| 選字填空。 1．小朋友說：“一定是金魚把水( )下去了。” A．渴 B．喝 2．看樣子小鳥口( )了。 A．渴 B．喝 3．小鳥( )了，到處找水( )。 A．渴；喝 B．喝；渴 |
科目：小學語文 來源：專項題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，回答問題。
風的握手樓上有一個雙目失明的小姑娘，看不見東西，不能出去玩，多么寂寞呀！
有一天，小姑娘聽見窗外嗚嗚的響，屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來，好聽極了！
小姑娘問：“誰在外面唱歌？”
媽媽說：“是風呀！”
小姑娘說：“我喜歡風，風唱的歌多好聽啊！”
從那天起，小姑娘老愛坐在窗口，等候唱歌的風。可是風兒卻不知道有一個眼睛失明的小姑娘在等它，溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等，風兒老不來。她傷心了，流下了眼淚。忽然，一股清香向她撲來，輕輕地掠過她的頭發(fā)。
她問：“媽媽，誰偷偷地從我的身邊走過，摸了摸我的頭發(fā)？好香，好涼快。”
媽媽說：“這是風呀！風把花園里的花香吹來了�！�
小姑娘說：“啊，又是風呀？我喜歡風。風會唱歌，還會輕輕吹，又香又涼快。”
“媽媽，快告訴我，風是什么樣子。它也是一個孩子嗎？”
媽媽解釋說：“風是看不見的，不是孩子。”
小姑娘像是聽懂了：“噢，我知道了。媽媽，您也是看不見的，風一定和您一個樣�！�
媽媽嘆了一口氣，告訴她：“風是空氣，怎么和媽媽一個樣呢？”
小姑娘又有些不懂了，問媽媽：“空氣是什么東西？它一定是一種動物。要不，它怎么會唱歌，還會把香氣吹過來呢？”
媽媽沒法兒跟她說清楚，不說話了。小姑娘就自己說起來：“不管風是什么樣子，我喜歡它。我要和它做朋友。”
媽媽心疼她，對她說：“風什么也不是，看不見，也摸不著，怎么能和你做朋友呢？好孩子，老呆在這兒會著（
zhe zh2o）涼的，快進里屋去�！�小姑娘沒聽媽媽的話，把頭伸到窗子外面去喊著（
zhe zh2o）：“風啊，你真的什么也不是嗎？不能和我一起玩嗎？”風兒在天上聽見了，這才瞧見小姑娘眼里含著淚水。多可愛的小姑娘，能讓她傷心嗎？風多想對小姑娘說：“小姑娘，別哭，我跟你一起玩。”可是它只能發(fā)出一陣嗚嗚的聲音，它不會說話呀！
它在天上飛來飛去，繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個圈（
qu1n ju4n）子，忽然，瞧見草地上有一只孩子的手套，一下子想出了一個好辦法。它呼啦一聲飛下去，卷起了手套，把手套吹得鼓鼓的，飛到窗口，和小姑娘握了一下手。嗚嗚，嗚嗚……好像在說：“你好！小姑娘�！�小姑娘緊緊地握住手套，高興極了，大聲喊：“媽媽，您瞧風是一個孩子，他和我握手呢！”
媽媽瞧見沒有手的手套，淌下了眼淚，連忙說：“啊，你說對了。風兒和你一樣，也是一個可愛的孩子�！�
1
．給加粗的多音字選擇正確的讀音，用“_____”畫下來。2
．“呆”有三種解釋：①頭腦遲鈍（d)n），不靈活；②臉上表情死板；③停留。“好孩子，老呆在這兒會著涼的，快進里屋去。”這句話里應選第（ �。┓N解釋。
3
．選擇正確答案序號填在（ �。├�。畫線的句子“風啊，你真的什么也不是嗎？不能和我一起玩嗎？”此時，小女孩的心情怎樣？（ ）
a．小女孩太傷心了，她是多么寂寞呀，多希望和風一起玩呀！
b．小女孩怕著涼，不愿意和風一起玩。
4
．風除了調(diào)皮，還非常的善良、善解人意，你體會到了嗎？請你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫下來。（至少畫一處）5
．我讀了這篇文章，有很多感想。既為這個可愛、純潔但卻雙目失明的小姑娘，也為善良、善解人意的風，還為愛自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎？談談你的想法，也可以談談最令你感動的是什么？如果你不喜歡，也請你說說理由，好嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，回答問題。
風的握手樓上有一個雙目失明的小姑娘，看不見東西，不能出去玩，多么寂寞呀！
有一天，小姑娘聽見窗外嗚嗚的響，屋檐上的小銅鈴丁零丁零響起來，好聽極了！
小姑娘問：“誰在外面唱歌？”
媽媽說：“是風呀！”
小姑娘說：“我喜歡風，風唱的歌多好聽�。 �
從那天起，小姑娘老愛坐在窗口，等候唱歌的風。可是風兒卻不知道有一個眼睛失明的小姑娘在等它，溜到別的地方玩去了。
小姑娘等呀等，風兒老不來。她傷心了，流下了眼淚。忽然，一股清香向她撲來，輕輕地掠過她的頭發(fā)。
她問：“媽媽，誰偷偷地從我的身邊走過，摸了摸我的頭發(fā)？好香，好涼快�！�
媽媽說：“這是風呀！風把花園里的花香吹來了�！�
小姑娘說：“啊，又是風呀？我喜歡風。風會唱歌，還會輕輕吹，又香又涼快�！�
“媽媽，快告訴我，風是什么樣子。它也是一個孩子嗎？”
媽媽解釋說：“風是看不見的，不是孩子�！�
小姑娘像是聽懂了：“噢，我知道了。媽媽，您也是看不見的，風一定和您一個樣。”
媽媽嘆了一口氣，告訴她：“風是空氣，怎么和媽媽一個樣呢？”
小姑娘又有些不懂了，問媽媽：“空氣是什么東西？它一定是一種動物。要不，它怎么會唱歌，還會把香氣吹過來呢？”
媽媽沒法兒跟她說清楚，不說話了。小姑娘就自己說起來：“不管風是什么樣子，我喜歡它。我要和它做朋友�！�
媽媽心疼她，對她說：“風什么也不是，看不見，也摸不著，怎么能和你做朋友呢？好孩子，老呆在這兒會著（
zhe zh2o）涼的，快進里屋去�！�小姑娘沒聽媽媽的話，把頭伸到窗子外面去喊著（
zhe zh2o）：“風啊，你真的什么也不是嗎？不能和我一起玩嗎？”風兒在天上聽見了，這才瞧見小姑娘眼里含著淚水。多可愛的小姑娘，能讓她傷心嗎？風多想對小姑娘說：“小姑娘，別哭，我跟你一起玩。”可是它只能發(fā)出一陣嗚嗚的聲音，它不會說話呀！
它在天上飛來飛去，繞著小姑娘住的房子轉(zhuǎn)了九十九個圈（
qu1n ju4n）子，忽然，瞧見草地上有一只孩子的手套，一下子想出了一個好辦法。它呼啦一聲飛下去，卷起了手套，把手套吹得鼓鼓的，飛到窗口，和小姑娘握了一下手。嗚嗚，嗚嗚……好像在說：“你好！小姑娘�！�小姑娘緊緊地握住手套，高興極了，大聲喊：“媽媽，您瞧風是一個孩子，他和我握手呢！”
媽媽瞧見沒有手的手套，淌下了眼淚，連忙說：“啊，你說對了。風兒和你一樣，也是一個可愛的孩子�！�
1
．給加粗的多音字選擇正確的讀音，用“_____”畫下來。2
．“呆”有三種解釋：①頭腦遲鈍（d)n），不靈活；②臉上表情死板；③停留。“好孩子，老呆在這兒會著涼的，快進里屋去。”這句話里應選第（ �。┓N解釋。
3
．選擇正確答案序號填在（ �。├�。畫線的句子“風啊，你真的什么也不是嗎？不能和我一起玩嗎？”此時，小女孩的心情怎樣？（ �。�
a．小女孩太傷心了，她是多么寂寞呀，多希望和風一起玩呀！
b．小女孩怕著涼，不愿意和風一起玩。
4
．風除了調(diào)皮，還非常的善良、善解人意，你體會到了嗎？請你把能體現(xiàn)它善良、善解人意的句子用“ ”畫下來。（至少畫一處）5
．我讀了這篇文章，有很多感想。既為這個可愛、純潔但卻雙目失明的小姑娘，也為善良、善解人意的風，還為愛自己孩子的媽媽。你喜歡這篇文章嗎？談談你的想法，也可以談談最令你感動的是什么？如果你不喜歡，也請你說說理由，好嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，按要求做。
賞花與贈花
哦，我簡直無法形容這么多這么美的鮮花：一大捧五彩金魚草，玲瓏剔透。一大捧香水百合，含苞欲放。一大捧淡紫色香水玫瑰，馨香沁人。一大捧橙紅色英國玫瑰，嬌艷欲滴。
我快活極了，在屋里無所事事地轉(zhuǎn)了一圈，又打開紙盒看看。輕輕地取出一束，抱在懷里，再轉(zhuǎn)一圈。然后，定了定神，找出大大小小的玻璃的陶瓷的花瓶，盛滿清水，打算好好地安頓這些妖嬈嫵媚的花仙子。
原先躺在紙盒里的包裹得嚴實的花兒，一插入水中，欣欣然蘇醒過來，我仔細剪開套在花苞上的白色網(wǎng)罩，紫色橙色的玫瑰花瓣便緩緩張開，百合花也悄悄探出凝著露的花蕊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我急切地想與人分享花的快樂。我把小山一般的花小心翼翼地堆放在餐桌上，按色彩搭配成或淡或熱烈的花束，然后給朋友們打電話，說我要去給他們送花。
或許是我的語調(diào)太興奮太急切，朋友們的反應都有些遲疑：怎么會想起送花？你哪來那么多花？真的很漂亮嗎？我不由分說要他們趕緊出門迎我。
鮮花滿懷，我趾高氣揚地在陽光下走著。遠遠地，我看到了朋友們臉上的笑意，他們寬容著我的得意，詫異著花的美麗。
我空著手走回家，心里卻滿滿的。
1
．給加粗的字選擇正確的解釋。嬌艷欲滴
[
]（
1）想要；（2）將要；（3）需要。無所事事
[
]（
1）事情；（2）變故；（3）做。2
．從文中摘錄四個字詞語概括出下面各種花的特點。|
五彩金魚草 ________ |
香水百合 ________ |
|
香水玫瑰 ________ |
英國玫瑰 ________ |
3
．填空并回答問題。第（ �。┳匀欢蔚降冢ā 。┳匀欢螌憽百p花”；
第（ ）自然段到第（ �。┳匀欢螌憽百浕ā薄�
4
．想一想：“我”從“賞花”到“贈花”過程中所獲得的快樂有什么不同？寫在下面的橫線上。__________________________________________________
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，按要求做。
賞花與贈花
哦，我簡直無法形容這么多這么美的鮮花：一大捧五彩金魚草，玲瓏剔透。一大捧香水百合，含苞欲放。一大捧淡紫色香水玫瑰，馨香沁人。一大捧橙紅色英國玫瑰，嬌艷欲滴。
我快活極了，在屋里無所事事地轉(zhuǎn)了一圈，又打開紙盒看看。輕輕地取出一束，抱在懷里，再轉(zhuǎn)一圈。然后，定了定神，找出大大小小的玻璃的陶瓷的花瓶，盛滿清水，打算好好地安頓這些妖嬈嫵媚的花仙子。
原先躺在紙盒里的包裹得嚴實的花兒，一插入水中，欣欣然蘇醒過來，我仔細剪開套在花苞上的白色網(wǎng)罩，紫色橙色的玫瑰花瓣便緩緩張開，百合花也悄悄探出凝著露的花蕊。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我急切地想與人分享花的快樂。我把小山一般的花小心翼翼地堆放在餐桌上，按色彩搭配成或淡或熱烈的花束，然后給朋友們打電話，說我要去給他們送花。
或許是我的語調(diào)太興奮太急切，朋友們的反應都有些遲疑：怎么會想起送花？你哪來那么多花？真的很漂亮嗎？我不由分說要他們趕緊出門迎我。
鮮花滿懷，我趾高氣揚地在陽光下走著。遠遠地，我看到了朋友們臉上的笑意，他們寬容著我的得意，詫異著花的美麗。
我空著手走回家，心里卻滿滿的。
1
．給加粗的字選擇正確的解釋。嬌艷欲滴
[
]（
1）想要；（2）將要；（3）需要。無所事事
[
]（
1）事情；（2）變故；（3）做。2
．從文中摘錄四個字詞語概括出下面各種花的特點。|
五彩金魚草 ________ |
香水百合 ________ |
|
香水玫瑰 ________ |
英國玫瑰 ________ |
3
．填空并回答問題。第（ �。┳匀欢蔚降冢ā 。┳匀欢螌憽百p花”；
第（ �。┳匀欢蔚降冢ā 。┳匀欢螌憽百浕ā�。
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．想一想：“我”從“賞花”到“贈花”過程中所獲得的快樂有什么不同？寫在下面的橫線上。__________________________________________________
科目：小學語文 來源：江蘇小考真題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：小學語文 來源：語文教研室 題型：048
閱讀短文，完成練習。
祖沖之祖沖之是我國古代偉大的科學家，是世界上第一個將圓周率精確計算到小數(shù)點后
7位數(shù)的人，他對天文學也很有研究。‖有一年正月十五，他和幾個朋友正在月下飲酒作詩，彈琴唱歌。突然，月食開始了。人們慌亂了，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖沖之說：“別吵了，是地球把太陽擋住了，不是天狗吃月亮�！钡侨藗冞�是垂頭喪氣，認為正月十五出現(xiàn)月食，肯定不吉利。
夜里，祖沖之睡不著了，他想：怎么才能知道月食的時間呢？他開始翻閱資料，進行研究。他逐漸對月食產(chǎn)生的原因認識得更清楚了，也能推算出月食的時間了。‖
徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過
50歲生日，準備請客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說：“將發(fā)生月食�！�劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說：“這是自然現(xiàn)象，兩個月前我就推算出來了�！�
“如果不發(fā)生月食呢？”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說：“聽憑大人處置！”
七月十五，劉家燈火輝煌�？腿藗兺焐系脑铝粒坪鹊梅浅Ｍ纯�。突然，圓月被云彩擋住了。
劉延孫問：“還能有月食嗎？”祖沖之說：“現(xiàn)在已經(jīng)開始了！”一個客人笑著說：“別胡說八道了，月食是神的安排，你比神仙還能嗎？”
一會兒，云彩飄散，月亮果然只剩下一點兒，眾人全呆了……
1
．選詞填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一種（ ）現(xiàn)象。（
2）天氣預報說今天有雨，下午（ ）下起雨來。（
3）我正在津津有味地觀看世界杯足球賽，（ �。┩ｋ娏�，真掃興！2
．查字典，填表。
3
．根據(jù)文章內(nèi)容，請你用一句話說說為什么會出現(xiàn)月食。4
．判斷下列說法的正誤，對的填“T”，錯的填“F”。（
1）祖沖之有特異功能，能算出什么時候發(fā)生月食。（ ）
（
2）祖沖之仔細研究資料，終于能科學地推算出月食的時間了。（ ）
（
3）月食其實就是天狗吃月亮。（ �。�
（
4）月食其實就是地球擋住了月亮，太陽光不能照在月亮上。（ ）
科目：小學語文 來源： 題型：048
閱讀短文，完成練習。
祖沖之祖沖之是我國古代偉大的科學家，是世界上第一個將圓周率精確計算到小數(shù)點后
7位數(shù)的人，他對天文學也很有研究。‖有一年正月十五，他和幾個朋友正在月下飲酒作詩，彈琴唱歌。突然，月食開始了。人們慌亂了，有的敲盆，有的敲壺，亂喊著：“快救月亮，天狗吃月亮了。”
祖沖之說：“別吵了，是地球把太陽擋住了，不是天狗吃月亮。”但是人們還是垂頭喪氣，認為正月十五出現(xiàn)月食，肯定不吉利。
夜里，祖沖之睡不著了，他想：怎么才能知道月食的時間呢？他開始翻閱資料，進行研究。他逐漸對月食產(chǎn)生的原因認識得更清楚了，也能推算出月食的時間了�！�
徐州刺史劉延孫的生日是七月十五。這一年他過
50歲生日，準備請客慶賀。他問祖沖之十五晚上天氣如何。祖沖之說：“將發(fā)生月食�！�劉延孫聽了很生氣。祖沖之解釋說：“這是自然現(xiàn)象，兩個月前我就推算出來了�！�
“如果不發(fā)生月食呢？”劉延孫拍著桌子問。祖沖之坦然地回答說：“聽憑大人處置！”
七月十五，劉家燈火輝煌�？腿藗兺焐系脑铝�，酒喝得非常痛快。突然，圓月被云彩擋住了。
劉延孫問：“還能有月食嗎？”祖沖之說：“現(xiàn)在已經(jīng)開始了！”一個客人笑著說：“別胡說八道了，月食是神的安排，你比神仙還能嗎？”
一會兒，云彩飄散，月亮果然只剩下一點兒，眾人全呆了……
1
．選詞填空。自然 突然 果然
（
1）月食是一種（ ）現(xiàn)象。（
2）天氣預報說今天有雨，下午（ ）下起雨來。（
3）我正在津津有味地觀看世界杯足球賽，（ �。┩ｋ娏�，真掃興！2
．查字典，填表。
3
．根據(jù)文章內(nèi)容，請你用一句話說說為什么會出現(xiàn)月食。4
．判斷下列說法的正誤，對的填“T”，錯的填“F”。（
1）祖沖之有特異功能，能算出什么時候發(fā)生月食。（ �。�
（
2）祖沖之仔細研究資料，終于能科學地推算出月食的時間了。（ �。�
（
3）月食其實就是天狗吃月亮。（ �。�
（
4）月食其實就是地球擋住了月亮，太陽光不能照在月亮上。（ ）
科目：小學語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
| 閱讀短文，完成練習。 | |||||||||||||||
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誠實的叔叔 | |||||||||||||||
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李叔叔下崗后天天在我們弄堂口擺攤修車。一天，我正在他的攤位旁邊玩耍，只聽見一聲帶著洋腔的、不太（熟練 熟悉）的普通話：“先生，自行車……請修一下……”呵，原來是一個頭發(fā)卷曲、膚色黝黑的老外，胸前還佩戴著“西安交通大學”的校徽：（確實 分明）是一個外國留學生。
這篇短文贊揚了李叔叔____________的好品質(zhì)。 ①為人誠實 ②助人為樂 ③工作認真 5．讀了這篇短文，寫一句你最想說的話。 _________________________________________________________________ |
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