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選出全是表示人們高興、痛苦時用的成語。  

A.理屈詞窮 理直氣壯
B.綿延萬里 浩浩蕩蕩
C.神采飛揚 愁眉苦臉
C
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。
軍犬黑子
  有一天,軍犬訓導員們想出一個特殊的辦法,決定用來測一測軍犬“黑子”的反應能力。
  他們找來了十幾個人,讓這些人站成一排,然后讓其中的位去營房“偷”了一件東西藏起來,之后再站到隊伍中去。這一切完成了,訓導員牽來了黑子,讓它找出丟失的那件東西,黑子很快就用嘴把那東西從隱秘處叼了出來。訓導員很高興,用手拍了黑子的脖頸以示嘉獎,之后,他指了指那些人,讓黑子把“小偷”找出來。黑子過去了,嗅嗅這個,嗅嗅那個,沒費多少勁兒就叼住了那個“小偷”的褲腿將他拉出了隊伍。
  應該說,黑子把這任務完成得極其完滿,但訓導員卻使勁兒晃了晃腦袋對黑子說:不!不是他!再去找!黑子大為詫異,眼睛里閃出迷惑的光,因為它確信并沒有找錯人,可對訓導員又充滿了一貫的絕對的信賴。這,這是怎么回事呢?它想。不是他!再去找!訓導員堅持。黑子相信了訓導員,又回去找……但它經過了再三的謹慎辨別和辨認,還是把那人叼了出來。不!不對!訓導員再次搖頭。再去找!
  黑子的自信被擊潰了,它相信訓導員當然超過相信自己。它終于放棄了那個“小偷”,轉而去找別人?蓜e人……都不對呀?
  就在他們那里頭!馬上找出來!訓導員大吼。
  黑子沮喪極了,在每一個人的腳邊都停尋那么一會兒,看看這個人像不像“小偷”,又扭過頭去看看訓導員的眼色,試圖從中尋到一點點什么跡象或什么表示……最后,當它捕捉到了訓導員的眼色在一剎那間的微小變化時,它把停在身邊的那個人叼了出來。
  當然,這是錯的。
  但訓導員及那些人們卻哈哈大笑了起來,把黑子笑糊涂了。之后,訓導員把“小偷”叫出來,告訴黑子:你本來找對了,可你就錯在沒有堅持……
  一剎那間,令訓導員和全體在場的人們意外、驚恐又悔恨的是,他們看到——當黑子明白了這是一場騙局之后,它極度痛苦地“嗷”地叫了一聲,幾大滴熱淚流了出來,之后,它沉沉地垂下了頭,一步一步地走了開去……
  后來黑子不再信賴它的訓導員,甚至不再信賴所有的人。
  人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗,也是要尊嚴的!
1.寫出近義詞。
迷惑——( 。  ⌒刨嚒ā 。
2.“人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗,也是要尊嚴的!”破折號的用法是
[     ]
A.語意中斷
B.話題的轉換
C.表示解釋說明
3.把描寫“黑子”感情變化的句子按文章順序排列出來,標上序號。
( 。┧鼧O度痛苦地“嗷”地叫了一聲,幾大滴熱淚流了出來。
( 。┖谧哟鬄樵尞,眼睛里閃出迷惑的光。
( 。┖谧硬辉傩刨囁械娜。
4.選擇短文中詞語填空。
  “黑子”完成了任務,但由于訓導員的再三否定,使“黑子”由( 。┑绞ィā 。詈筮x擇錯誤。當“黑子”明白這是一場騙局后極度(  ),不再(  )任何人,因為這場訓導游戲讓它失去了( 。
5.你從故事中得到了什么啟示?
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