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把下面句子整理成一段通順的話，正確的順序是
（    ）他把小麻雀放回了大自然中。     
（    ）他找出爸爸用過的舊鳥籠，讓小麻雀住進去。     
（    ）他在樹下發(fā)現一只剛出窩不久的小麻雀。     
（    ）他每天細心照料小麻雀。     
（    ）幾個星期過去了，小麻雀長大了。

A、5；2；1；4；3
B、2；5；1；3；4
C、5；2；1；3；4
D、5；2；3；1；4
C
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相關習題

科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題

把下面句子整理成一段通順的話，把序號填在句前的括號內。
(    )他把小麻雀放回了大自然中。     
(    )他找出爸爸用過的舊鳥籠，讓小麻雀住進去。     
(    )他在樹下發(fā)現一只剛出窩不久的小麻雀。     
(    )他每天細心照料小麻雀。     
(    )幾個星期過去了，小麻雀長大了。

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題

把下面句子整理成一段通順的話，把序號填在句前的括號內。
(    )小烏龜也馬上爬起來，從大烏龜嘴里奪回了那塊肉。     
(    )有一次，我拿一小塊肉給烏龜吃。     
(    )綠毛烏龜吃起東西來可有趣了。     
(    )大烏龜看見了，馬上爬起來，伸長脖子，叼著肉就跑。     
(    )然后，一仰脖子，把那塊肉飛塊地吞下去。

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科目：小學語文 來源：單元測試卷王北師大版四年級上冊　　語文 題型：022

把下面句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。

（　　）我打開盒子一看，原來是一枚首都天安門的紀念章。

（　　）我說：“快拿出來，讓我看看�！�

（　�。┌职中χf：“我?guī)砹艘粯佑幸饬x的小禮物�！�

（　　）爸爸從提包里拿出一個小盒子。

（　�。┌职謴谋本┏霾罨貋砹�。

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科目：小學語文 來源： 題型：022

把下面句子整理成一段通順的話，將序號填在括號里。

（　　）小河覺得自己大極了，他得意地游到大海去。

（　　）小河自言自語：“��！我以為自己很大，原來海比我大得多！”

（　�。┬『勇犃�，對大海更敬佩了。

（　　）可是到了大海，他怎么也看不到岸邊。

（　�。┣锾欤『拥乃疂q起來了，河面變得更寬闊了。

（　�。┐蠛Ｂ犚娏�，笑著對他說：“不錯，我是比你大得多�？墒�，如果沒有無數條的小溪流到我這里來，我也大不到哪里去呀！”

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科目：小學語文 來源：期中題 題型：填空題

把下面句子整理成一段通順的話。
（  ）一群小同學在草地上做游戲。
（  ）有時在他的身旁互相追逐。
（  ）葉圣陶坐在校園的長椅子上閱讀教育雜志。
（  ）可是葉圣陶始終專心地讀書。
（  ）天色很晚了，他也不覺得，還在全神貫注地讀著。
（  ）連眼皮都不抬一抬，好像周圍沒有發(fā)生什么事情一樣。

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科目：小學語文 來源：能力拓展練習小學語文　　三年級下 題型：022

把下面句子整理成一段通順的話。

（　�。┪也活櫮莾A盆大雨，沖出去撿了幾個小雹子。

（　�。┻�，什么東西打在院子里的盆上了，丁冬響個不停？

（　�。┪襾淼轿蓍T口往外一看，呀，下雹子嘍！

（　�。┛炜�，一個個小水球落在地上亂蹦亂跳，太好玩啦！

（　�。┐笥晗缕饋砹恕�

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

把下列句子整理成一段通順的話。
（　�。〇|方出現了魚肚白，萬物顯得十分安靜。  
（　�。┬』ㄇ那木`開了笑臉，迎著初升的太陽快活地搖著頭，盡情享受這溫暖的撫愛。 
（　�。┻@時一切都顯得那么清楚，那么明朗。
（　　）大霧籠罩著大地，給大地添上了幾分神秘的色彩。 
（　　）過了一陣兒，太陽出來了，撩開了晨霧的面紗。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

把下列句子整理成一段通順的話。
（　�。┝肿永锒嗝窗察o��！
（　�。┕�，我看到一只松鼠，正從這棵樹跑到對面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。
（　　）看來這只山貓是追趕別的什么動物了。
（　　）松鼠終于逃掉了。
（　　）我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來。
（　�。┪页弥┖蟮奈⒚鲿r刻，走進樹林。

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科目：小學語文 來源：專項題 題型：填空題

把下列句子整理成一段通順的話。     
(    )人們都說這個山村真像一幅風景畫。    
(    )村前有一口大水塘，塘里水清如鏡。    
(    )山腳下有一個村子，村子景色秀麗。    
(    )塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。    
(    )村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。    
(    )水里倒映著藍天白云。

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科目：小學語文 來源：小學隨堂優(yōu)化作業(yè)·三年級語文下冊（配蘇教版） 題型：022

把下列句子整理成一段通順的話。

（　�。┑艿苣昧藗�“問”字，光是問別人卻不讀書。

（　�。┮郧埃袀�老人很有學問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學問”兩個字。

（　�。└绺缒昧藗�“學”字，從早到晚，只讀書，不提問。

（　�。┙Y果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進。

（　　）老人死后，兩個兒子把這塊匾一分為二。

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