選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。 老師常告誡我們,( )考試前加班加點搞突擊,( )平時刻苦扎實地學習。 A.如果……就…… B.與其……不如…… C.不僅……還…… D.既然……就…… |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源: 題型:048
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孩子和蝸牛我曾在一個四年級學生的作文中讀到這樣的句子:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的!焙髞砦姨氐卦谝粋雨天里,到學校的后墻上找到一只正自在地向上爬的蝸牛。
費了好大的勁才逗出了它的犄角和頭來,仔細地觀察一番,果然就如那個孩子所說的那樣,蝸牛的眼睛小的像針尖,( )是
1.5的視力( 。┮J真地瞇起眼睛才看個大概。這件事讓我覺得孩子會在一些大人未知的領域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)( )不一定有什么意義,( 。┮欢ㄊ呛苡腥の兜。這件事過去不久,我在一年級的美術課上看到了一個小男孩的畫,恰好他畫的是三只蝸牛:一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過頭來,看看后面的兩只。讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛:細細的犄角下面是兩只大大的眼睛,又圓又亮。還有很長的睫毛,一根一根長得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個紅紅的圓臉蛋。
我覺得這個孩子一定是沒有看到過真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣。我悄聲地對他說:“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過!
孩子小聲地告訴我:“我見過呀!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的怎么看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,( )才把眼睜的很大。”
我明白過來,( )孩子把蝸牛的眼睛畫大了,( 。┪伵R患野蜒劬Ρ牬罅耍『⒆拥难劬κ窃谛撵`的指引之下,而心靈的美妙使得這個世界妙不可言了!那一時刻我恨自己的想象力的匱乏,盡管我經常在課堂下教孩子怎樣想象。
(
1)選字填空:費 廢(
2)按要求寫詞語。①從文中找出下列詞語的近義詞。
②從文中找出下列詞語的反義詞。
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3)選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在文中括號內。(
4)寫出文中劃橫線句子的含義。____________________________________________________
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5)請你評價:短文中的老師和孩子各有什么特點?讀了短文后,你受到什么啟發(fā)?____________________________________________________
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