給畫線的字選擇正確讀音的是 縫隙(xí xì) 縱橫(zhòng zòng) 協(xié)助(xié xéi) A、xì;zòng;xéi B、xì;zhòng;xié C、xí;zòng;xié D、xì;zòng;xié |
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
______________
伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。
霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。霧就在你面前像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。
吸一口新鮮空氣吧,有點兒清涼,有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒,陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來大公雞的報曉啼鳴。
太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。不一會兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹叢 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突 該下地了 人們?nèi)宄扇旱赝逋庾呷?/P>
伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里,這固然是大自然帶來的,但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
(1)給第六自然段加標(biāo)點。
(2)給下面加粗的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)畫“√”。
薄紗 籠罩
纏繞
一束 一縷
樹叢
(3)寫出與下面詞語意思相近或者相反的詞語。
①意思相近:奇妙——( �。� |
創(chuàng)造——( �。� |
②意思相反:濕潤——( �。� |
輕松——( ) |
(4)將正確答案的字母填在句子后的括號里。
A.比喻句 |
B.排比句 |
C.?dāng)M人句 |
A.比喻句 |
B.排比句 |
C.?dāng)M人句 |
①你們不是要尋找仙境嗎?( �。�
②你欣賞過秋天早晨的田野嗎?( �。�
③太陽出來了,先是一絲,像紅色的線。( )
(5)短文是通過寫_______________、______________和_______________等幾個方面來描寫秋天早晨的田野美景的。
(6)給短文加一個標(biāo)題,寫在文首的橫線上。
科目:小學(xué)語文 來源:尖子生新課堂語文 四年級(下) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
秋天的早晨伙伴們,你欣嘗過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的、令人神往的仙境。
霧氣彌慢在大地上,像一層薄沙,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、遠(yuǎn)近的小村都籠罩起來了。就在你面前的白云,像綢帶飄午著,纏繞在樹叢間、田野里,這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧,有點兒清涼,有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣?你吸個飽吧,會感到輕松、興奮,還有點醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有出來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變暗紅了。天邊的云連接著,重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙中,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時,遠(yuǎn)處傳來了大公雞的報曉聲。
太陽出來了,先是一絲,像紅色________線。不一會兒,像燒紅________鐮刀,像半只橙紅________橘子,一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色________大氣球,靜靜________依傍著大地。
一瞬間陽光穿過樹叢
透過晨霧
斜斜地
密密地灑滿了大地
拖拉機(jī)
突突
地下地了
人們?nèi)宄扇旱叵碌亓恕?/P>
伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1.給下面加點的字選擇正確的讀音,在括號內(nèi)畫“√”。
薄紗 籠罩
纏繞
一束 一縷
樹叢
2.把第一、二自然段中加點的四個錯別字改正過來,并將正確的字寫在下面的橫線上。
_______________________________________
3.給第六自然段加上標(biāo)點。
4.請給文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。
5.“這世界仿佛是在幻覺中”是說
[ ]
A.作者頭暈了。
B.這世界美得令人無法相信。
C.這世界不現(xiàn)實。
6.文章中共有三個問句,這三個問句依次是
[ ]
A.設(shè)問 疑問 設(shè)問
B.疑問 設(shè)問 設(shè)問
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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