查字典,判斷下面的說法是否正確。 “裁”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母C,再查音節(jié)cái;用部首查字法,應(yīng)先查衣部,再查6畫。
A、√ B、× |
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成習(xí)題。
早聽說香山紅葉是北京最濃最濃的秋色,能去看看,自然樂意。我去的那日,天也作美,明凈高爽,好得不能再好。
我和同游的朋友,沿著石砌的山路,順著南坡上山,兩旁滿是古松古柏(bǎi),遮天蔽日的,聽說三伏天走在樹蔭里,也不見汗。
我們來(lái)到半山亭,朝東一望,真是一片好景。茫茫蒼蒼的河北大平原就擺在眼前,煙樹深處,正藏著北京城。也妙,本來(lái)也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖,看起來(lái)只像一盆清水。萬(wàn)壽山、佛香閣,不過是些點(diǎn)綴的盆景。紅葉就在高高的山坡上,滿眼都是,半黃半紅的,像一片彩霞,倒還有意思。只是葉子紅得還不透,要是紅透了,太陽(yáng)一照,那顏色該多濃。
據(jù)說,原先這地方什么也沒有,后面是一片荒山,只有一家財(cái)主雇了個(gè)做活的給他種地、養(yǎng)豬。豬食倒在一個(gè)破石槽里,可是倒進(jìn)去一點(diǎn)兒食,豬怎么吃也吃不完。那做活的覺得有點(diǎn)怪,放進(jìn)石槽里幾個(gè)銅錢,錢也拿不完,就知道這是個(gè)聚寶盆了。到算工錢的時(shí)候,做活的什么也不要,單要這個(gè)石槽。一個(gè)破石槽能值幾個(gè)錢?財(cái)主樂得送個(gè)人情,就給了他。石槽太重,做活的扛到山里,就扛不動(dòng)了,便挖了個(gè)坑埋好。怕忘了地點(diǎn)又拿一 棵松樹和一棵柏樹插在上面做記號(hào),自己回家去找人幫著抬。誰(shuí)知道他帶著人返回來(lái)一看,滿山都是松柏樹,數(shù)也數(shù)不清,望也望不到邊。這真是有山就有水,有水就有脈,有脈就有苗,難怪有人說下面埋著聚寶盆。
香山,它那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩,使我流連忘返。
1.查字典,認(rèn)識(shí)下面的字,在括號(hào)里寫出它們的讀音。
砌( �。� 魄( �。� 綴( ) 雇( �。�
2.下面兩個(gè)詞語(yǔ)各是什么意思,用自己的話解釋在橫線上。
遮天蔽日:________________________________________________
流連忘返:________________________________________________
3.細(xì)讀第3自然段,完成下列練習(xí)。
�。�1)我們來(lái)到半山亭,向東望見的景物有________、________、________、________、________、________。
�。�2)用橫線畫出此段中的比喻句,讀一讀。
第一個(gè)比喻句把________比做________;第二個(gè)比喻句把________和________比做________;第三個(gè)比喻句把________比做________。
4.“那迷人的風(fēng)景和奇妙的神話色彩”一句中,“迷人的風(fēng)景”主要指文章第________自然段 描寫的內(nèi)容,而文章第________自然段則主要寫了“奇妙的神話色彩”。
5.香山的楓葉是很有名氣的,那秋日中滿山的紅葉會(huì)讓我們想起杜牧《山行》一詩(shī)中贊美楓葉的名句:________________________________,________________________________。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:專項(xiàng)題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成練習(xí)。 “六一”兒童節(jié)那天,媽媽帶我去動(dòng)物園玩。 走進(jìn)動(dòng)物園,我一眼就看到兩只胖乎乎的大熊貓,正津津有味地吃著竹筍。這兩只大熊貓的頭和身子都是白的,耳朵和四肢黑糊糊的,還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈,全身毛茸茸的,可愛極了。再往右一拐,我看到了猴媽媽正背著小猴子在蕩秋千呢,它們玩得好開心��!還有一頭大象正站在草地上,用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著一個(gè)金色的鈴鐺,自由自在地?fù)u來(lái)?yè)u去。一只美麗的孔雀展開它那漂亮的大尾巴,與前來(lái)觀賞的客人比美,它的尾巴真像一把五彩繽紛的大扇子! 動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣。 1.你用什么方法解決短文中不認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)?jiān)谄浜筮叺睦ㄌ?hào)里打“√”。 (1)看字形( �。 。�2)讀半邊( �。 。�3)看拼音( �。� (4)間別人( ) �。�5)看上下文猜( )�。�6)查字典( �。� 2.請(qǐng)你按部首查字法查出下面的字,并填好表格。
要查的字 |
部首 |
除部首外還有幾畫 |
音節(jié) |
組詞 |
拐 |
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|
|
|
展 |
|
|
|
| 3.你能用自己喜歡的符號(hào)把作者在動(dòng)物園看到的動(dòng)物的名稱在文中畫出來(lái)嗎? 4.讀了這篇短文,請(qǐng)你把最想說的一句話(或最想提的一個(gè)問題)寫下來(lái)。 _____________________________________________________________________ |
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:期中題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,完成練習(xí)。 |
誠(chéng)實(shí)的叔叔 |
李叔叔下崗后天天在我們弄堂口擺攤修車。一天,我正在他的攤位旁邊玩耍,只聽見一聲帶著洋腔的、不太(熟練 熟悉)的普通話:“先生,自行車……請(qǐng)修一下……”呵,原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)卷曲、膚色黝黑的老外,胸前還佩戴著“西安交通大學(xué)”的�;眨海ù_實(shí) 分明)是一個(gè)外國(guó)留學(xué)生。 李叔叔接過車,一會(huì)兒就修好了。他說:“修好了。如果原處再有(損失 損壞),免費(fèi)修理。” 外國(guó)朋友看了,滿心喜悅,說:“你的修車技術(shù)一流,服務(wù)態(tài)度也一流�!边呎f邊將一張陌生的鈔票塞給李叔叔,跨上自行車走了。 李叔叔定神一看:“呀,10美元,我不能收超額報(bào)酬啊!”說完,推著身邊的一輛自行車就走。這時(shí),旁邊的小皮匠喊道:“傻瓜!這是人家(自愿 寧愿)給的,你又沒‘宰人’,美元可值錢呢!” “不,這不僅關(guān)系到人格,而且關(guān)系到國(guó)格呢!我不能多收這不義之財(cái)呀!”說完,李叔叔跨上自行車,飛快地向外國(guó)留學(xué)生的方向追去…… 1.聯(lián)系上下文,從文中括號(hào)里圈出恰當(dāng)?shù)脑~。 2.你用什么方法解決短文中不認(rèn)識(shí)的字?請(qǐng)?jiān)谄浜筮叺睦ㄌ?hào)里打“√”。 (1)看字形( �。。�2)讀半邊( �。。�3)問別人( ) (4)查字典( ) (5)其他方法( �。� 3.請(qǐng)你按部首查字法查出下面的字,并填好表格。
要查的字 |
部首 |
除部首外還有幾畫 |
音節(jié) |
組詞 |
攤 |
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徽 |
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| 4.根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。 這篇短文贊揚(yáng)了李叔叔____________的好品質(zhì)。 ①為人誠(chéng)實(shí) ②助人為樂 ③工作認(rèn)真 5.讀了這篇短文,寫一句你最想說的話。 _________________________________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:同步題
題型:填空題
用部首查字法查出下面的字。
1.“踩”用部首查字法,先查部首( �。�,再查( )畫,讀音( �。�
2.“芭”用部首查字法,先查部首( �。俨椋ā 。┊嫞x音( �。�。
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科目:小學(xué)語(yǔ)文
來(lái)源:小學(xué)語(yǔ)文一日一練(三年級(jí)下學(xué)期)
題型:022
用音序查字法查出下面的字,再把它寫出來(lái)
l( |
l0n |
b4o |
搖( �。� |
魚( ) |
( �。┯� |
h$ng |
shu^ |
j@ |
( )水 |
閃( ) |
靜( �。� |
shu1i |
li8 |
p2ng |
( �。┩� |
惡( ) |
( �。┐� |
zh4n |
q9 |
f5ng |
( )開 |
( �。┫� |
山( �。� |
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