下面的詩(shī)句分別描寫了四個(gè)季節(jié)的景色,請(qǐng)把它們連起來(lái)。 停車坐愛(ài)楓林晚 春 草色遙看近卻無(wú) 夏 映日荷花別樣紅 秋 北風(fēng)吹雁雪紛紛 冬 A、停車坐愛(ài)楓林晚—夏;草色遙看近卻無(wú)—春;映日荷花別樣紅—秋;北風(fēng)吹雁雪紛紛—冬 B、停車坐愛(ài)楓林晚—秋;草色遙看近卻無(wú)—夏;映日荷花別樣紅—春;北風(fēng)吹雁雪紛紛—冬 C、停車坐愛(ài)楓林晚—秋;草色遙看近卻無(wú)—冬;映日荷花別樣紅—夏;北風(fēng)吹雁雪紛紛—春 D、停車坐愛(ài)楓林晚—秋;草色遙看近卻無(wú)—春;映日荷花別樣紅—夏;北風(fēng)吹雁雪紛紛—冬 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:連線題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:海淀單元考試卷·四年級(jí)·語(yǔ)文·下冊(cè) 題型:048
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美麗的秋天秋,是四季最涼爽的季節(jié),也是個(gè)如詩(shī)如畫、多姿多彩的季節(jié)。
秋天里,盛開(kāi)的菊花,襯托著紅紅的楓葉,像一幅美麗的圖畫。走進(jìn)田野,金黃色的稻穗彎了腰,輕吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀,將一株株稻穗割下來(lái),雖然忙得汗流浹背,卻仍面帶笑容。走過(guò)了田野;踏進(jìn)曬谷場(chǎng),放眼望去,堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前,這都是農(nóng)民辛勞的成果?芍^“一分耕耘,一分收獲”。
走到郊外,悅耳的鳥(niǎo)鳴,正此起被落地傳來(lái),抬頭一看,天空中,飄著三三兩兩的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隱隱傳來(lái)。
夜晚來(lái)臨時(shí),樹(shù)木下、草叢里,蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。青蛙大聲高唱著,仿佛它是一位歌王,飛舞的螢火蟲(chóng),提著一盞盞小燈籠,在野草間穿梭著。
秋天,是個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié),它帶給人們收獲的喜悅,以及一段美好的時(shí)光。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
涼爽( 。 ⌒羷( )
喜悅( 。
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)悅耳:________________________________
(2)此起彼落:________________________________
(3)詩(shī)情畫意:________________________________
3.用“”和“”分別畫上一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。
4.作者選取了哪些植物、動(dòng)物來(lái)描繪秋天美麗的景色?
植物:________________________________
動(dòng)物:________________________________
5.抄出短文的中心句并寫出中心意思。
__________________________________________
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生新課堂語(yǔ)文 四年級(jí)(下) 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
美麗的秋天秋,是四季最涼爽的季節(jié),也是個(gè)如詩(shī)如畫、多姿多彩的季節(jié)。
秋天里,盛開(kāi)的菊花,襯托著紅紅的楓葉,像一幅美麗的圖畫。走進(jìn)田野,金黃色的稻穗彎了腰,輕吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀,將一株株稻穗割下來(lái),雖然忙得汗流浹背,卻仍面帶笑容。走過(guò)了田野,踏進(jìn)曬谷場(chǎng),放眼望去,堆積如山的谷子呈現(xiàn)在眼前,這都是農(nóng)民辛勞的成果。可謂“一分耕耘,一分收獲”。
走到郊外,悅耳的鳥(niǎo)鳴,正此起彼落地傳來(lái),抬頭一看,天空中,飄著三三兩兩的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隱隱傳來(lái)。
夜晚來(lái)臨時(shí),樹(shù)木下、草叢里,蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。青蛙大聲高唱著,仿佛它是一位歌王,飛舞的螢火蟲(chóng),提著一盞盞小燈籠,在野草間穿梭著。
秋天,是個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié),它帶給人們收獲的喜悅,以及一段美好的時(shí)光。
1
.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。涼爽( 。
辛勞( 。
喜悅( 。
2
.解釋下列詞語(yǔ)。(
1)悅耳:________________________________(
2)此起彼落:________________________________(
3)詩(shī)情畫意:________________________________3
.用“____”和“”分別畫出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。4
.作者選取了哪些植物、動(dòng)物來(lái)描繪秋天美麗的景色?_____________________________________________
5
.抄寫短文的中心句,并寫出中心意思。_____________________________________________
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
清明
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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