閱讀短文，回答問(wèn)題

　　那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。

　　有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青 年教師的來(lái)信。

　　信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方計(jì)算錯(cuò)了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見(jiàn)完全正確，有著很高的才華。”

   華羅庚把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議，這青年就是陳景潤(rùn)，后來(lái)成為有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

　　陳景潤(rùn)的信寫了三層意思，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納，寫在下面橫線上

1．______________________________________________

2．______________________________________________

3．______________________________________________

閱讀短文，完成練習(xí)。

　　那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。

　　有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。

　　信的大意是：我讀了您寫的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)了，這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

　　華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真是太好了。他的意見(jiàn)完全正確，有著很高的才華�！�

　　華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上讀了這封信，還把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。

　　就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

1．陳景潤(rùn)寫信的時(shí)候，華羅庚是一位________，陳景潤(rùn)是一位________。

2．陳景潤(rùn)的信寫了三層意思，它們分別是：

（1）________________________________________________

（2）________________________________________________

（3）________________________________________________

3．“明星上的一粒微塵”是一句十分貼切而又委婉的比喻�！耙涣Ｎ�塵”指的是________，而“明星”暗指________。

4．在短文中用“________”畫出華羅庚讀完信的一系列行動(dòng)。

5．通過(guò)對(duì)短文的閱讀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)華羅庚________的品質(zhì)。

A.華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見(jiàn)完全正確，有著很高的才華�！�

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上讀了這封信，還把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好�？墒墙�(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方計(jì)算錯(cuò)了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。

E.就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

F.那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。

1．把上面這段錯(cuò)亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A. 時(shí)間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

4．給這篇短文選個(gè)題目，下列短語(yǔ)哪個(gè)合適

[    ]

閱讀答題

A.華羅庚讀完信，翻開(kāi)書來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)，他贊不絕口：“真的太好了。他的意見(jiàn)完全正確，有著很高的才華�！�

B.華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上讀了這封信，還把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。

C.信的大意是：我讀了您的《堆疊素?cái)?shù)論》，覺(jué)得這本書寫得很好。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方計(jì)算錯(cuò)了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。

D.有一天，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。

E.就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。

F.那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。

1．把上面這段錯(cuò)亂排列的文字整理成一篇短文，排列正確的是

[  ]

A.  F,D,C,A,B,E    B.  A,C,B,D,F E

2．這篇短文是按________順序排列的。

[  ]

A.　　 時(shí)間的    B.方位的    C.事情發(fā)展的

3．在下面找出能正確概括這篇短文中心的一句話

[    ]

A.本文歌頌了華羅庚虛心接受批評(píng)，善于發(fā)現(xiàn)人才的精神。

B.本文贊揚(yáng)了陳景潤(rùn)鉆研學(xué)問(wèn)認(rèn)真嚴(yán)密的精神。

C.本文贊揚(yáng)陳景潤(rùn)敢于向?qū)＜姨嵋庖?jiàn)的精神。

4．給這篇短文選個(gè)題目，下列短語(yǔ)哪個(gè)合適

[    ]

A.華羅庚和陳景潤(rùn)

B.明星上的一粒微塵

C.人才難得