選出詩句銜接不對的一句。

A.采菊東籬下,悠然見南山。
B.有約不來過夜半,青草池塘處處蛙。  
C.己所不欲,勿施于人。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

請選出下列詩句讀法正確的一項。
1.七八個星天外,兩三點雨山前。
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①七八/個星/天外,兩三/點雨/山前。
②七八個星/天外,兩三點雨/山前。
③七八個/星天外,兩三點/雨山前。
2.讓你的眼看見我的到來
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①讓你的/眼看見/我的/到來
②讓你的眼/看見/我的到來
③讓/你的/眼/看見我的/到來

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科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

陽光地帶
       ①春季的一天上午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想起把被子曬一下。    
       ②我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端,吃過午飯,人便上班去了。    
       ③下班回來,我一進家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上了一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。    
       ④我走到我的被子前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。    
       ⑤它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。    
       ⑥我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。   
       ⑦它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。
       ⑧我的眼睛忽然現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事就如我身處的這段陽光地帶一樣,都是我的。    
       ⑨我知道,對于母親來說,這些情節(jié)不是偶然的。   
       ⑩人生短暫而漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽光。    
       母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。     
(1)第③自然段畫線句的字里行間包含了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)第⑤⑦兩自然段都運用了_____________的修辭手法,其中“溫暖”和“清涼”都有雙層含義:“溫暖”一是指_________,二是指__________;“清涼”一是指___________,二是指____________。下文中和這兩自然段相呼應(yīng)的一句話是______________________________________________。     
(3)第⑨自然段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”?    
    ___________________________________________________________________________________  
(4)文中多次寫到“陽光地帶”,下面分析不對的一項是  
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A.“陽光地帶”是指陽光充足的地方。     
B.“陽光地帶”是全文的線索。     
C.“陽光地帶”是文章主題的象征。     
D.“陽光地帶”寄托著“我”對母親深深的關(guān)愛。     
(5)結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實際生活感受,仿照第⑧自然段畫線句的句式,把省略的內(nèi)容再補寫兩句。
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀古詩,完成后面的習(xí)題。

墨梅圖題詩
(元)王冕
_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。

1.默寫《墨梅圖題詩》。
2.選擇對詩句理解正確的一項。
(1)第一、二行詩

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A.這兩句交代了梅花生長的地點,也描寫了梅花淡淡的顏色。但詩人寫梅花的顏色是墨黑色的,這不準(zhǔn)確。
B.這兩句話運用了白描手法寫梅花的形態(tài),一個“淡”字既道出了畫梅花的技法,又寫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨,令人耳目為之一新。
(2)第三、四行詩

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A.這兩句話表現(xiàn)了作者的高尚情趣和宏大懷抱、鮮明地表現(xiàn)了他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。
B.這兩句話表現(xiàn)了作者喜歡顏色淡雅、清氣濃郁的梅花,與表現(xiàn)作者的人格和操守沒有什么關(guān)系。
3.“梅”是什么的象征?

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A.有氣節(jié)的象征。
B.不畏艱難險阻的象征。
C.超凡脫俗、卓爾不群的象征。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

詩題、作者、詩句不對應(yīng)的一組是

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A.《江南春》----杜牧----千里鶯啼綠映紅

B.《贈汪倫》----李白----桃花潭水深千尺

C.《春江曉景》----蘇軾----春江水暖鴨先知

D.《回鄉(xiāng)偶書》----賀知章----鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀小學(xué)AB卷  四年級語文上 題型:013

選出音序排列正確的一組詞。

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A.甚  鍍  喧  睬

B.榕  鮮  垂  寬

C.濱  凰  寞  絨

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同步練習(xí)冊答案