下面的字組成的詞語(yǔ)正確的是
嚴(yán)     傳      肥

肉     寒      染

A、嚴(yán)——染;傳——寒;肥——肉
B、嚴(yán)——肉;傳——染;肥——寒
C、嚴(yán)——寒;傳——肉;肥——染
D、嚴(yán)——寒;傳——染;肥——肉
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的片段,完成練習(xí)。
  你可能會(huì)想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!這樣的玻璃早就問(wèn)世了,它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能(抵擋、阻擋)強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,它能把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
  噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付,人們還是想出了許多(克服、制服)它的辦法。“吃音玻璃”就是(消滅、消除)噪音的能手。臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了
1.“問(wèn)世”在文中指:____________________。
2.從文中找出一組反義詞:____________________
3.將括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。
4.文中畫橫線的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是____________。
5.這兩段文字分別介紹了______________玻璃和_____________玻璃。
6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( 。
A.吸熱玻璃只能保暖,不能使房間涼爽。
B.文中“這位‘隱身人’”指的是噪音。
C.只要裝上了“吃音玻璃”,不論戶外有多大的噪音,都能消除。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

那時(shí),幸福成為可能

       數(shù)月前,我夢(mèng)想著這樣一種生活:每天睡到自然醒,賴在床頭讀上幾頁(yè)書,發(fā)呆,任憑陽(yáng)光灑落在地上而心安理得;餓了,起來(lái)弄點(diǎn)東西吃,坐在陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng),再品品下午茶,散會(huì)兒步;晚上呢,就一張接一張地看影碟,一直到深夜困倦睡 去。      
       我到處宣傳我的美好生活,被朋友們嗤之以鼻:美吧你,等你賺夠100萬(wàn)再說(shuō)。結(jié)果我走到哪兒,朋友就說(shuō)“我們的美好生活來(lái)了”。     
       世事難料,我真的過(guò)上了這樣的生活。就這樣美好了數(shù)日。有一天,當(dāng)我坐在陽(yáng)臺(tái)的小沙發(fā)上瞪著眼看外面空濛的煙雨時(shí),時(shí)間仿佛一下子停滯不前,孤獨(dú)排山倒海而來(lái)。這間以前總覺得太小的房子變得大而空洞。即使開亮所有的燈,仍然黯然一片。      
       江南的這個(gè)春天,嫩寒拂面,我卻在拋擲流光。我開始懷念工作,懷念那些還不怎么熟稔的同事們。一層一層的回憶在許多種想象里拆解、重組、縫合,工作竟然空前美好起來(lái)。我懷著無(wú)比眷戀的心情,想象著在辦公間的情景:大聲地和每一個(gè)同事說(shuō)話,穿過(guò)每一道門,在餐桌前放聲大笑。那感覺仿如在春天的郊野,蔓草跳著舞迎接桃李春風(fēng)的邂逅。     
       孤獨(dú)原來(lái)是這么可怕的一件事。無(wú)處排解,無(wú)人可訴。        
       事情就是如此:一旦盼望已久的“幸!眮(lái)臨,最初可能是歡欣雀躍,然后就是淡然處之,最后必定是味同嚼蠟。     
       馬爾克斯在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)演說(shuō)里說(shuō)過(guò):“到那時(shí),愛情將成為千真萬(wàn)確的現(xiàn)實(shí),幸福將成為可能!睈矍榛蛘咝腋V淮嬖谟凇澳菚r(shí)”,不是此前,不是現(xiàn)在,不是將來(lái),而是“那時(shí)”。     
       當(dāng)我還在工作,我渴望著過(guò)一種自由自在肆意放松的生活;當(dāng)我真正無(wú)所事事時(shí),我企盼著坐在工作間里手指按在鍵盤上流水行云。而且我知道,當(dāng)我重新開始工作時(shí),我又會(huì)無(wú)比厭煩,思考人為什么要工作,然后繼續(xù)渴望著我的關(guān)于美好生活的想象。     
       瑞典導(dǎo)演伯格曼在《第七封印》中曾說(shuō):“人的尊嚴(yán)就在于,能夠?qū)ξ覀兛此魄昂竺艿拿\(yùn)邏輯,反復(fù)地質(zhì)疑!     
       生活,就在這樣的質(zhì)疑中繼續(xù),以一種睥睨一切的姿態(tài)向前。命運(yùn)再次令我 們與生活緊緊相連,它試圖教會(huì)我們永遠(yuǎn)對(duì)生活或者命運(yùn)保持一定的敬畏之心, 當(dāng)然也愛這些素?雌饋(lái)太過(guò)偉大的字眼。       1.聯(lián)系上下文理解句中劃線詞語(yǔ)的不同含義。 
     (1)我到處宣傳我的美好生活,…… 
                                                                                                                                                    
     (2)結(jié)果我走到哪兒,朋友就說(shuō)“我們的美好生活來(lái)了”。
                                                                                                                                                    
2.你怎樣理解文章標(biāo)題的含義?  
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
3.“我”夢(mèng)想的美好生活來(lái)臨后,大致經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段:最初可能是                                          ,然后就是                                       ,最后必定是                                         。  
4.“當(dāng)我還在工作,我渴望著過(guò)一種自由自在肆意放松的生活;當(dāng)我真正無(wú)所事事時(shí),我企盼著坐在工作間里手指按在鍵盤上流水行云!边@句話中 有一對(duì)近義詞,它們是               、                      !傲魉性啤痹谶@里的意思是                                                    。 
5.“世事難料”意思是說(shuō)                                  ,這四個(gè)字用在第3段開頭作用是                                
                                                                                                  。

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