用“△”給畫(huà)線的字或詞選擇正確的讀音。  
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仔細(xì)讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。
　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shǎn  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。
2．這一段話主要寫(xiě)了秋雨的什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出這一段的中心句，抄寫(xiě)下來(lái)。
____________________________________________________________
3．讀了這段話，我仿佛看到了________的銀杏樹(shù)，________的楓葉，________的田野，有著________、________、________等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是________。
4．這段話描寫(xiě)了秋天里的銀杏葉、________、________、________、________和________這些景物。
5．文中畫(huà)線的句子是把________當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，這樣的句子叫擬人句。請(qǐng)你再?gòu)奈闹姓页鲆粋�(gè)擬人句，畫(huà)上波浪線。
6．照樣子把句子填寫(xiě)完整。
例：黃黃的葉子像一把把小扇子。
（1）紅紅的楓葉像________________________。
（2）潔白柔軟的云朵像____________________。