨著社會的發(fā)展,書籍的數(shù)量不斷增多,在讀書上人們只有進行一番選擇,才能找到既能引起自己的閱讀興趣,又有閱讀價值的書。而不加選擇地閱讀,至少說明在讀書上還不成熟,一位學者把讀書的藝術概括為不讀的藝術,理由是:“書為無限,生命有限;以有限應無限,只能采用此策!

  所謂“不讀”,實際上就是要有選擇地閱讀,多讀經(jīng)典著作,少讀甚至不讀流行作品,更不用說那些粗制濫造的文字垃圾。從某種意義上說,讀書的水平也反映在書籍的選擇上,猶如在琳瑯滿目的貨架前,就看誰又眼力能拿到貨真價實的東西。而選擇的對象。恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生的追求。因此,讀什么書會像一面鏡子,將人們的精神境界映照得一清二楚。

  同是一本書,有人讀后沒有留下什么印象,時間久了,腦海中只剩下一片空白;而有的人讀后,不僅能記住書中的內容,甚至能背誦出精彩的語句,更能談出自己對這本書的看法。讀書的這種差異,就在于讀書者是用眼讀還是用心讀?鬃诱f:“學而不思則罔,思而不學則殆。”用“心”閱讀,在于讀書的同時也伴隨著不斷的思考。

  記得楊絳先生曾把讀書比作串門。串門總要有進有出,讀書也如此。認真地讀一本書,就會情不自禁地進入到一種環(huán)境之中;情感隨著書中情節(jié)的變化而起伏,思想沿著作者的思路向前發(fā)展。讀書不僅應該能夠進去,重要的是能跳出書外,靜觀默想,分析對比,理清哪些是對的,哪些是錯的。這樣的閱讀會使人從欣賞水平道修養(yǎng)都得到提高。不讀“死”書,意為不去讀那些毫無生氣的書;不死讀書,還在于不可盡信書,而要又主見。理性閱讀會引起人們在知識的臺階上攀登得更高。

1.讀了這篇短文,你認為作者闡述的主要觀點是________________。

2.短文圍繞主要觀點從三個方面進行了具體闡述,他們分別是什么?

(1)________________

(2)________________

(3)________________

3.文中說“楊絳先生曾把讀書比作串門”“串門總要有進有出”。這里的“進”和“出”分別指什么?

“進”是指________________。

“出”是指________________。

4.就短文提出的讀書經(jīng)驗,請你選擇其中的一點并結合實際談談自己的看法。

________________

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀輕松答。 
一間改變命運的房間

  經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無一例外,真誠是最稀缺的。   
  很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。     
  “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!     
  他停了一會兒,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間里住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!     
  這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內了!
  老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館!     
  年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。     
  又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班。有一天,他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了來回的機票。
  幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
  老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
  “您在開玩笑吧?”服務員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務員顯得很慌亂,說話略帶口吃。     
  老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選!     
  這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
  盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.給下面加粗的字注音。
宿(    )   境(    )  道夫(    )
(    )      。    )  夢以求(    )
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。  
       近義詞      反義詞
嫌棄——(     )——(    。
清晰——(     )——(    。
3.仔細閱讀課文,填寫以下要素。
故事發(fā)生的地點:_______________          
時間:_______________             
人物:_______________             
事因:_______________               
經(jīng)過:_______________         
結果:_______________            
4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務員熱心助人的語句。
___________________________________________
5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的語句。
___________________________________________
6.“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你!睂@句話的正確解釋是(  )。
A.你真誠地幫助別人,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功
B.你幫助別人成功,別人也會讓你成功。這是一種交換
C.我為人人,人人為我

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

一間改變命運的房間

       經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。    
       很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。     
     “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了。”     
       他停了一會,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!    
       這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內了!
       老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館。”    
       年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。
       又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班,有一天他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了一張來回機票。    
       幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
       老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建蓋的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
      “您在開玩笑吧?”服務員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務員顯得很慌亂,說話略帶口吃。    
       老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選!     
       這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
       盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你,生活常常就是這樣。  
1.給下面畫線的字注音。
               投宿(       )    (       )境    (       )取
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
         嫌棄——(       )(       )  
         清晰——(       )(       )
3.仔細閱讀全文,填寫“六要素”。
            地點:                                  時間:                                      
           人物:                                   事因:                                      
            結果:                                                           
4.用“        ”畫出表現(xiàn)服務員熱心助人的句子。
5.用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的句子。
6.說說你對文章中最后一段的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀步步高。
  張春玲的故事令我感動。張春玲是綿陽市石坎小學六年級的學生,3歲時,臉部被嚴重燒傷,左手被截肢,右手的每個手指都只剩下兩個關節(jié)。地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒!暗卣鹆,大家快跑!”張春玲很快跑到了200米外的麥田里。忽然,她看到同學蘇小琴被磚石壓住,動彈不得。于是,她毫不猶豫地趔趄著向蘇小琴奔去,但是磚塊不停地掉下來,她的腳也受了傷。雖然右手只有兩個關節(jié),但倔強的小春玲堅持著用肩頭頂開石塊,咬緊牙關將腳被砸斷的蘇小琴背到空曠的麥田里。
  大家獲救后被轉移到安全地帶,F(xiàn)在,春玲最大的心愿就是讓醫(yī)術高明的醫(yī)生為她做個整容手術,讓自己變成真正的“美麗天使”。“美麗天使”還有兩位女生,她們是鄒雯櫻和松雪,兩人都被評為“英雄少年”,但她們永遠都不能上領獎臺了,因為在救人過程中她們不幸犧牲。但她們永遠活在我們心中!
  經(jīng)歷過這場災難,更顯示生命的頑強,蘊含在孩子們身上的偉大與堅強在那一刻突然爆發(fā)出來。生命的力量創(chuàng)造了奇跡!
1.在加粗字正確讀音下畫“_____”。
綿陽(mián  jǐn)  宿(shě  shè)
2.從文中找出下面詞語的近義詞。
堅強——( 。 ≡竿ā 。
3.用“雖然……但是……”造句。
_________________________________________________________________________________
4.讀了短文,你覺得應向張春玲學習什么?如果她來到你身邊,你會向她說些什么?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。

徐悲鴻勵志學畫

  1919年春天,年輕的畫師徐悲鴻(hóng)考取了巴黎高等美術學校,后來又向法國著名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國學生,熱情地指導他,這卻引起了一些人的嫉(jí)妒(dù)。
  一天,一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰很看重你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造,也成不了才!”
  徐悲鴻被激怒了,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!
  從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。
  當時,巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進館去臨摹(mó)。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。
  徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包充饑,為的是省下錢來購買繪畫用品。
  功夫不負有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優(yōu)異的成績通過了結業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫展。
  那個外國學生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認中國人是很有才能的?磥砦曳噶艘粋錯誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識泰山’!
1.聯(lián)系上下文理解詞語。
嫉妒:___________________  轟動:___________________
2.根據(jù)事情的發(fā)展。用“‖”把短文劃分為三部分。
3.抓住要點,寫出第二部分的主要意思。
____________________________________________________________________
4.那個外國學生對徐悲鴻的態(tài)度前后截然不同,開始時“很不禮貌”,后來是___________________________。(用原文中的句子回答)
5.第四自然段在文中起了________的作用。
6.第六自然段是圍繞_____________________________這句話寫的。
7.說說你對下列句子的理解。
(1)功夫不負有心人。_________________________________________
(2)有眼不識泰山。___________________________________________
8.讀了這個故事,你認為徐悲鴻是怎樣的人?
______________________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題

靠自學走進巴黎大學

  瑪麗·居里于1867年出生于波蘭華沙,她是家中5個子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學數(shù)理教師,媽媽也是中學教員。瑪麗的童年是不幸的,她的媽媽得了嚴重的傳染病,是大姐照顧她長大的。后來,媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力,也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。

  瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦,對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好,從不輕易放過任何學習的機會,處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。從上小學開始,她每門功課都考第一。15歲時,就以獲得金獎章的優(yōu)異成績從中學畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學,父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心,也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器,長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍,更使她充滿幻想,她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年,她開始做長期的家庭教師,同時還自修了各門功課。這樣,直到24歲時,她終于來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望,全神貫注地聽每一堂課,艱苦的學習使她身體變得越來越不好,但是她的學習成績卻一直名列前茅。這不僅使同學們羨慕,也使教授們驚異。入學兩年后,她充滿信心地參加了物理學學士學位考試,在30名應試者中,她考了第一名。第二年,她又以第二名的優(yōu)異成績,考取了數(shù)學學士學位。

  1894年初,瑪麗接受了法國國家實業(yè)促進委員會提出的關于各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中,她結識了理化學校教師皮埃爾·居里,他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意愿使他們結合了,旣惤Y婚后,人們都尊敬地稱呼她居里夫人。1896年,居里夫人以第一名的成績,完成了大學畢業(yè)生的任職考試。第二年,她又完成了關于各種鋼鐵的磁性研究。但是,她不滿足已取得的成績,決心考博士,并確定了自己的研究方向,站到了一條新的起跑線上。

1.給下列詞語找出近義詞和反義詞。

近義詞:熏陶——
磨煉——
聚精會神——
反義詞:尊敬——
幻想——
堅強——

2.請你總結居里夫人成功的原因。

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3.讀了這篇短文,你一定很有感受,寫一寫吧!

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