給畫線字選擇正確的解釋。   
我們眼前是明媚燦爛的春光。(      )   

A、明亮
B、光彩，榮譽
C、景物
D、通常指照耀在物體上，使人能看見物體的那種物質 
C
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相關習題

科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

給畫線字選擇正確的解釋。   
光：①明亮；②光彩，榮譽；③景物；④通常指照耀在物體上，使人能看見物體的那種物質。   
1．我們眼前是明媚燦爛的春光。(      )   
2．一股柔和的陽光照進屋子里。(      )
3．這套家具油漆很光亮。(      ) 
4．體育健兒時刻不忘為祖國爭光。(      )

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：填空題

給畫線的字選擇正確的解釋。
   花：①用來迷惑人的。   ②比喻事業(yè)的精華。  ③看不清楚，模糊。  ④像花朵一樣的東西。 ⑤作戰(zhàn)時受的外傷。
1．雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上。（    ）
2．滿園的鮮花使人眼花繚亂。（    ）
3．王叔叔掛了兩次花。（    ）
4．我們不要聽他的花言巧語。（    ）
5．愿和平之花開遍世界的每個角落。（    ）

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科目：小學語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

難忘的八個字

        隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。 我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一 跨進校門，同學們就開始譏嘲我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一 副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結巴。     
       同學們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是免唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。     
        二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。 但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——     
       我們低年級同學都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來�？墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇�， 我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。     
       不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。旱在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。 每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說：“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋？”等等。     
       終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點， 這樣就足以聽清老師的話了。     
       我等待著……然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很關的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”     
1、畫去下列詞語中劃線字錯誤的讀音。     
     模(m6   mú)樣       厭惡(è   wù)     裂唇(chún  cún)    
     氣惱(nǎo  lǎo)        畸(qí  jī)形        一束(shù   sù)     
2、“聰”用部首查字法應查(    )部，再查 (    )畫�！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X；② 聽覺靈敏；③聰明。“左耳先天失聰”的“聰”應取第(      )種解釋。     
3、用近義詞解釋下列詞。     
     撫慰(     )    譏嘲(     )     氣惱(     )    緣故(     )     
4、為本文選擇一個準確的中心思想，在后面的括號里畫勾。   
     A．贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學生不但不歧視，而且還加倍地關心、愛護的高尚品德。 (    )     
     B．贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學生不歧視，并且還用慈母般的話語，撫慰了一個殘疾兒童的心靈。表達了作者對倫納德夫人真誠的熱愛、敬慕之情。(     )     
5、 閱讀短文回答問題。     
     (1)難忘的八個字是哪八個字？為什么難忘？這八個字對“我”產生了什么作用？為什么有這樣大的作用？      
    (2)讀“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”？“我”怎么與眾不同？為什么“我”沒人喜歡？     
   (3)耳語測驗是怎么進行的？用“         ”在文中畫出。   
5、用“---------”在文中畫出一句最能夠表達作者思想感情的句子。

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科目：小學語文 來源：四川省小考真題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀課文《大自然的秘密》片段，按要求完成下列各小題。
       ……
       那天我們上島時，已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。     
       我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向導： “你得想想辦法��！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。”     
       向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的非議。向導極不情愿地抱起小龜，把它引向大海，那只嘲鷹眼見著到手的美食給抱走．只能頹喪地飛走了。    
       然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久． 成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實很快使我們明白：我們原來干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出來的幼龜，原來是龜群“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢�，F(xiàn)在幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。     
       黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，  無遮無擋，成百上千的幼龜結群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了。    
     “天啊！”我聽見背后有人說：“看我們做了些什么！”    
       這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向導趕緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起十幾只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。    
       一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡樂的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上，希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。    
       我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發(fā)出了他的悲嘆：“如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到危害�！�     
       ……
1．請選擇下列畫線字的正確讀音，標上“√”。     
      巢穴(xué    xié)        佇立(zhù   chù)     
      頹喪(jǔ       tuí)       佳肴(yáo    xī)    
2．根據(jù)下列詞語在文中的意思，寫出反義詞。   
       冷淡——(         )  若無其事 —— (         )  
3．用查字典知識填空，再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法應查音序(    )，用部首查字法在 “扌” 部中查(        )畫。     
(2)在詞典中的解釋有：①試圖發(fā)現(xiàn)（隱藏的事物或情況）； ②做偵察工作的人；③看望；④向前伸出（頭或上體）。請選擇“探”字在下列詞語中最恰當?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?BR>       探路（        ） 探望（       ）  密探（       ） 
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動詞“                   ”來替換，不過作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜                               的動作，還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U>                           的神態(tài)，這是非常傳神的描寫。    
4．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文回答問題。    
(1)“事實”指的是什么？用一兩句話寫出來。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”這個表述中，詞語“                              ” 和“                                     ”的意思是重復的，從中我們體會到作者怎樣的心情？請用一個詞語概括：                                 
5．作者寫這篇文章最想表達的是（請選擇你認為最適合的選項） 

[     ]

A一個人做事情要三思而行，魯莽行事，往往適得其反。     
B人類的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然會付出慘痛的代價。    
C一個人做事要堅持原則，否則就會像向導那樣，先違背常理遭無知者的譴責，后盡力彌補仍遭受良心譴責。    
D人類一定要多讀書多學知識，否則將會像文中的“我們” 一樣，因為無知而做錯事，后悔莫及。

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科目：小學語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

_________________

　　七月的一天，我和媽媽路過一塊花生地，看見綠葉叢中疏（sū  shū）密有致地開著點點黃花，猶如綠毯上鑲（xiāng  xāng）著金燦燦的寶石。我不由自主地走上前，順手就要摘花生花。
　　“快別摘�！眿寢屩浦沽宋�，“花生的花，沒有一朵是‘空花’。你摘一朵，就要少長一顆花生�！眿寢屩噶酥覆贿h處的果園子，又說：“花生開花不起眼，不像那些桃花、梨花愛張揚，花謝之后，把果實埋在地下，不愿意讓人們知道結果有自己的一份功勞。”
　　媽媽的話引起我的深思：多么可愛的花生花，就是這千千萬萬朵小黃花，默默地開放，默默地凋
（diāo  diān）謝，默默地貢（gōng  gòng）獻千千萬萬顆花生。
1．給加粗字選擇正確的讀音。
2．解釋畫的詞語在句子中的意思。
花生開花不起眼，不像那些桃花、梨花愛張揚。
“不起眼”是指______________；“愛張揚”是指_________________。
3．我喜歡花生花的原因是

[     ]

A．花生花太好看了。
B．花生花開花不張揚。
C．花生花為結果做出了貢獻。
D．花生花具有默默地奉獻自己的品質。
4．（多選題）對畫橫線句子理解正確的是

[     ]

A．把綠葉叢比作寶石。
B．把綠葉叢比作綠毯。
C．把點點黃花比作寶石。
D．把點點黃花比作綠毯。
E．用寶石比喻點點黃花。
F．用綠毯比喻綠葉叢。
5．給短文加上一個合適的題目。_____________________

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科目：小學語文 來源：實驗班題庫　四年級語文　下（國標北師大版） 北師大版 題型：048

知了學飛

　　傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕，于是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。

　　學飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領，它只試了幾下，就自滿地嚷道：“知了！知了！”

　　秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一齊展翅高飛�？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒能飛離樹梢。

　　這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，真后悔��！可是這時已經晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”

1．給下面加粗字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

自滿（　�。〢．形容充實　B．感到已經足夠　C．驕傲

不耐煩（　�。〢．心情不暢快　B．多而雜亂　C．厭煩

2．讀句子，用畫線的詞造句。

知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學習很不認真。

一會兒……一會兒……______________________________________

3．文中具體描寫知了學飛的是第________自然段。

4．這篇寓言告訴我們一個什么道理？

________________________________________

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科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

掩蓋過失的貓
       有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起， 對于自己的過失，卻百般掩飾。    
       它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說�！�    
       它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下， 它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易？ 我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟��！”     
       一次，它掉進泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”    
       后來，它掉進河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳……” 話沒說完，它就沉沒了。    
     “走吧口”同伴們說口“現(xiàn)在，它大概又在 表演潛水了�！�     
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     吹噓 xū(    ) xǖ(    )   捕捉 zhuō(    ) zhuó(    )      
2．按要求填空。     
    “話沒說完，它就沉沒了�！本渲械谝粋�畫線字的讀音是(      )，字義是(      )；第二個畫線的字讀音是(      )，字的含義是(      )。
3．用成語替換第一自然段畫“——”的句子。
                                                                           
4．寫出下列詞語的反義詞。 
     容易(      )    危險(      )      
5．那只貓用幾件事來掩蓋自己的過失？     
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                     
6．“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”語句中“這辦法”指的是什么？  
                                                                                                                                                      
7．在短文的“口”處加上恰當?shù)臉它c符號。 
8．用簡潔的語言概括寓言的內容。 
                                                                                                                                                       
9．這則寓言告訴我們一個什么道理？
                                                                                                                                                        

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科目：小學語文 來源：北京同步題 題型：閱讀理解與欣賞

       一百年前的1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。 她叫瑪麗·居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾· 居里一起，在這里宣布一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然 放射性元素鐳。本來這場報告，她想讓丈夫來作，但皮埃爾·居里堅持讓她來講。在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺�，� 麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。 
1．用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。  
臉龐 páng (     ) lòng (     )      立即     jí (     )   jì (     )
內陷  xiàn (     ) xuàn(     )      疲倦 juàn (     ) jiàn (     )
2．先解釋詞語的含義，再寫句子。
淡泊：                                                                                                                                      
                                                                                                                                                 
肅然起敬：                                                                                                                                 
                                                                                                                                                  
3．給語句中畫線的字選擇正確的解釋。     
“鼎”在字典中的解釋為：A．正當、     正在  B．古代煮東西用的器物，三足兩耳。  C．大D．比喻王位、帝業(yè)。  E．     喧鬧，像水沸騰一樣。     
(1) 1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸。    (       )     
(2)世紀寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。    (       )     
(3)我國乒乓球隊正處于鼎盛的時期。     (       )     
(4)當別人遇到困難時，我們要鼎力相助。     (       )
4．縮句。    
一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦女走上講臺。
                                                                                                           
5．用“～～”畫出描寫居里夫人外貌的句子。 
6．對于居里夫人的報告，學術界給予高度的評價，評價的內容是什么？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

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科目：小學語文 來源：實驗班題庫　四年級語文　下（國標北師大版） 北師大版 題型：048

閱讀游樂園。閱讀短文，完成練習。

蠟燭和火柴

　　“看，我多美麗�。∥夷芙o人們帶來光明和幸福。”蠟燭對火柴說。

　　“是啊，你很美麗�？赡阒朗钦l點著了你嗎？”火柴拖著哭腔說，“為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了�！�

　　哼　別吹牛了　你那么小　能無私地獻出自己的生命嗎

　　蠟燭的話還沒說完，一陣夜風吹來，蠟燭滅了。“我的火苗，我的火苗，我不能沒有火苗！”它驚叫起來，轉過頭對火柴說，“火柴兄弟，把我點著吧！求求您，火柴兄弟……”“可你說我威力小，不能為你服務啊！”火柴漫不經心地說�！拔也荒軟]有火苗�。　薄澳阒罌]有我這個堅強后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了�！薄澳呛冒�，我再犧牲一個兄弟，為你輸送幸福和光明�！薄斑辍保鸩衩鸵皇箘拧灎T又亮了。

　　蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴……

1．給短文第3自然段加上標點。

2．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。

光明（m0ng　m0n）　使勁（j@n　j@ng）

蠟燭（z*　zh*）　　火柴（c2i　ch2i）

3．要查“堅強后盾”的“盾”，你準備用________查字法，字典上有這樣幾種解釋：①古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器；②形狀像盾的東西�！皥詮姾蠖堋钡摹岸堋币馑紤x________。

4．把文中畫線的句子改寫成“把”字句。

________________________________________

5．仔細閱讀短文，想一想，蠟燭為什么流淚了？

________________________________________

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科目：小學語文 來源：海淀名校每課一考　四年級語文下學期�。ㄐ抡n標北師大版） 新課標北師大版 題型：048

開卷有益。

____________

　　“�。∈钦l把我們走廊里的墻壁涂得這么骯臟！”媽媽驚叫道�！耙欢ㄊ侨A嫂的孩子做的�！眿寢屜肓讼胗终f道。華嫂是我們的鄰居，她的孩子經常把人家的墻壁畫得亂七八糟。媽媽前天才把墻壁刷干凈，現(xiàn)在……

　　“不行，我一定要去問問他！”“什么事�。俊比A嫂突然出現(xiàn)在我們眼前。“你來得正好，你看看你的寶貝兒子吧！他竟然把我家的墻壁弄臟了！”媽媽生氣地責罵著�！皨�，我，我沒有……”華嫂的兒子急忙說道。“還說沒有，你管管你這討人嫌的兒子吧！”“你……”她們就這樣你一言我一語地吵了起來。

　　“媽，是我畫的，是我把墻壁弄臟的�！贝蠹殷@訝地望著在我家門旁的弟弟，尤其是媽媽，她氣得一句話也說不出來了�！昂美�，這是你的兒子做的，你應該管管你自己的兒子吧！”華嫂得意地說完便帶著孩子回家了。這場風波就這樣告了一個段落，要不是弟弟承認，這架還不知吵到什么時候呢。

1．給加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

突然（y2n　r2n）　　責罵（z6　zh6）

尤其（q9　q0）　　承認（ch6ng　c6ng）

2．聯(lián)系短文解釋成語。

亂七八糟：__________________________

3．在短文中找出下列詞語的近義詞。

潔凈（　�。　∵B忙（　�。�

吃驚（　�。　r常（　�。�

4．按要求改寫句子。

（1）她的孩子經常把人家的墻壁畫得亂七八糟。

改為“被”字句：

________________________________

（2）我們走廊的墻壁被涂得骯臟。

改為感嘆句：

________________________________

（3）華嫂帶著孩子回家了。

改為反問句：

________________________________

5．用簡潔的語言概括短文的內容。

________________________________

6．給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。

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同步練習冊答案