在下面的詩(shī)句中,下面四句屬于同一首詩(shī),原詩(shī)的順序是____                
1.千里黃云白日曛    
2.莫愁前路無(wú)知己   
3.北風(fēng)吹雁雪紛紛
4.天下誰(shuí)人不識(shí)君  

A.1;2;3;4
B.1;3;4;2
C.3;1;2;4
D.1;3;2;4
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題

在下面的詩(shī)句中,有四句屬于同一首詩(shī),請(qǐng)將這四句挑出,并按原來(lái)的順序排列。    
1.千里黃云白日曛  2.遙看瀑布掛前川     3.獨(dú)憐幽草澗邊生  
4.莫愁前路無(wú)知己  5.疑是銀河落九天     6.北風(fēng)吹雁雪紛紛
7.春潮帶雨晚來(lái)急  8.草滿池塘水滿坡     9.天下誰(shuí)人不識(shí)君  
10.畢竟西湖六月中 11.千里鶯啼綠映紅  12.多少樓臺(tái)煙雨中   
原詩(shī)的順序是____                , 作者是____                      ,詩(shī)題是                                   。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀名!っ空n一考語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:022

在下面的詩(shī)句中,有四句屬于同一首詩(shī),請(qǐng)將這四句挑出,并按原來(lái)的順序排列。

1.千里黃云白日曛 2.遙看瀑布掛前川

3.獨(dú)憐幽草澗邊生 4.莫愁前路無(wú)知己

5.疑是銀河落九天 6.北風(fēng)吹雁雪紛紛

7.春潮帶雨晚來(lái)急 8.草滿池塘水滿坡

9.天下誰(shuí)人不識(shí)君 10.畢竟西湖六月中

11.千里鶯啼綠映紅 12.多少樓臺(tái)煙雨中

原詩(shī)的順序是________________________,作者是________,詩(shī)題是________。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

這就是生活

       ①生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香:生活是一本書,                                               ;生活是一首詩(shī),既有“大江東去浪淘盡”的豪情,也有“不知明鏡里,何處得秋霜”的無(wú)奈;                         ,奏著高低不同的“1,2,3,4,5……”;生活是彩虹,                                                          ,裝滿著酸甜苦辣咸;……    
       ②生活就是一條千回百折的小溪。走出校門,青春的腳步踩到的也許是理想與現(xiàn)實(shí)的距離;走進(jìn)人群,熱情的目光窺見(jiàn)的也許是人心與人心的溝壑;走在大街上,總有一些光怪陸離的迷亂閃爍左右;關(guān)上房門,四周涌來(lái)的也許是刻骨銘心的寂寞。     
       ③要鼓足勇氣,勇敢地前進(jìn),不要在省略號(hào)的長(zhǎng)河里徘徊,不要在(       )的小客棧里沾沾自喜,不要在(       )的途中躺下來(lái),千萬(wàn)別被反詰的鐵錘嚇倒,生活中有的是無(wú)窮的(       ),它等著我們?nèi)ヌ剿。記住,千萬(wàn)不要在生活的路上輕易地畫上(       ),小溪不會(huì)因?yàn)槁吠镜钠閸缍蝗ゴ蠛#欢〞?huì)流過(guò)狹隘,穿過(guò)無(wú)奈,匯到大海寬廣的懷抱中。     
       ④生活的字典里找不出“淡泊名利”的詞條,生活的春天里也不會(huì)有“懷才不遇”的悶雷,生活的長(zhǎng)河里最少不了的是拼搏。我們正沐浴著三月的陽(yáng)光,豈有揮霍之理?我們正年輕,也許張口就是“個(gè)性”與“自我”,從而使理想進(jìn)步與追求近乎模糊,甚至離我們遠(yuǎn)去,導(dǎo)致人生大堤的決口。生活是一位公正的法官,他不會(huì)寬容和饒恕那些虛度光陰蹉跎歲月的“玩看”者。應(yīng)懂得,生活的真諦是奮斗;是拼搏,沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉,一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。
       ⑤這就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都是它。和著生活的節(jié)拍,踏起青春的腳步,快快追趕!生命可以無(wú)所謂而來(lái),但不可無(wú)所謂而去。追趕,追趕屬于自己的生活,做一個(gè)勇往直前的開拓者。生活是無(wú)限美好的,甘灑一路汗水,爭(zhēng)得青春無(wú)悔!這才是生活。     
1.給下面畫線字注音。     
       溝(       )  反(       )  跋涉(       )(       )  蹉跎(       )(       )
2.找出第②自然段的中心句,并說(shuō)說(shuō)它主要說(shuō)明了什么。
                                                                                                                                        
3.請(qǐng)?jiān)诘冖圩匀欢卫ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)的名稱。 
4.第②自然段和第③自然段之間缺少必要的過(guò)渡,請(qǐng)結(jié)合上下文補(bǔ)出。
                                                                                                                                        
5.指出下面畫線字所指代的內(nèi)容。
      (1)  就是生活,酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都是它。 
                                                                                                                                      
     (2)才是生活。  
                                                                                                                                      
6.簡(jiǎn)要分析下面句子的含義。 
      (1)沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉,一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。
                                                                                                                                       
      (2)生命可以無(wú)所謂而來(lái),但不可無(wú)所謂而去。
                                                                                                                                     
7.仔細(xì)觀察第①自然段的句式特點(diǎn),將橫線上的句子補(bǔ)出來(lái)。
8.本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)?試簡(jiǎn)要評(píng)述。(100字左右)
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
鐵骨錚錚
  在中華名族的史冊(cè)上,愛(ài)國(guó)主義是其光輝燦爛的篇章,志士的名字如繁星浩瀚,壯烈的業(yè)績(jī)與日月同光。民族英雄們以“鐵骨錚錚”挺起了中華民族堅(jiān)貞勇毅、自強(qiáng)不息的脊梁。 
  抗元將領(lǐng)文天祥,于國(guó)家危亡之際,竭誠(chéng)全力,率兵抗元,被俘后堅(jiān)貞不屈,從容赴死。他留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的遺言,成為激勵(lì)后人、砥礪氣節(jié)的千古絕句。抗金名將岳飛,以。還我河山,,為銘言,為收復(fù)失地,率領(lǐng)岳家軍精忠報(bào)國(guó),沖鋒陷陣,二十年金戈鐵馬,邊關(guān)鏖戰(zhàn),英雄們的名字使侵略者聞風(fēng)喪膽。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游心系國(guó)家的危亡,兩鬢蒼蒼仍壯心不已,臨終時(shí)仍在囑咐兒子“王師‘北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”。蘇武出使被扣,荒漠牧羊十九載,仍手持節(jié)杖,心向漢廷。史可法揚(yáng)州死節(jié),戚繼光痛擊倭寇,于謙、張煌言、辛棄疾、嚴(yán)常山……這些古代民族英雄一腔浩然氣,耿耿忠烈心,歷來(lái)被人們景仰和稱頌。他們的愛(ài)國(guó)精神澆鑄了后人的鋼筋鐵骨,鼓舞著近現(xiàn)代英雄與帝國(guó)主義、殖民主義、封建主義做拼死的抗?fàn)。從林則徐到孫中山,從農(nóng)民的天國(guó)到資產(chǎn)階級(jí)的共和國(guó),從起義改良到翻天覆地的社會(huì)變革,多少英豪“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,前赴后繼,用血肉之軀筑起了民族尊嚴(yán)的鋼鐵長(zhǎng)城。     
  斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,歷史的車輪碾過(guò)那些多難的歲月,流逝到了今天。今天,我們偉大的中華民族屹立在世界東方,五星紅旗飄揚(yáng)在五湖四海。和平了,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙了,我們也不再要拋頭顱、灑熱血,以生命喚起尊嚴(yán)。但沸騰的時(shí)代給我們提出了更嚴(yán)峻的要求,改革開放的中國(guó)需要英雄。工廠、礦山、農(nóng)村,多少高天厚土呼喚我們的翅膀、腳步;科研所、設(shè)計(jì)院,多少新領(lǐng)域新課題要我們開發(fā)填補(bǔ)。燦爛不應(yīng)只屬于古代,英雄不應(yīng)只屬于戰(zhàn)火。時(shí)代提醒我們,鐵骨不能軟!我們確信,我們擁有祖先遺傳的英雄氣質(zhì),有不屈不撓、自強(qiáng)自立的民族魂,憑著這個(gè),我們就可以擁有一種精神上的浩氣凜然。不能再駐足于低谷,看著別人在峰頂上奔走,而顧影自憐。我們完全有能力爬上去,站在山頂大聲說(shuō):“中國(guó)能夠,中華民族的子孫完全能夠攀上時(shí)代的峰頂!”  
  事實(shí)不正是這樣嗎?請(qǐng)看看今天吧!時(shí)代英雄手中的紅旗,已飄揚(yáng)在地球的南極,飄揚(yáng)在太空,飄揚(yáng)在珠穆朗瑪峰頂,飄揚(yáng)在奧運(yùn)比賽大廳……     
  同學(xué)們,請(qǐng)注視國(guó)旗下筆直的旗桿吧!它迎風(fēng)堅(jiān)挺,巋然不動(dòng),那不就是中華英雄錚錚鐵骨的象征?讓我們繼承前人的遺志,挺起鋼鐵般的脊梁,在進(jìn)軍現(xiàn)代化的路上續(xù)寫中華民族燦爛的篇章!
1.在下列加粗字的正確讀音下畫“√”。
冊(cè)(cè chè) 業(yè)績(jī)(jì jī) 梁(jí jǐ)
容(cōng cóng) (gē gě) 質(zhì)(zhì zhǐ)
2.寫出下列句子中出現(xiàn)的反義詞。
(1)不能再駐足于低谷,看著別人在峰頂上奔走。
(2)和平了,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙了,我們也不再要拋頭顱、灑熱血,以生命喚起尊嚴(yán)。
(  )——( 。ā 。ā 。ā 。ā 。
3.請(qǐng)用“______”畫出文中的排比句。
4.(1)他留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的遺言。句中的引號(hào)表示__________________________的作用。
  (2)“史可法揚(yáng)州死節(jié),戚繼光痛擊倭寇,于謙、張煌言、辛棄疾、嚴(yán)常山……”這句中的省略號(hào)表示________________________。
5.這篇文章的主要內(nèi)容和中心思想是什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6.你還知道哪些愛(ài)國(guó)詩(shī)人留下的愛(ài)國(guó)名篇?把它寫在下面。
________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

城市給了我們什么

       在過(guò)去的一二百年里,世界最大的變化之一就是人們的居住場(chǎng)所、生活方式和謀生手段發(fā)生了改變,越來(lái)越多的人從農(nóng)村走向了城市。1900年,城市人口占全世界人口不足 10%,到了2000年城市人口已占世界人口的46%。城市展示了它特有的魅力。     
       城市的魅力在于它的發(fā)達(dá)的社會(huì)文化。城市作為人類生活聚落形態(tài),伴隨著文明的演進(jìn)而發(fā)展。正是地域賦予了城市文化基本的底色,形成城市文化最初的積淀。城市文化是人類進(jìn)化到城市生活階段的產(chǎn)物,是人類在城市中創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和,是城市的人格化表現(xiàn),是人類生活的空間化表述。它是城市人群生存狀況、行為方式、精神特征及城市風(fēng)貌的總體形態(tài),是城市的靈魂,是文明的標(biāo)志,是屬于這個(gè)城市人群的完整的價(jià)值體系。     
     城市文化是人類社會(huì)文明發(fā)展的主流文化,它弘揚(yáng)歷史,融匯時(shí)尚,塑造特色,具有鮮明的開放性。在農(nóng)村,文化是單一的和同質(zhì)的,可交流性不強(qiáng)。每一代人都在傳承上一代的東西,沒(méi)有新鮮的刺激,就不會(huì)創(chuàng)造。城市文化來(lái)自四面八方。傳統(tǒng)和現(xiàn)代,本國(guó)和外國(guó),精英和世俗,都在此交流流通,給人以影響、以啟迪、以教育、以知識(shí)。     
      城市的魅力還在于它的巨大的經(jīng)濟(jì)效益。因?yàn)槌鞘惺枪ど虡I(yè)的中心,城市擁有現(xiàn)代化的公路、鐵路、航空、水路等在內(nèi)的交通運(yùn)輸設(shè)施和先進(jìn)的運(yùn)輸工具,往往處于交通樞紐或叉道上,有充足的客源、貨源。城市有現(xiàn)代化的通訊設(shè)施、電訊網(wǎng)絡(luò)和傳輸工具,每時(shí)每刻都在交換大量信息。城市的現(xiàn)代交通和工商業(yè)中心相結(jié)合,使之成為商品、物質(zhì)、人 才、勞動(dòng)、資金、信息等轉(zhuǎn)換地,大大節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。     
       城市的魅力又在于它巨大的社會(huì)效益。城市學(xué)校多,教育發(fā)達(dá),人才輩出,與國(guó)內(nèi)外科技信息交流活動(dòng)頻繁,城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技的需求量大,這些都推動(dòng)城市科技進(jìn)步? 學(xué)技術(shù)的進(jìn)步除了推動(dòng)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)以外,還給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化,促進(jìn)社會(huì)文 明的進(jìn)步。     
       人類創(chuàng)造了城市。城市給人類提供了無(wú)盡的財(cái)富和創(chuàng)造力。然而隨著現(xiàn)代工業(yè)和大都市的出現(xiàn),人類被環(huán)境污染、交通堵塞、工作壓力等所困擾。城市已不是“人類詩(shī)意的棲息地”。 實(shí)際上,包括中國(guó)在內(nèi)的廣大的發(fā)展中國(guó)家,甚至歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的城市都已經(jīng)百病纏身了。     
       生態(tài)環(huán)境惡化使很多城市患上了“肺氣腫”。1984年,臭名昭著的“洛杉磯煙霧”殺死了一只正準(zhǔn)備參加第23屆奧運(yùn)會(huì)開幕式的禿鷹。   
                                           。10年前,北京人對(duì)曼谷上下班高峰時(shí)汽車的時(shí)均行速只有10~20公里感到不可思議。10年后的今天,北京的司機(jī)相互聯(lián)系時(shí)使用頻率最高的話 是:“哥們兒,堵在哪兒了?”   
       城市生活的快節(jié)奏使人們的日常生活都“快餐化”了,人們的神經(jīng)始終都很緊張。有人說(shuō),目前大城市的白領(lǐng)是前半生在用健康換金錢,后半生是用金錢換健康。     
       城市聚集了大量的資源,是我們物質(zhì)財(cái)富和精神資源的集散地,為人們的生活提供了便利,但與城市繁榮共存的一些問(wèn)題——城市病的癥狀也越來(lái)越凸現(xiàn)在人們面前。城市發(fā)展的出路何在,未來(lái)人類和城市將走向何方?我們會(huì)找到一個(gè)與大自然和諧統(tǒng)一的美好家因嗎?
1.給畫線字注音。   
         積(       )   堵(       )   
2.文章第2自然段中有兩個(gè)單句從不同角度給“城市文化”定義,請(qǐng)找出這兩個(gè)單句。  
     (1)                                                                                                                          
     (2)                                                                                                                          
3.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

[     ]

     A.沒(méi)有創(chuàng)新、不融匯時(shí)尚、不弘揚(yáng)歷史是農(nóng)村文化呈單一性的原因。 
     B.文化的包容、人才的流通使城市文化呈現(xiàn)出開放的特點(diǎn)。 
     C.城市的現(xiàn)代化的交通、通訊的優(yōu)勢(shì)與工商業(yè)中心的結(jié)合提高了城市的經(jīng)濟(jì)效益。
     D.城市教育的發(fā)達(dá)、科技交流活動(dòng)的頻繁促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。  
4.根據(jù)上下文的語(yǔ)言特點(diǎn),給文章第8自然段的橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?BR>     填寫的句子:                                                                                                                
5.為什么說(shuō)“城市已不是‘人類詩(shī)意的棲息地’”?  
                                                                                                                                          
6.城市化已成為世界潮流,中國(guó)的城市化進(jìn)程正在加速。請(qǐng)圍繞“中國(guó)城市化中應(yīng)重視的問(wèn)題”,對(duì)下面材料進(jìn)行探究,提煉出兩個(gè)觀點(diǎn)。  
     ①國(guó)內(nèi)一些地方政府在經(jīng)營(yíng)城市時(shí),一味強(qiáng)調(diào)的是要“做大做強(qiáng)”,要爭(zhēng)徽“國(guó)際大都市”“區(qū)域中心城市”。  
     ②中國(guó)古代筑城設(shè)市,能周密規(guī)劃,因地制宜,不拘一格,各具特色。
     ③2005年,國(guó)家環(huán)?偩指本珠L(zhǎng)潘岳介紹,目前全世界20個(gè)污染最重的城市有10 個(gè)在中國(guó)。    
     ④我國(guó)許多城市都是歷史文化名城,國(guó)務(wù)院先后公布了99座歷史名城。到2000年底,我國(guó)共有世界文化和自然遺產(chǎn)27處,這些文化和自然遺產(chǎn)都是和城市發(fā)展相連的。    
     ⑤發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)城市化建設(shè)有科學(xué)的、理性的認(rèn)識(shí),但這是他們付出了沉重的代價(jià)而獲得的。
     觀點(diǎn)一:                                                                                                                               
     觀點(diǎn)二:                                                                                                                              

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