猜一猜。你猜的謎底是：
近看是排小房屋，遠(yuǎn)看像條大長(zhǎng)龍。
向前飛奔不迷路，腳下雷聲轟隆隆。

A、汽車
B、自行車
C、火車
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：猜謎題

我會(huì)編。猜一猜，編一編。
　　在《一個(gè)字》的故事里，我們知道了根據(jù)同一個(gè)字能編出不同的謎面，是不是很神奇呢？再讀下面的謎面，你一定會(huì)覺得謎語(yǔ)世界真是樂(lè)趣無(wú)窮。猜猜看吧！
相貌：嘴巴有，眉毛無(wú)。
姓氏：呂家有，張家無(wú)。
表情：哭著有，笑著無(wú)。
家具：板凳有，桌子無(wú)。
文具：鉛筆有，尺子無(wú)。
動(dòng)作：站著有，坐著無(wú)。
打一字：（　　）
你能根據(jù)提示也編出不同的謎面，使謎底和上面這則謎語(yǔ)的謎底一樣嗎？
交通：（　�。┯校ā　。o(wú)。
蔬菜：（　�。┯�，（　�。o(wú)。
心情：（　�。┯校ā　。o(wú)。
學(xué)科：（　�。┯�，（　�。o(wú)。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：猜謎題

猜一猜，謎底是什么？并說(shuō)說(shuō)你的理由。
小小游泳家，說(shuō)話呱呱呱。
小時(shí)沒(méi)有腳，大了沒(méi)尾巴。
　　　　　　　　　謎底：（　　）
有個(gè)醫(yī)生技術(shù)高，尖嘴好像手術(shù)刀。
它給大樹來(lái)治病，消滅害蟲一條條。
　　　　　　　　　謎底：（　�。�

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　有一老翁，愛好謎語(yǔ)。一天，碰見一位牧童，便出了一個(gè)謎讓他猜。老翁說(shuō)：“雨天沒(méi)有陰天有，田里沒(méi)有湖里有，河水沒(méi)有潮水有。請(qǐng)猜一字�！蹦镣牶笳f(shuō)：“我說(shuō)此字不難猜，成雙便是好伴侶�！崩衔桃宦�，暗暗稱奇：這小孩不簡(jiǎn)單，不但很快猜中了謎語(yǔ)，而且還能以謎底再制一謎。正想時(shí)，牧童對(duì)老翁說(shuō)：“我也有一謎是對(duì)著您的謎的，念出來(lái)向老師請(qǐng)教——雨天沒(méi)有晴天有，田里沒(méi)有堤上有，北京沒(méi)有貴陽(yáng)有。”老翁哈哈大笑說(shuō)：“我猜著了。你謎我謎合成雙，到處一片亮堂堂——對(duì)嗎?”小朋友，你猜著了嗎?

（1）我讀了________遍就讀順了。

（2）讀這篇短文，又新認(rèn)識(shí)了________個(gè)字，它們是：________。

（3）短文里的謎語(yǔ)的謎底是________。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

閱讀城堡

　　　　　　　_____________________

　　嘩嘩，嘩嘩！雨下得真大呀！青蛙在大圓盤似的荷葉上賞花，忽然聽到有人快活地喊著：“我回來(lái)了，我回來(lái)了！”接著，還有“滴答，滴答……”往池塘里跳的聲音。

　　“你是誰(shuí)？從哪兒回來(lái)？”青蛙好奇地問(wèn)。

　　“從天上回來(lái)的唄�！碧M(jìn)池塘的朋友回答。

　　“你怎么上天的呀？”

　　“太陽(yáng)公公送我上天的�！�

　　“那又是怎樣落下的呢？”

　　”風(fēng)阿姨帶我到各地旅游了一番。”

　　“后來(lái)呢？”

　　“遇見了冷空氣姐姐�！�

　　“她怎么樣？”

　　“她把我送回了池塘�！�

　　青蛙聽著聽著，似懂非懂，正想再問(wèn)。荷花搖搖身子說(shuō)：“這是一個(gè)謎語(yǔ)啊！跳進(jìn)池塘的朋友是誰(shuí)，你猜猜，就知道了。”

　　青蛙想了想，恍然大悟地說(shuō)：“我猜出來(lái)了，原來(lái)它是……”撲通，撲通，它高興地跳進(jìn)了池塘。

（１）猜一猜，這是什么聲音？

　　嘩嘩，嘩嘩　___________　　滴答，滴答　___________

　　丁冬，丁冬　___________　　撲通，撲通　___________

（2）從短文里選一個(gè)喜歡的詞，寫一句話。

（　�。�:____________________________________________

（3）用橫線畫出“跳進(jìn)池塘的朋友”說(shuō)的話，并把它編成謎語(yǔ)，然后猜猜這位從天上來(lái)的朋友是誰(shuí)。

　　謎底是：________________

（4）請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫在橫線上。

（5）請(qǐng)寫出兩個(gè)以上描寫“雨”的詞：_________________

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：導(dǎo)析練　小學(xué)一年級(jí)（下）語(yǔ)文 題型：048

朗讀短文。（請(qǐng)同學(xué)給你打分）☆☆☆☆☆☆

有和沒(méi)有

有一老翁，愛好謎語(yǔ)。一天，碰見一位牧童，便出了一個(gè)謎讓他猜。老翁說(shuō)：“雨天沒(méi)有陰天有，田里沒(méi)有湖里有，河水沒(méi)有潮水有。請(qǐng)猜一字�！蹦镣牶笳f(shuō)：“我說(shuō)此字不難猜，成雙便是好伴侶。”老翁一聽，暗暗稱奇：這小孩不簡(jiǎn)單，不但很快猜中了謎語(yǔ)，而且還能以謎底再制一謎。正想時(shí)，牧童對(duì)老翁說(shuō)：“我也有一謎是對(duì)著您的謎的，念出來(lái)向老師請(qǐng)教——雨天沒(méi)有晴天有，田里沒(méi)有堤上有，北京沒(méi)有貴陽(yáng)有�！崩衔坦笮φf(shuō)：“我猜著了。你謎我謎合成雙，到處一片亮堂堂——對(duì)嗎？”小朋友，你猜著了嗎？

●我讀了________遍就讀順了。

●讀這篇短文，又新認(rèn)識(shí)了________個(gè)字，它們是：________。

●短文里的謎語(yǔ)的謎底是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案