選擇正確的讀法 這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。 朗讀這段話時(shí),語調(diào)應(yīng)該是 A.重而急促 B.低沉緩慢 C.高亢輕快 |
科目:小學(xué)語文 來源:山東省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
午 睡
記得自己小時(shí)候,往往在玩得興致勃勃的時(shí)候,母親會(huì)叫我們?nèi)ニ缬X。這時(shí)候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,攤倒在各自的床上,做出不省人事的樣子,仿佛已昏睡百年。母親則端坐在自己的屋里,人閑馬乏地打著哈欠,用不了多久,便瞌睡起來。
這時(shí),我支起身子去看弟弟,他閉著眼,眼皮卻還在動(dòng)。去點(diǎn)一下他的鼻子,他捂著嘴竟吃吃地笑起來。于是,我們悄悄地發(fā)明了許多無聲的游戲:有時(shí)把席子卷起來,做成地道,“敵我雙方”從地道里鉆進(jìn)鉆出;有時(shí)我披起毛巾,盡情地甩著衣袖,裝扮成七仙女,弟弟呢,裝成瘸子,偶爾也演獨(dú)臂大盜;有時(shí)兩個(gè)人干脆練起了倒立,一律頭朝下,“掛”在墻上。這時(shí)假如母親推門進(jìn)來,一定會(huì)驚得當(dāng)場(chǎng)暈倒。午睡簡直變成了帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂活動(dòng)。到后來,午睡竟大受我們歡迎。弟弟一放下飯碗,便“沒了精神”,會(huì)瞇縫起眼,然后說:“午睡吧�!�
二十多年過去了,現(xiàn)在輪到我做母親了。女兒午睡的時(shí)間到了,我推開門走進(jìn)她的房間。小家伙使勁閉著眼,枕邊卻放著一本她愛看的書,她也在假睡。我不想說什么,因?yàn)樗呀?jīng)在盡力讓我滿意。如果一味逼去,她不想出些高明的點(diǎn)子來反抗才怪呢。
小孩子們個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法,只是大人不知其中的奧妙罷了。你說對(duì)嗎?
(1)給加粗的字選擇正確的讀音。
不省人事(x!ng sh7ng) |
角色(ji3o ju6) |
盡情(j@n j@ng) |
倒立(d4o d3o) |
(2)二十多年前,“我”和弟弟悄悄地發(fā)明了許多無聲的游戲,請(qǐng)概括地寫出文中列舉的三種游戲。
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(3)讀讀短文,體會(huì)文中“敵我雙方”、“掛”、“沒了精神”三個(gè)雙引號(hào)起什么作用?
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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
午 睡
記得自己小時(shí)候,往往在玩得興致勃勃的時(shí)候,母親會(huì)叫我們?nèi)ニ缬X。這時(shí)候,我和弟弟只好撅著嘴,緊閉雙目,攤倒在各自的床上,做出不省人事的樣子,仿佛已昏睡百年。母親則端坐在自己的屋里,人閑馬乏地打著哈欠,用不了多久,便瞌睡起來。
這時(shí),我支起身子去看弟弟,他閉著眼,眼皮卻還在動(dòng)。去點(diǎn)一下他的鼻子,他捂著嘴竟吃吃地笑起來。于是,我們悄悄地發(fā)明了許多無聲的游戲:有時(shí)把席子卷起來,做成地道,“敵我雙方”從地道里鉆進(jìn)鉆出;有時(shí)我披起毛巾,盡情地甩著衣袖,裝扮成七仙女,弟弟呢,裝成瘸子,偶爾也演獨(dú)臂大盜;有時(shí)兩個(gè)人干脆練起了倒立,一律頭朝下,“掛”在墻上。這時(shí)假如母親推門進(jìn)來,一定會(huì)驚得當(dāng)場(chǎng)暈倒。午睡簡直變成了帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂活動(dòng)。到后來,午睡竟大受我們歡迎。弟弟一放下飯碗,便“沒了精神”,會(huì)瞇縫起眼,然后說:“午睡吧�!�
二十多年過去了,現(xiàn)在輪到我做母親了。女兒午睡的時(shí)間到了,我推開門走進(jìn)她的房間。小家伙使勁閉著眼,枕邊卻放著一本她愛看的書,她也在假睡。我不想說什么,因?yàn)樗呀?jīng)在盡力讓我滿意。如果一味逼去,她不想出些高明的點(diǎn)子來反抗才怪呢。
小孩子們個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法,只是大人不知其中的奧妙罷了。你說對(duì)嗎?
(1)給加粗的字選擇正確的讀音。
不省人事(x!ng sh7ng) |
角色(ji3o ju6) |
盡情(j@n j@ng) |
倒立(d4o d3o) |
(2)二十多年前,“我”和弟弟悄悄地發(fā)明了許多無聲的游戲,請(qǐng)概括地寫出文中列舉的三種游戲。
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(3)讀讀短文,體會(huì)文中“敵我雙方”、“掛”、“沒了精神”三個(gè)雙引號(hào)起什么作用?
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