今天是你15歲的生日，但你并不怎么快活。坐出租車時(shí)，你已經(jīng)有點(diǎn)掃興了，因父母笨手笨腳的姿態(tài)，讓司機(jī)一眼就看出他們不常打車。不少同學(xué)家里都有小汽車了，而你的父母仍然騎著老式自行車，車把那兒有個(gè)鐵絲筐，運(yùn)一些白菜蘿卜、油鹽醬醋。此時(shí)躺在爸爸懷里的蛋糕盒，可能也是那個(gè)小破筐馱來的。 
       到了地方，你更加失望，原以為是一個(gè)豪華的飯店，就像同桌小杰過生日時(shí)去過的星級酒店，誰知道是如此普通的餐館。陪客也不重要，是父母的朋友，一對老實(shí)巴交的夫婦，舉止比父母還要拘謹(jǐn)。餐桌上，四個(gè)大人沉悶地談一些陳年往事，仿佛他們來到這里，不是為了給你過生日，而是為了懷舊。你插不上嘴，也沒興趣插嘴，想象中的生日驚喜一點(diǎn)跡象都看不出來，除了那盒貌不驚人的蛋糕，什么也沒有，可是它也算得上驚喜？它暫時(shí)擱在餐館的窗臺上。窗臺小，盒子大，盒子的一部分沒地方待，只好沒著沒落地懸著。    
       吃完飯，打了包，清理干凈桌面，蛋糕終于擺上來了，上面用人造奶油松松垮垮地寫著幾個(gè)字：“生日快樂”，連你的名字都沒有。是不是少寫幾個(gè)字，就能省點(diǎn)錢？   
       蠟燭被你匆匆吹熄后，媽媽小心翼翼地把它們拔出，擦凈，用原來的包裝盒重新包好，喃喃道：“還能用呢！”天哪，可不要等到明年繼續(xù)用。你想。    
       爸爸從蛋糕上選了花紋比較多、比較漂亮的地方，開始切分。第一塊本以為是給你的，不料卻給了張阿姨，第二塊給了王叔叔，第三塊才給了你，今天真正的主角，理應(yīng)是最受重視的小壽星呀。  
       你繃著臉，抓起叉子，準(zhǔn)備把蛋糕狠狠吞進(jìn)肚子，猛然間聽見，爸爸讓你起立，向叔叔阿姨行禮。你茫然，很不情愿地站起來，兩眼斜視，望著墻壁。這時(shí)，爸爸說，15年前生你那天，是阿姨送媽媽去的醫(yī)院。    
       咦，原來如此，那你行個(gè)禮吧。     
       阿姨慌忙阻攔說：“孩子，你應(yīng)該給你母親行禮。你出生那天，她堅(jiān)持上班，一下子就暈了過去。你要為母親自豪，她很堅(jiān)強(qiáng)，她讓你來到這世上�！�
       母親有些激動(dòng)，坐不安穩(wěn)，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你知道，先前她為你買蛋糕時(shí)，不慎跌傷了腿。她眼角的皺紋比以前更深，受傷的青筋更重，但樸素的衣著卻格外美麗合體。她目不轉(zhuǎn)睛地看著你，已經(jīng)看了15年，仍然看不夠。   
       你臉頰發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠母親，看著看著，淚水滴了下來。    
       你把椅子拉開，使空間增大一些，然后，深深地給母親鞠了一躬，又深深地給父親鞠了一躬。   
       你攥緊拳頭，用指甲緊扣手心，暗下決心：今后每逢生日，都要鄭重地鞠躬，感謝父母，感謝生命，感謝一切有助于你生命的人。     
1．從文中找出能夠表現(xiàn)“你”心理變化過程的短語填在下面。     
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2．爸爸分蛋糕時(shí)，先分給張阿姨和王叔叔，然后才分給“你”，其用意是要告訴“你”：_______________________________________________________________________ 。張阿姨要“你”給母親行禮，她是要告訴“你”：_________________________________________________________________________。    
3．說說下列語句分別表現(xiàn)了“你”當(dāng)時(shí)怎樣的思想感情。   
     (1)兩眼斜視，望著墻壁：_____________________________________________________________
     (2)攥緊拳頭，用指甲緊扣手心：_______________________________________________________     
4．仔細(xì)閱讀全文，想一想，促使“你”情感發(fā)生變化的觸發(fā)點(diǎn)是什么？（用文中原句回答）   
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5．請認(rèn)真回憶一下，你在過生日時(shí)有沒有想到過感謝父母？讀了這篇文章后，你從中受到了什么啟發(fā)？ 
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　　到學(xué)校開講座。 一個(gè)學(xué)生站起來直率地問我：“你從工人當(dāng)上作家，最明顯的感覺是什么？”我隨口答道：“最明顯的感覺是坐在家里不用去工廠上班了， 特別是刮風(fēng)或下雨的倒霉天氣，我往往就情不自禁地想，哈，我終于混到不用上班了！”臺下的學(xué)生聽到我的回答，不僅哄堂大笑，有的還為我能這樣真實(shí)地回答而鼓掌。由于我很坦率，講座一下子就掀起了高潮，有些學(xué)生就故意想方設(shè)法來難為我。他們問：“你看見地上有一元錢，會撿起來揣進(jìn)自己的腰包嗎？”我毫不猶豫地回答：“一元錢太少了點(diǎn)兒吧？憑我這么個(gè)大塊頭，彎下腰來撿一元餞，那我也太不值錢了！ 不過，要是一百元錢，我會歡天喜地地彎下腰去，問題是，還沒等我彎下腰，早就有比我靈巧的人，搶在我的前面撲過去了！”這下子學(xué)生們更是狂熱，一個(gè)個(gè)提問得更踴躍起來，我當(dāng)然也就更坦率、更真實(shí)地回答他們。講座完后，學(xué)生們紛紛擁過來稱贊我，說他們過去聽報(bào)告都是套話、假話和廢話。正當(dāng)我被同學(xué)們表揚(yáng)得樂不可支時(shí)，卻有一個(gè)老師走上，表情嚴(yán)肅地對我說：“你怎么好這樣回答學(xué)生們的回答呢？你就是真的感到當(dāng)作家不用上班，真的看到地上有錢彎下腰去撿，也不能這樣回答呀！”我問他，那應(yīng)該怎樣回答。他說：“你應(yīng)該說你握慣了錘子的手，突然開始握筆，有些不適應(yīng)，但想到無論拿錘子還是拿筆，都是為國家作貢獻(xiàn)……你應(yīng)該說拾金不昧……”那個(gè)老師說了很多，也很動(dòng)聽，最后他說。你要是像我這樣回答，才是有水平的作家，而且還有教育意義。我只得尷尬地點(diǎn)著頭。         
　　還有一次，我乘公共汽車，不知不覺有一個(gè)人擠到我眼前，像看珍奇動(dòng)物一樣地看我，我抬頭一瞧，原來這個(gè)人和我很熟，便向他打招呼。誰知他竟怯生生地問了我一句：“你是鄧剛嗎？”我說你開什么玩笑，我不是鄧剛還能是誰。他還是認(rèn)真地看了我一陣子，才說：“你是鄧剛，怎么還乘公共汽車？”         
　　我說乘公共汽車便宜呀。他一聽大吃一驚，忙說：“你小聲點(diǎn)兒，別讓旁邊人聽見了笑話你。”然后他就非常親切地在我耳邊開導(dǎo)我說：“你完全可以說你是為了體驗(yàn)生活，或是你本來要乘出租車，但一下子來了公共汽車，偶然坐那么一次……”下車后，他還叮囑我： “你是個(gè)作家，說話得講究點(diǎn)兒！”我含含糊糊地點(diǎn)著頭，感謝他的好意，心里卻悲哀地想：我們這個(gè)世界虛假的時(shí)間太長了，要想真實(shí)一下還挺艱難的。     
　　還是乘公共汽車，我聽到一段母子的對話，母親問孩子：“你昨天沒去參加勞動(dòng)，是怎么對老師說的？”孩子回答：“我對老師說，昨天跟媽媽、爸爸看電影去了�！蹦赣H一下子火了：“你這個(gè)傻蛋！  你怎么能這么說呢？”孩子瞪著大眼睛，不解地問：“你們昨天不是帶我去看電影了嗎？”母親氣急敗壞地呵斥道：“說你是個(gè)傻蛋你還真是個(gè)傻蛋。因?yàn)槿タ措娪熬筒蝗趧?dòng)，老師能高興嗎？你要對老師說你昨天生病了！”孩子嚇得不敢吱聲。我想，如此教育下來，這個(gè)孩子將來肯定不會成為傻蛋，但會不會成為壞蛋呢？     
1．給加粗字選擇正確的意思，打“√”。       
樂不可支：①撐；②伸出，豎起；③支持；④調(diào)度，指使。       
氣急敗壞：①想要馬上達(dá)到某種目的而激動(dòng)不安，著急；②容易發(fā)怒，急躁；
③急迫，緊急；④對大家的事或別人的困難，趕快幫助。     
2．當(dāng)虛假的東西彌漫著整個(gè)社會時(shí)，真實(shí)的聲音反而讓人聽起來感到尷尬，文章共寫了三件“尷尬”的事，第一件事是第_________自然段，第二件事是第__________自然段，第三件事是第_________自然段。     
3．先填空，再比較一下鄧剛的回答和那位老師所認(rèn)為的答案有什么不同。       
（1）學(xué)生問：你從工人當(dāng)上作家，最明顯的感覺是什么？         
鄧剛答：_________________________________________________        
那位老師認(rèn)為應(yīng)該這樣答：_________________________________         
比較：___________________________________________________    
（2）學(xué)生問：你看見地上有一元錢,會撿起來揣進(jìn)自己的腰包嗎？         
鄧剛答：_________________________________________________         
那位老師認(rèn)為應(yīng)該這樣答： ______________________________ __         
比較：___________________________________________________        
4．學(xué)生們?yōu)槭裁磳Α拔摇钡膱?bào)告那么狂熱？    
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5． “套話”“假話”“廢話”在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會有，對此，你有什么看法？   
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生死攸關(guān)的燭光

　　第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。
　　伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想出了一個(gè)絕妙的主意——把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的____搜查。
　　一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏著情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃。放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬處就會自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報(bào)站就會遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些�！闭f著輕輕地把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。
　　輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭心重新點(diǎn)燃�！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛�！彼f。
　　時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來�！疤煺胬�，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧�！闭f著他伸手端起燭臺�！安挥孟灎T就不行嗎？”中尉一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)即將到來了，在斗爭的最后時(shí)刻，他從地窖搬回一捆木柴，生了火，默默地等待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
　　突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以，我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的女兒�！�
　　正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。
1．根據(jù)上下文選詞填空。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍______的搜查。
①嚴(yán)謹(jǐn)  ②嚴(yán)峻  ③嚴(yán)密  ④嚴(yán)厲
2．“不用蠟燭就不行嗎？”保持原意，請你將這句話改為陳述句。
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文中用反問句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉______的本性。
①狡猾  ②虛偽  ③粗暴  ④善良
3．用簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的具體行動(dòng)。（不超過15個(gè)字）
例：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。
伯諾德夫人_________________________________________________
小女兒杰奎琳_______________________________________________
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