子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”     

1．給畫線的字選擇正確的解釋。   
人不知而不慍。 


A．惱恨    
B．知道    
C．溫和
2．“不亦……乎？”是什么句式？   

A．反問句式
B．疑問句式
C．陳述句式
3．對“人不知而不慍”的正確解釋是       

A．人們不知道，我不會惱恨。     
B．人們不聰明，我不會惱恨。     
C．人們不了解我，我也不會惱恨。     
D．人們由于不了解情況，因而他們不會惱恨的。   
4．這則主要講了____     的愉快，____       的珍貴，                  的修養(yǎng)。

A．朋友　學(xué)習(xí)　君子
B．學(xué)習(xí)　君子　朋友 
C．學(xué)習(xí)　朋友　君子
A,A,C,C
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科目：小學(xué)語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”     
1．給畫線的字選擇正確的解釋。   
(1)學(xué)而時習(xí)之。    

[     ]
A．按時    B．時間    C．時機(jī)  
(2)人不知而不慍。      
[     ]
A．惱恨    B．知道    C．溫和
2．“不亦……乎？”是什么句式？   
                                                                           
3．對“人不知而不慍”的正確解釋是       
[     ]
A．人們不知道，我不會惱恨。     
B．人們不聰明，我不會惱恨。     
C．人們不了解我，我也不會惱恨。     
D．人們由于不了解情況，因而他們不會惱恨的。   
4．這則主要講了____     的愉快，____       的珍貴，                  的修養(yǎng)。 

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