1963年11月18日。     
       清晨，輕風(fēng)撲面，細(xì)雨沾衣。歐陽(yáng)海帶領(lǐng)全班，走在野營(yíng)隊(duì)伍的最后，擔(dān)任收容。     
       朝前看，嗬！好險(xiǎn)的一道峽谷，兩道鋼軌，明晃晃，亮錚錚，像條彎曲的臂肘，繞過(guò)山腳，吃力地延伸過(guò)來(lái)。     
       七班戰(zhàn)士緊跟著人歡馬躍的炮兵連，進(jìn)入了峽谷。突然，不遠(yuǎn)處，兩山縫隙里，沖出 一列火車(chē)。列車(chē)駛近了，炮兵連一匹膽小性躁的黑色馱馬，驟然受驚，背著高大的鋼鐵炮架，瘋狂地竄上鐵道，橫在路心，豎耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不動(dòng)。     
        雷霆萬(wàn)鈞的車(chē)頭，噴吐濃煙，鼓起強(qiáng)風(fēng)，風(fēng)馳電掣(zhì chè)地逼近、逼近……     
        50米，馬不動(dòng)1 40米，馬不動(dòng)1 30米，馬，還是一動(dòng)不動(dòng)！    
        急轉(zhuǎn)彎！陡坡路！30米距離，每小時(shí)30公里的速度，四秒鐘后，脫軌覆車(chē)的慘禍， 即將發(fā)生！     
        列車(chē)滾動(dòng)巨大的鋼輪，響聲隆隆，排山倒海，越逼越近……     
       上去，粉身碎骨！不上，車(chē)毀人亡！上？不上？這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，還容得斟酌嗎？     
       歐陽(yáng)海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣，撲拉拉地飄起，高高地?fù)P向風(fēng)云變色的天空，他臉不變色，拼出性命把戰(zhàn)馬推離了軌道……     
       列車(chē)停穩(wěn)了，旅客的危險(xiǎn)消除了！     
       副班長(zhǎng)從染血的車(chē)輪下，抱出重傷的歐陽(yáng)海，失聲痛哭，呼喚著班長(zhǎng)的名字。    
       風(fēng)停了，雨住了，雪白的云層里，射出了色彩繽紛的陽(yáng)光。霞光萬(wàn)道的天空，搭起了 虹橋。歐陽(yáng)海慢慢地睜開(kāi)眼睛，看看朝夕相處的戰(zhàn)友，又看看轉(zhuǎn)危為安的列車(chē)，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)睾仙狭搜酆煛?nbsp;   
        這位偉大戰(zhàn)士的一生，只有23年！     
        一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲(qū qǔ)，在一位戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜成!   
       1963年11月18日，這個(gè)難忘的日子，將同一個(gè)光輝的名字——?dú)W陽(yáng)海，一起載(zài  zǎi)入英雄的史冊(cè)。 
1．選擇畫(huà)線字的正確讀音。 
2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。  
     驟然一(      )  斟酌一(      )  安詳—(      )  瞠目—(      ) 
3．結(jié)合句意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。  
     (1)形容非常迅速，像風(fēng)吹電閃一樣。(        ) 
     (2)形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。(        )
     (3)由危險(xiǎn)轉(zhuǎn)為平安。 (        )
4．在文中找出一個(gè)比喻句，并用“～～”標(biāo)明。 
5．把表示情況萬(wàn)分危急的句段用“____”畫(huà)出來(lái)。 
6．結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的體會(huì)。
     (1)上去，粉身碎骨！不上，車(chē)毀人亡！上？不上？這驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，還容得斟酌嗎？
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
     (2)這位偉大戰(zhàn)士的一生，只有23年。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                      

　　一位從事長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)钠?chē)司機(jī)，一直在找他的恩人。
　　有一年冬天，他從福建往家趕，走進(jìn)大別山不久，發(fā)動(dòng)機(jī)油滴漏（　　）停了下來(lái)。由于前不著村后不著店，他只得求助于來(lái)往的車(chē)輛。荒（　�。┥揭皫X，愿停車(chē)的人很少，一般人不常備這種東西。等了一天，也沒(méi)等著什么，就在萬(wàn)般無(wú)奈（　�。⿻r(shí)，一輛貨車(chē)停了下來(lái)，車(chē)主問(wèn)明情況，提下一桶麻油來(lái)，說(shuō)：“可以湊（　�。┖现谩！�
　　司機(jī)很感動(dòng)□要掏錢(qián)□可是當(dāng)他從駕駛室里拿錢(qián)下來(lái)□那車(chē)已經(jīng)走了□他記下了車(chē)牌號(hào)□心想將來(lái)一定得報(bào)答人家□這位司機(jī)得到這桶麻油□順利地回到了家□
　　第二年春天，又一次出車(chē)去福建，臨行，他買(mǎi)了一桶麻油。當(dāng)車(chē)子路過(guò)那位車(chē)主的駐地時(shí)，他打電話查到了那位恩人。在電話中說(shuō)要?dú)w還那桶麻油并深表謝意時(shí)，對(duì)方說(shuō)，那桶麻油也不是他的，幾年前，他曾遇到類(lèi)似的情況，這桶麻油是另一位好心的司機(jī)給的，當(dāng)時(shí)由于天黑，只看到那位司機(jī)的車(chē)牌號(hào)末位數(shù)是9。這些年來(lái)，他問(wèn)過(guò)近百輛末位數(shù)是9的車(chē)，都說(shuō)那桶麻油不是他們的。這次遇見(jiàn)你，因此……最后那位司機(jī)說(shuō)，你就把這桶麻油留著吧，繼續(xù)找。
　　后來(lái)這位貨運(yùn)汽車(chē)司機(jī)也沒(méi)有找到，他給了一位因同樣原因?qū)④?chē)停在了路邊的司機(jī)。在這個(gè)世界上，我們都曾得到過(guò)別人的幫助，有時(shí)我們不知道我們的恩人是誰(shuí)，不知道他叫什么，住在什么地方。然而，我們一旦把那顆報(bào)恩的心給予一個(gè)需要我們幫助的人，也許就報(bào)答了那位真正的恩人。
1．給文章第三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2．在文中“（　�。眱�(nèi)寫(xiě)出加粗字的正確讀音。
3．文中畫(huà)線詞“類(lèi)似”的意思是：_________________。
4．下列理解正確的一項(xiàng)是（　�。�
①“一桶麻油”只是一桶一般的油，沒(méi)什么價(jià)值。
②一桶麻油雖然微不足道，卻體現(xiàn)了愛(ài)心的傳遞。
③貨運(yùn)司機(jī)最終找到了車(chē)號(hào)末尾是9的車(chē)。
④幫助別人就要得到回報(bào)。
5．讀了這篇文章，你有什么感想？
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　　世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰(shuí)要選“花王”，那我就給荷花投 一票。
　　人們常說(shuō)“牡丹為花中王”，可我覺(jué)得，牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻(xiàn)什么呢？
　　牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽(tīng)著人們對(duì)它的嘖嘖稱(chēng)贊，然而，它既怕冷又怕熱，對(duì)生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。
　　我喜歡荷花，（　�。┧溃ā　。┦呛Ｌ陌愕募t荷花，小姑娘般的粉荷花，（　�。┠茄┮粯拥陌缀苫ǎā　。┠敲疵馈Ｋ侥膬�，就會(huì)給哪兒增添一絲幽雅。
　　荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過(guò)天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中，綻開(kāi)的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點(diǎn)頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面泛起了波紋，小珍珠合并了，長(zhǎng)大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤(pán)似的荷葉上。
　　荷花除了能供人觀賞之外，還對(duì)人們的生活有益處。你吃過(guò)荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過(guò)蓮子嗎？它中央有個(gè)黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
　　荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說(shuō)，荷花該不該戴上“百花之王”這預(yù)“桂冠”？
1．選出畫(huà)線字正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
桂冠（guàn guān）　沃壤（rǎng yǎng）　綻開(kāi)（zhàn dìng）
葉梗（gēng gěng）　胚芽（pī pēi）　　 天晴（qíng qín）
2．在（　�。├飳�(xiě)出畫(huà)線字的讀音。
（1）世界上，花兒的品種（　�。┓倍啵矢鳟�。
（2）牡丹除了有嬌艷的容貌可供（　　）人觀賞外，……
（3）它總是美滋滋地聽(tīng)著人們對(duì)它的嘖嘖稱(chēng)（　　）贊。
3．給文中（　　）內(nèi)填入正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
4．找出下列比喻句中的比喻詞，并說(shuō)明是將什么比作什么。
（1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中。
喻詞：（　�。�，是將（　�。┍茸鳎ā　。�。
（2）荷葉上有許多小水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。
喻詞：（　�。�，是將（　　）比作（　�。�。
（3）鑲嵌在碧玉盤(pán)似的荷葉上。
喻詞：（　�。�，是將（　�。┍茸鳎ā　。�。
5．為什么說(shuō)荷花“對(duì)人們的生活有益處”？它都有哪些用途？
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