請(qǐng)你選擇讀音正確的一項(xiàng)是
人夸  (rén          yén)       掃子( yuàn      wàn) 
錯(cuò)事  (cuò sì      cuò shì )    認(rèn)真    (rèn          yèn)   

A、rén;yuàn;cuò shì;rèn
B、rén;wàn;cuò sì;rèn
C、rén;yuàn;cuò sì;yèn
D、rén;wàn;cuò shì;yèn
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
  每當(dāng)太陽(yáng)升起□有座山峰上的幾塊巨石□就變成了一只金光閃閃的雄雞□它伸著脖子□對(duì)著天都峰不住地啼叫□不用說(shuō)□這就是著名的“金雞叫天都”了。
1.請(qǐng)你為加粗字選擇正確讀音,并畫(huà)上“______”。
(dū  dōu)  峰(zhù  zù)  名(tí  dí)叫
2.寫(xiě)出近義詞。
著名——( 。
3.這段話節(jié)選自課文《___________》。
4.請(qǐng)你在短文中的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞

“精衛(wèi)”填海
       太陽(yáng)神炎帝有個(gè)活潑可愛(ài)的小女兒。有一天,她駕著一艘小船到東海去游玩,不料海上忽然刮起了大風(fēng),卷起巨浪,把小船掀翻了,她被淹死在大海里。 //    
       炎帝的女兒死后變成一只小鳥(niǎo),名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長(zhǎng)著花頭、紅腳、白嘴巴,樣子有點(diǎn)像烏鴉。她恨無(wú)情的大海奪走了自己年輕的生命,所以常常飛到西山去,用嘴銜著一粒小石子或者一段小樹(shù)枝,再飛回東海,把小石子或小樹(shù)枝投進(jìn)海里,決心要填平害人的大海。//     
       大海見(jiàn)了。又好氣又好笑。它用輕視的眼光看著精衛(wèi)說(shuō):“算了吧,你這只既可憐又可笑的傻鳥(niǎo)!你就算填上一百年,也別想填平!”     
       精衛(wèi)在高空回答說(shuō):“哪怕是填上一萬(wàn)年,一萬(wàn)萬(wàn)年,填到世界最后一日,我也要把你填平!”     
       從此以后,精衛(wèi)繼續(xù)地在西山和東海之間忙碌地飛著,進(jìn)行著填海工作。     
1.用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。  
     活  pō(     )   bō(     )    填海tián (     ) tiān (     )
     刮風(fēng)guā (     ) guǎ(     )
 2.給下列漢字加偏旁組成新字,再組詞。  
      每(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      青(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
      舌(     )(       )   (     )(       )   (     )(       )   (     )(       )
3.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 
     (      )的女兒    (      )的生命    (      )地飛行    
     (      )的大海    (      )的眼光    (      )地觀看  
4.按要求改寫(xiě)句子。 
     (1)太陽(yáng)神炎帝有個(gè)活潑可愛(ài)的小女兒。
     改為疑問(wèn)句:                                                                          
     (2)我要填平大海。 
     改為“把”字句:                                                                                               
     改為“被”字句:                                                                                                    
5.本文可分為四段,第一、二段已分好,請(qǐng) 用“//”將余下部分分為兩段。     
6.給短文選擇中心思想,在正確的一項(xiàng)后面 畫(huà)“√”。     
(1)寫(xiě)精衛(wèi)為了報(bào)仇,決心填平大海的事。     (    )     
(2)說(shuō)明精衛(wèi)自不量力,是永遠(yuǎn)不可能填平大海的。    (    )     
(3)贊美了為達(dá)到一個(gè)目標(biāo),不怕艱難,奮斗到底的精神。    (    )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,按要求做題。
“打擾你們了”
  玉樹(shù)地震當(dāng)天上午,在玉樹(shù)公安局(dǎo  dào)塌的3層樓房中,由于地震現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了火災(zāi),情況十分危急。失火剛剛熄滅,大量的蒸氣噴薄而出,消防救援人員只能分組輪流進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。他們首先把壓在被困人員身上的水泥板拿掉,接著一點(diǎn)一點(diǎn)地用手挖。顧不得燙人的蒸氣,顧不得致命的余震,救援人員堅(jiān)信——下面一定會(huì)有人生(hái  huán)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,由于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜,直到天已擦黑,一個(gè)微弱的女孩聲音終于從廢墟下傳來(lái)。為了防止水泥板再次倒塌,救援人員小心翼翼地鑿開(kāi)一個(gè)洞,一塊一塊將水泥塊拿開(kāi),小女孩的身體漸漸露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),小女孩身體狀況良好,但由于手腳被卡住,她絲毫動(dòng)(tán  dàn)不得。看到已近在眼前的搜救隊(duì)的叔叔們,小女孩懂事地說(shuō)了一句:“真的謝謝啊,打擾你們了……我一輩子都忘不了!”這段話,感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。面對(duì)這個(gè)懂事的小女孩,搜救隊(duì)員不斷(jǐ  gěi)予她鼓勵(lì)。
  由于沒(méi)有現(xiàn)成的工具,救援人員只能從現(xiàn)場(chǎng)找來(lái)一些小木塊,將壓在小女孩身上的水泥預(yù)制板頂起。深夜11時(shí)10分,消防人員終于用短木頭將壓在女孩身上的水泥板支撐起來(lái),將被困近12小時(shí)的小女孩成功解救出來(lái)。當(dāng)搜救隊(duì)員將她抬出廢墟時(shí),她還用手遮住自己的肚子,禮貌地提了一個(gè)要求:“請(qǐng)幫我把衣服拉下來(lái)!”雖然受到了驚嚇,但她的身體狀況良好,還睜大眼睛看了看將自己救出來(lái)的恩人。隨后,她被送往醫(yī)院接受救治。
1.給文中加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。
2.短文題目“打擾你們了”加上引號(hào)表示____________________________________________。
3.聯(lián)系上下文解釋“小心翼翼”。
__________________________________________________________________________
4.讀文中畫(huà)橫線的句子,體會(huì)小女孩面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn),有以下說(shuō)法,其中不正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.小女孩雖然受到驚嚇,但說(shuō)話十分有禮貌,表達(dá)了對(duì)救援人員的感激之情。
B.小女孩雖然歷經(jīng)生死考驗(yàn),但禮貌地提出要求,保護(hù)自己的尊嚴(yán)。
C.小女孩被搜救隊(duì)員抬出廢墟,不僅不感恩,反而提出過(guò)分的要求。
5.你想對(duì)消防救援人員說(shuō)些什么?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

旅行鴿的命運(yùn)

        旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò),它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍(lán),而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。     
        旅行鴿(       )好看,(       )數(shù)量繁多。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍,唱著高昂的歌兒飛過(guò)北美洲森林上空時(shí),鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!    
        改變旅行鴿命運(yùn)的,是它的肉食用起來(lái)味道鮮美。   
        (        )用棍棒向天空揮動(dòng)幾下,(       )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候,每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車(chē)送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個(gè)別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬(wàn)只旅行鴿!    
       1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動(dòng)物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去,美國(guó)所有的報(bào)紙和電臺(tái)報(bào)道了這一消息。     
        旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時(shí)間。而在20世紀(jì),競(jìng)有數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物,從地球上永遠(yuǎn)地消失了。     
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請(qǐng)用“       ”畫(huà)出正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。    
       不過(guò),它的后(bēi   bèi)是灰色的,(sì shì)乎(hái  huán)    有些發(fā)(fā  fà)藍(lán),而胸部的顏色又是鮮紅的,所以(kān   kàn)上去是    那么絢麗多彩。    
       背(       )     似(       )     還(       )     發(fā)(       )     看(       )    
2.查字典查“足”字,音序是(      ),音節(jié)是(      ),部首為(      )。    
   “足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應(yīng)該選第(     )個(gè)解釋。用第①個(gè)解釋可組成(        )等詞語(yǔ)。    
3.在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并選擇其中一個(gè)說(shuō)一句話。     
                                                                                                                                  
4.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。    
   特殊(       )    渺小(       )    低沉(       )    誕生(       )    
5.用“       ”畫(huà)出文中描寫(xiě)旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場(chǎng)景的句子。    
6.旅行鴿在短短50年內(nèi)滅絕的原因是什么?請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括回答。
                                                                                                                                                    

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我愛(ài)閱讀。
沒(méi)有人喝彩的工作
       有一天,我從學(xué)校里跑出來(lái),流著淚,很(          )地走回家。 
       媽媽抱著弟弟,站在門(mén)口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來(lái)。 
       但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問(wèn)我說(shuō):“為什么這般傷心?”
       我一邊抹(mā  mǒ)著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說(shuō):“媽媽,我想要做的事,老師總不讓我做!薄把剑〉降资鞘裁词?”媽媽(          )地問(wèn)我。  
      “學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo  jué),卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)又很不愛(ài)文藝,這次反做了主角了!”我鳴嗚咽咽地,連話也說(shuō)不清楚。 
       媽媽伸出手來(lái),要我看看她戴著的手表。  
      “云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一面(          )地問(wèn)。
      “那是一塊玻璃,兩根指針!蔽一卮鹫f(shuō)。  
       媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開(kāi),又問(wèn)我說(shuō):“你看,里面是些什么?”  
      “是小齒輪和螺絲!”這時(shí),我完全忘記了我的傷心事。 
       媽媽繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)表的針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候,別人就會(huì)說(shuō)‘這表是虛有外表 ’?墒窃鯓硬拍苁顾鼤(huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就是靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分! 
       停了一會(huì)兒,媽媽又望著我(          )地說(shuō):“這是沒(méi)有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能沒(méi)有的工作。”  
       我恍然大悟,心里頓時(shí)很輕松,很快活了。     
1.把下面的詞有選擇地填在文中的括號(hào)里。  
     溫和          意味深長(zhǎng)        和藹       傷心  
2.從文中括號(hào)里選擇一個(gè)正確的讀音。  
3.文中省略號(hào)表示的意思是:                                                                                                     
4.聯(lián)系文章的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)畫(huà)“      ”句子的含義。
                                                                                                                                                   
5.你認(rèn)為下面哪一種說(shuō)法更正確,請(qǐng)打“√”。  
     A.這是一篇介紹手表構(gòu)造特點(diǎn)和用途的文章。 
     B.這是一篇借手表說(shuō)明怎樣做人的文章。 
     C.這是一篇借手表的構(gòu)造特點(diǎn)說(shuō)明某一道理的文章。 
6.讀過(guò)這篇文章后,你認(rèn)為哪些工作是“沒(méi)有人喝彩的工作”?
                                                                                                                                                   

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案