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       一只老鼠剛(zuàn zuān)出洞口時(shí),兩只貓同時(shí)(dǎi  dài)住了它。  
       白貓抓住鼠尾說(    )是我先捉住了這只鼠(   )應(yīng)該歸我享用(   )黑貓抓住鼠頭說(   )你沒看見我捉著鼠頭嗎(   )是我先擊(zhōng  zhòng)了它的要害部分(   )兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下(   )誰也不讓誰(   )
       老鼠見(壯 狀),忙對(duì)兩只貓說:“反正我(已  以)經(jīng)被你倆抓住了,誰吃都一樣,但為了使你倆不傷(hé  huó)氣,是否先放我回洞里,讓我重新鉆出來,你倆(在   再)抓,就能比比誰先抓到了。    
       兩只貓同(義  意)了。它倆一左一右守在洞口,幾個(gè)時(shí)(晨  辰)過去了,可是它倆連老鼠的影子也沒見到。 

1.給短文加個(gè)題目吧!

A.兩只貓
B.老鼠
2.選出畫線字的錯(cuò)誤讀音。

A.zuàn;dài;zhōng;hé  
B.zuàn;dài;zhōng;huó  
3.選出括號(hào)中不合適的字。

A.壯;已;再;義;晨
B.壯;以;在;義;晨
4.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)的是

A.,  “  ,    。    ”  :  “  ?    。
B.:  “  ,    。    ”  :  “  ?    。
5.這則寓言告訴我們:(選擇正確)  
   
A.人不能輕信別人,否則會(huì)上當(dāng)。 
B.人不能太貪婪,要互相謙讓。 

A,B,B,B,B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

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       一只老鼠剛(zuàn zuān)出洞口時(shí),兩只貓同時(shí)(dǎi  dài)住了它。  
       白貓抓住鼠尾說(    )是我先捉住了這只鼠(   )應(yīng)該歸我享用(   )黑貓抓住鼠頭說(   )你沒看見我捉著鼠頭嗎(   )是我先擊(zhōng  zhòng)了它的要害部分(   )兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下(   )誰也不讓誰(   )
       老鼠見(壯狀),忙對(duì)兩只貓說:“反正我(已  以)經(jīng)被你倆抓住了,誰吃都一樣,但為了使你倆不傷(hé  huó)氣,是否先放我回洞里,讓我重新鉆出來,你倆(在   再)抓,就能比比誰先抓到了。    
       兩只貓同(義  意)了。它倆一左一右守在洞口,幾個(gè)時(shí)(晨  辰)過去了,可是它倆連老鼠的影子也沒見到。 
1.給短文加個(gè)題目吧!    
 2.用“\劃去畫線字的錯(cuò)誤讀音。
3.用“\”劃去括號(hào)中不合適的字。
4.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.這則寓言告訴我們:(選擇正確的打“√”)  
    A.人不能輕信別人,否則會(huì)上當(dāng)。        (    )
    B.人不能太貪婪,要互相謙讓。  (    )  

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
  一只老鼠剛鉆(zuān  zuàn)出洞口,兩只貓同時(shí)逮住了它。
  白貓抓住鼠尾說是我先捉住這只鼠___應(yīng)該歸我享用___黑貓抓住鼠頭說___你沒看見我捉著鼠頭嗎___是我先擊中( zhōng  zhòng)了它的要(yāo  yào)害部位___兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下___誰也不讓誰___
  老鼠見(壯  狀),忙對(duì)兩只貓說:“反正我(已  以)經(jīng)被你倆抓住了,誰吃都一樣,但為了使你倆不傷和(hé  huó)氣,是否先放我回洞里,讓我重新鉆出來,你倆(在  再)抓,就能比出誰先抓到了�!�
  兩只貓同(義  意)了,它倆一左一右守在洞口,幾個(gè)時(shí)辰過去了,可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。
1.用“\”劃出括號(hào)里不對(duì)的字或讀音。
2.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3.“爭(zhēng)執(zhí)不下”的意思是_______。用“______”畫出兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下的句子。
4.為什么它倆連老鼠的影子也沒見到。
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5.給短文加個(gè)題目,寫在開頭的橫線上。
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6.讀了這篇短文,你有什么想法?
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