指出標(biāo)點(diǎn)符號的作用。 |
科目:小學(xué)語文 來源:北京同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我成長中的一件事
我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學(xué)們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認(rèn)識了自己。
放假之前的一次隊(duì)會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著�?墒翘崦臅r候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說 老師 我選蘇怡 我興奮極了 心想夏萍不愧是我好朋友 夠意思 出乎意料的是 經(jīng)過舉手表決 我的票不如夏萍的多 落選了 ) 我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責(zé)備我。
“大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋�,我有意見�!蓖蝗挥腥苏酒饋碚f,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件�!卑嗬锇察o極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。
我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn),這才是優(yōu)秀少先隊(duì)員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實(shí)長大了。要記住,正確地認(rèn)識自己,就是進(jìn)步的開始�!�
1.結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則:
名列前茅:
2.給括號內(nèi)的語句加上標(biāo)點(diǎn)。
3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。
4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?
5.用“—~~”畫出本文的中心句。
6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊(duì)員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
我成長中的一件事
我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學(xué)們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋長了驕傲情緒。上學(xué)期發(fā)生了一件事,對我觸動很大,使我認(rèn)識了自己。
放假之前的一次隊(duì)會課,班里要評選優(yōu)秀少先隊(duì)員。我曾連續(xù)幾年都被評上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盤算著�?墒翘崦臅r候,一連提了五六個人,還沒有聽到我的名字,我不禁有些發(fā)慌了。(這時忽然聽見夏萍說 老師 我選蘇怡 我興奮極了 心想夏萍不愧是我好朋友 夠意思 出乎意料的是 經(jīng)過舉手表決 我的票不如夏萍的多 落選了 ) 我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學(xué)們在譏笑我,鄰居們在議論我,爸爸媽媽在責(zé)備我。
“大家還有意見嗎?”老師微笑著問�!袄蠋�,我有意見�!蓖蝗挥腥苏酒饋碚f,又是夏萍。她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:“蘇怡雖然在自覺遵守紀(jì)律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但這些是可以幫助她改正的。除此之外,她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力。特別是她學(xué)習(xí)努力,成績一貫優(yōu)秀。它符合優(yōu)秀少先隊(duì)員的條件�!卑嗬锇察o極了,很久才爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,最后表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏萍的意見。
我不由得又落淚了,這是高興的淚,也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確地對待榮譽(yù)。而夏萍心胸寬闊,品德高尚,能當(dāng)面指出我的缺點(diǎn),這才是優(yōu)秀少先隊(duì)員。想到這里,我猛然站起來說:“我不夠格,真的!”我又加重了語氣:“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍!”老師聽完笑了,語重心長地說:“你在這次評選中確實(shí)長大了。要記住,正確地認(rèn)識自己,就是進(jìn)步的開始。”
1.結(jié)合上下文解釋詞語。
以身作則:
名列前茅:
2.給括號內(nèi)的語句加上標(biāo)點(diǎn)。
3.用“——”畫出一處描寫心理活動的句子。
4.文章寫了幾次流淚?每次流淚的原因是什么?
5.用“—~~”畫出本文的中心句。
6.如果你班里要評選優(yōu)秀少先隊(duì)員,你會選誰?說說你的理由。(100字左右)
科目:小學(xué)語文 來源:學(xué)考第1單元同步雙測語文 四年級(上) 題型:048
閱讀題。(閱讀短文,完成練習(xí))
根的討論太陽慢慢地落山了,田地里正在進(jìn)行著一場討論。農(nóng)作物們都在講自己的根呢!
“哎呀我先說說。”地瓜先開了口,“玉米大哥總說我侵占他的地盤,其實(shí)是因?yàn)槲业娜~子下面長了不定根,所以才到他那兒吸收養(yǎng)料。”
玉米挺著胸(脯 捕)說:“我明白,地瓜弟弟,我的根和你的不同。我有一條主根,還有許多側(cè)根,牢牢地抓住土壤,我才能抬起頭望見遠(yuǎn)山呀�!�
“我的根可不是起這個作用的。”半天沒開腔的蘿卜說:“我的根又肥又大,(貯存儲存)了許多養(yǎng)料。我的根是人最喜歡的地方。我還有許多須根呢!哎,對了,土豆妹妹的根和我一樣�!薄安粚�,不對!”土豆忙反駁,“我說蘿卜大哥,你搞錯啦!我的根不是那樣的。又肥又大的是我的(莖 經(jīng)),叫塊(莖 經(jīng)),我的根是長在莖下邊的�!�
□哎喲□我怎么搞錯了□原來咱們的根是各不相同的呀□蘿卜這才恍然大悟□
(1)用橫線選出文中括號里正確的字詞。
(2)寫近義詞。
貯存( ) 喜歡
( �。�
侵占( ) 討論
( �。�
(3)“根們”是指_________。
(4)根據(jù)“根們”特點(diǎn),寫出根的特征。
分主根和側(cè)根的是( �。╅L著不定根的是( )
根又肥又大的是( �。└L在塊莖下邊的是( �。�
(5)在最后一個自然段的□里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(6)“恍然大悟”的意思是( �。�
(7)蘿卜明白了( �。�。
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,并按要求作答。
千歲蘭
納米布沙漠年平均降水量不足25毫米,有時甚至數(shù)年滴雨不下。只有大西洋的陣陣風(fēng)暴,每月會給這片沙漠帶來五六天的濃霧。想像之中那該是一片荒涼的不毛之地,然而,就在沙石平原上,卻生長著一種神奇的植物——千歲蘭。
作為納米布沙漠上獨(dú)有的植物,千歲蘭的根一部分深深扎入砂石中,一部分裸露在地表上。它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達(dá)3米多。這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果……
在那酷熱的戈壁中,干旱時常威脅著千歲蘭的生命:因?yàn)槿彼�,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來就像一堆破布條;炎炎烈日下,風(fēng)沙還要不停地抽打千歲蘭;荒涼的沙漠中,挺立的千歲蘭還是動物們的美食……
如此惡劣的條件,千歲蘭的生命縱然不會短暫得如曇花一現(xiàn),大概也經(jīng)不起歲月的幾番輪回吧。( �。┦聦�(shí)卻讓人目瞪口呆——千歲蘭的壽命竟然長達(dá)2000年!
這是怎樣神奇的植物啊!干旱的日子里,肆虐的狂風(fēng)中,動物們吞噬著它的枝葉,而它所能做的,只是默默地忍耐,堅韌地等待,等待著雨水的降臨。無雨的季節(jié),千歲蘭伸展開長長的葉子,盡情吸納霧氣與露水,然后貯存起來,用來度過生命的難關(guān)……難怪著名植物學(xué)家韋爾威特希考察納米布沙漠時面對千歲蘭感慨萬端
我堅信這是南部非洲熱帶生長的最美麗
最壯觀
最崇高的植物
是非洲最不可理解的植物之一
(1)在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)在里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)聯(lián)系上下文,寫出詞語的意思。
①不毛之地:______________________________________
②目瞪口呆:______________________________________
(4)第二自然段從________、________、________三個方面來介紹千歲蘭。
(5)第四自然段中“如此惡劣的條件”指的是什么?請歸納出三點(diǎn)。
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
(6)千歲蘭怎樣度過生命的難關(guān)?
__________________________________________________________________________________________________________
(7)為下列句子選擇正確的答案。
①這種半似松樹球果半似綠色花卉的植物,頂端還生長著如同枸杞一般的紅果。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
②因?yàn)槿彼�,千歲蘭寬厚的葉子便會逐漸枯萎,看起來像一堆破布條。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
③它有一對皮革般的帶狀葉子,長的可達(dá)3米多。
[ ]
A.比較 |
B.比喻 |
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
父親整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一條,整天上房爬坡,攆雞趕狗,無所不為。那時,村里人每見父親,總是笑著打趣:“老三,你可養(yǎng)了個好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現(xiàn)眼!”言罷,還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
上學(xué)后,仍然頑性難改,有一回竟嚴(yán)重到請家長的地步。當(dāng)那位戴著 瓶底 的老師見到父親的老實(shí)相時 驚訝得險些把 瓶底 晃下來 他盯著父親好大一會兒說 您就是他父親 不像不像 您那寶貝兒子 哪一點(diǎn)像您 把您的臉都丟盡了 打架 逃學(xué) 剪女孩的頭發(fā)
我不記得怎樣回家的,但見父親不言不語不吃飯時,才真正明白:我的好壞就代表著父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。
汗與淚的付出,終有收獲的時候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一,初一、初二均全屆第一,參加競賽獲二等獎。“名片”變了,父親也變了。當(dāng)父親被請到頒獎大會上時,激動得半天才說一 句話:“我就是這娃的爹。”全場笑了,我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子,可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞來的 一支煙了。
1.給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
(1)打趣:
(2)坦然:
3.“汗與淚的付出,終有收獲的時候�!边@句話在文章的表述過程中所起的作用是 。這句
話的含義是:①因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價,總是會有收獲的。( )②因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價,終于
有了收獲成功和喜悅的時候。( )(在正確答案后面的括號里打“√”)
4.文章中所說的“名片”指的是:( )
①父親介紹身份的證件。 ②父親的臉面。 ③“我”的表面。
5.細(xì)讀文中畫橫線的地方,從寫作的角度想一想,以下( )說法正確。
①這兩處采用“前后照應(yīng)”的寫作手法,通過不同的言談舉止,揭示了兩種不同的人格尊嚴(yán)。
②這兩處采用了“對比”的寫作手法,通過不同的言談舉止,揭示了兩種不同的人格尊嚴(yán)。
③這兩處采用了“說明”的寫作手法,通過不同的言談舉止,揭示了兩種不同的人格尊嚴(yán)。
6.從文中找出一句比喻句抄寫在下面的橫線上。
7.用簡練的語言寫出文章的主要內(nèi)容。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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