判斷下面省略號的作用。
他四個月來竟沒有睡過一次整夜覺，我還那樣地責(zé)罵他…… （       ）

A．沉浸在某種感情中    
B．列舉事物的省略    
C．某些動作的省略
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源： 題型：008

判斷下面的說法是否正確，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

1．從“我們總能熬過去的”這句話可以預(yù)見到桑娜一家的生活將會更困難，但他們對和西蒙的兩個孩子一起渡過難關(guān)充滿信心。

（　　）

2．《母親》一文中前后照應(yīng)的一句話是“世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親”。

（　�。�

3．“我嘛……縫縫補補”與“兩三歲啊，沒有娘啊……”這兩句話中省略號的作用相同。

（　�。�

4．“母親”是一個狠心的人，就連爸爸給小姐姐的粗線毛大衣也被她一把扯了下來。

（　　）

5．《爭畫》中齊白石老人的“廢畫”變“珍品”，只是因為那上面有毛主席和郭沫若同志的題詩。

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科目：小學(xué)語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞

快樂閱讀。

蒲公英

　�、俅猴L(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面的嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？�，我是多么了不起啊！我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還能撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為一個個春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”
　�、诰G葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，實行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大�。　�
　�、劬G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂啊？如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料，你們旱就枯死了，你們在地上只有三寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長，我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響、竭盡全力地頂著堅石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
　　④根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。
1．讀句子填空。
（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話運用了____________的修辭手法，“唱歌”指____________，“跳舞”指____________。
（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭�！被ê途G葉慚愧的是________________________；“低下了頭”表現(xiàn)出它們________________________。
2．寫出花、葉、根須的作用。
花________________________
葉________________________
根須______________________
3．將下面反問句改成陳述句。
綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？
____________________________________________________________
4．判斷下面的說法，對的在括號里面畫上“√”，不對的畫上“×”。
（1）“春風(fēng)徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。 （　 ）
（2）第③段最后的省略號表示引文中省略的部分。 （　 ） 
（3）“它們在沉默中思索、覺醒。”的意思是，它們認真思考根須 的話，認識到自己的錯誤。（　 ）
（4）這篇文章的中心思想是贊美花和綠葉知錯認錯的精神。（　 ）

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

蒲公英

　　春風(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？矗沂嵌嗝戳瞬黄鸢�！我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”

　　綠葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，進行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大�。　�

　　綠葉正在滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了　這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料　你們早就枯死了　你們在地上只有三寸高　而我呢卻埋在地下三尺長　我終生看不到蜂蝶　也曬不到陽光　我整日整夜不聲不響　竭盡全力地頂著堅石　硬土　為你們輸送著生命的汁液……

　　根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。

1．給文章第三自然段加上標(biāo)點。

2．讀句子填空。[方法提示：這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當(dāng)作人來寫。]

（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話是（　�。┑恼f法，“唱歌”指（　�。�，“跳舞”指（　�。�。

（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是（　�。�；“低下了頭”表現(xiàn)出它們（　�。�。

3．寫出花、葉、根須的作用。

花：____________葉：____________根須：____________

4．按要求改寫句子。

（1）根須把花和綠葉說得很慚愧。（改為“被”字句）

__________________________________________________

（2）綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？（換一種說法而不改變原意。）

__________________________________________________

5．判斷下面的說法，對的在括號里畫上“T”，不對的畫上“F”。

（1）“春風(fēng)徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（　　）

（2）第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。

（　�。�

（3）“它們在沉默中思索、覺醒。”的意思是，它們認真思考根須的話，認識到自己的錯誤。

（　　）

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成練習(xí)。

蒲公英

　　春風(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的氈毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮��！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？矗沂嵌嗝戳瞬黄鸢�！我使沒有味道的春風(fēng)變得香甜，我還撐起一頂頂鵝絨般的‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”

　　綠葉聽完，連連搖著頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，進行光合作用，你的香味從哪兒來？沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大啊！”

　　綠葉正在滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了　這是誰在上面自吹自擂啊如果沒有我為你們輸送水分和養(yǎng)料　你們早就枯死了　你們在地上只有三寸高　而我呢卻埋在地下三尺長　我終生看不到蜂蝶　也曬不到陽光　我整日整夜不聲不響　竭盡全力地頂著堅石　硬土　為你們輸送著生命的汁液……

　　根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。

1．給文章第三自然段加上標(biāo)點。

2．讀句子填空。[方法提示：這里把蜜蜂、花蝴蝶、根須、花、綠葉都當(dāng)作人來寫。]

（1）“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�！边@句話是（　�。┑恼f法，“唱歌”指（　�。疤琛敝福ā　。�。

（2）“根須把花和綠葉說得很慚愧，個個都低下了頭。”花和綠葉慚愧的是（　�。�；“低下了頭”表現(xiàn)出它們（　�。�。

3．寫出花、葉、根須的作用。

花：____________葉：____________根須：____________

4．按要求改寫句子。

（1）根須把花和綠葉說得很慚愧。（改為“被”字句）

__________________________________________________

（2）綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？（換一種說法而不改變原意。）

__________________________________________________

5．判斷下面的說法，對的在括號里畫上“T”，不對的畫上“F”。

（1）“春風(fēng)徐徐吹來”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

（　�。�

（2）第三自然段最后的省略號表示引文中省略的部分。

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（3）“它們在沉默中思索、覺醒�！钡囊馑际�，它們認真思考根須的話，認識到自己的錯誤。

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