A．平和  B．改變 C．交易 D．容易

A．因過熟而變得松軟；
B．腐爛；
C．破碎；
D．頭緒亂。

______________

　　有一年冬天，快下雪了，東北抗日聯(lián)軍的一支部隊(duì)在深山密林里露營，許多戰(zhàn)士還沒有穿上棉衣。
　　一天，楊靖宇司令把供給部長請來，問他說：“棉衣的問題怎么樣了？”
　　“敵人封鎖很嚴(yán)，買不到布，棉衣的問題一時還不能解決�！惫┙o部長為難地說。
　　“我們商量商量領(lǐng)棉衣的事�！睏钏玖钚χ�說。
　　“領(lǐng)棉衣？司令，到哪里去領(lǐng)？”供給部長高興了。
　　“你會唱歌嗎？”楊司令問。
　　“唱歌？”供給部長愣住了。他不明白，司令為什么提這個？領(lǐng)棉衣與唱歌有什么關(guān)系呢？
　　楊司令笑著說：“不是有這樣的歌詞嗎？‘沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前�！�告訴你吧，今天得到情報(bào)，敵人明天要從朝陽鎮(zhèn)運(yùn)出一百多輛大車的東西，有棉衣，有白面。咱們打伏擊去�！�   
　　供給部長高興得跳起來，急忙組織運(yùn)輸隊(duì)去了。     
　　黃昏時候，部隊(duì)集合了。楊司令對戰(zhàn)士們說：“同志們，報(bào)告一個好消息……領(lǐng)棉衣去！現(xiàn)在出發(fā)�！�     
　　大家聽說是去領(lǐng)棉衣，個個非常高興。     
　　楊司令接著說：“這一回領(lǐng)棉衣，要用槍炮去領(lǐng)啊！”     
　　戰(zhàn)士們領(lǐng)會了司令的意思，紛紛要求承擔(dān)突擊任務(wù)。     
　　楊司令帶著隊(duì)伍出發(fā)了。     
　　第二天早晨，二百多個敵人押著一百多輛大車，大搖大擺地在公路上出現(xiàn)了。戰(zhàn)士們埋伏在公路兩邊，看見敵人，恨不得一步?jīng)_上去�？墒菞钏玖钣羞^命令，他的指揮槍不響，任何人不準(zhǔn)行動。     
　　突然“砰砰砰”三槍，公路兩邊的戰(zhàn)士一躍而起，沖了上去。敵人雖然不少，可是經(jīng)不住這突然伏擊。敵人聽見槍聲就亂起來了，像沒頭蒼蠅似的，東碰西撞。戰(zhàn)斗打了半小時，就把敵人全部消滅了。    
　　戰(zhàn)士們興高采烈地唱著：“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們造……”
1．給短文加個合適的題目。
2．給畫線的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。
為難（nán　nàn）　　供給（gěi　jǐ）　　承擔(dān)（chén　chéng）
3．聯(lián)系上下文解釋詞語。
（1）一躍而起___________________________________________________
（2）興高采烈___________________________________________________
4．寫出反義詞。
集合——（　�。�　黃昏——（　　）　埋伏——（　�。�
5．這支部隊(duì)遇到了什么困難？楊靖宇將軍想到了什么辦法？
________________________________________________________________
6．文中兩次提到的歌詞有什么作用？你知道這是哪首歌的歌詞？
________________________________________________________________

        隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。 我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一 跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一 副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。     
       同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是免唇要好受點(diǎn)。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。     
        二年級時，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。 但是，沒有一個人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個很不一般的緣故——     
       我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來�？墒俏业淖蠖�朵先天失聰，幾乎聽不見任何聲音， 我不愿把這些說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會更加嘲笑我的。     
       不過我有辦法對付這種“耳語測驗(yàn)”。旱在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。 每個孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸�語測驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說：“天是藍(lán)色的�！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋？”等等。     
       終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)， 這樣就足以聽清老師的話了。     
       我等待著……然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很關(guān)的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”     
1、畫去下列詞語中劃線字錯誤的讀音。     
     模(m6   mú)樣       厭惡(è   wù)     裂唇(chún  cún)    
     氣惱(nǎo  lǎo)        畸(qí  jī)形        一束(shù   sù)     
2、“聰”用部首查字法應(yīng)查(    )部，再查 (    )畫�！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X；② 聽覺靈敏；③聰明�！白蠖�先天失聰”的“聰”應(yīng)取第(      )種解釋。     
3、用近義詞解釋下列詞。     
     撫慰(     )    譏嘲(     )     氣惱(     )    緣故(     )     
4、為本文選擇一個準(zhǔn)確的中心思想，在后面的括號里畫勾。   
     A．贊揚(yáng)了教師倫納德夫人對有缺陷的學(xué)生不但不歧視，而且還加倍地關(guān)心、愛護(hù)的高尚品德。 (    )     
     B．贊揚(yáng)了教師倫納德夫人對有缺陷的學(xué)生不歧視，并且還用慈母般的話語，撫慰了一個殘疾兒童的心靈。表達(dá)了作者對倫納德夫人真誠的熱愛、敬慕之情。(     )     
5、 閱讀短文回答問題。     
     (1)難忘的八個字是哪八個字？為什么難忘？這八個字對“我”產(chǎn)生了什么作用？為什么有這樣大的作用？      
    (2)讀“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？“我”怎么與眾不同？為什么“我”沒人喜歡？     
   (3)耳語測驗(yàn)是怎么進(jìn)行的？用“         ”在文中畫出。   
5、用“---------”在文中畫出一句最能夠表達(dá)作者思想感情的句子。

       彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過不完的行人。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的。我要贊美這平凡的橋。     
       我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素、莊重。它雖然沒有華麗的外表，但它有（充足 充實(shí)  充滿）的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在哪里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂。     
       我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第一輛早班的汽車；深夜，橋上閃爍的燈光，送走了最后一批夜班工人。每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人們從它身上走過，腳下的流水也一刻不停地（打擊 攻擊 沖擊）著它。然而，它從未有過半點(diǎn)倦怠，也從未有過半句怨言，它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責(zé)……    
       我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。當(dāng)人們在為到達(dá)終點(diǎn)而歡欣的時候， 往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。   
       我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少靜靜的深夜呵，老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。那作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就，那我要說，是老師用身軀為我架起了通往成功之路的橋梁！老師啊，您為我 們無私地奉獻(xiàn)了一切。  
1．在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，打“√”。
2．給下列畫線字選擇正確的讀音，用“_____ ”標(biāo)出。 
      大廈(shà   xià)  拱橋(gòng  gǒng)  無數(shù)(shǔ shù)
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
     甘當(dāng)：_______________________________________________________
     馳名中外：______________________________________________________________
4．寫出下面句子各用了哪種修辭手法。  
     ①它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂。   （        ） 
     ②彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面。    （        ） 
     ③那作業(yè)本上的條條批語，個個紅鉤，不全都凝聚著老師的心血嗎？    （        ） 
5．作者贊美橋，是因?yàn)開_________________________________________________________________________________________________。