考驗(yàn)一下自己對文章的賞析與理解。

趕　　海

　　“小時候，媽媽對我講，大海是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌，就想起童年趕海的趣事。

　　那是暑假里的一天，我鬧著要舅（ji)）舅帶我趕海。舅舅答應(yīng)了。趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往回流，只有浪花還不時回頭來，好像不忍離開似的。這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃（p2ng）蟹（xi8），有的撈海魚，有的撿貝殼……

　　我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。我在海水里摸呀摸呀，嘿（h8i），一只小螃蟹被我抓住了！那邊一個小伙伴，正低頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒（q0n），正在東逃西竄（cu4n）哩。突然，小伙伴“哎呀”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯（2o）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？我低頭一看，哦，原來是一只大蝦是在這我呢。它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕地伸過手去，只一捏（ni5），這“武將”就成了我的俘（f*）虜（l(），再也神氣不起來了。

　　太陽偏西了，趕海的人們滿載而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

　　海風(fēng)吹拂著　　我感到舒服極了　　我一邊走　　一邊哼起了最愛唱的歌　　小時候　　媽媽對我講　　大海就是我故鄉(xiāng)

1．給短文最后一個自然段加標(biāo)點(diǎn)。

2．用“________”畫出第2自然段中總寫沙灘上人們的句子。

3．選擇加粗字的正確讀音，用線連起來。

4．聯(lián)系上下文，寫出詞語的意思。

束手就擒：________________________________

滿載而歸：________________________________

5．寫出下列句子中加粗詞語所指的意思。

（1）我輕輕伸過手去，只一捏，這“武將”就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

________________________________

（2）我也提著“戰(zhàn)利品”跟著舅舅往回走。

________________________________

6．短文以歌詞開頭，又以歌詞結(jié)尾，說說這兩處運(yùn)用歌詞的作用。

________________________________

　　那年我6歲，離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場，父母不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒風(fēng)景十分迷人。

1．為下面加粗的字選擇正確的讀音。

[　　]

[　　]

[　　]

2．寫出畫線詞語的意思。

1）離我家僅一箭之遙的小山坡旁。

2）我們穿越了一條僻靜的小路。

3）那兒風(fēng)景十分迷人。

4）那天他聽到哭聲時，便斷定我迷了路。

3．判斷對錯。

1）“我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中，踏上了歸途……”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。

2）“看天氣多美，是出來散步的吧？”這句是反問句。

3）“走近細(xì)看，他不就是被大家稱為‘鄉(xiāng)巴佬’的卡廷嗎？”這句是反問句。

4．仔細(xì)閱讀文中畫線部分，并聯(lián)系上下文回答問題。

1）“當(dāng)時”是指__________________的時候�！敖裉臁笔侵�_________________________________________。

2）“領(lǐng)悟”的意思是___________________________________。

　　克羅寧先生是一位有名的醫(yī)生，他與住在康涅狄格郊區(qū)的亞當(dāng)斯一家是很好的朋友。第二次世界大戰(zhàn)接近尾聲時，亞當(dāng)斯夫婦冒著很大風(fēng)險(xiǎn)收留了一個意大利小難民(n2n　n4n)。這個小難民是個男孩子，有一個很長、很拗口(4o　y^u)的名字：保羅·皮奧特羅斯塔那爾斯。每次到亞當(dāng)斯家拜訪的時候，克羅寧先生都叫不出保羅的全名。

　　保羅是一個很頑皮的小男孩，常常做一些讓亞當(dāng)斯夫婦意想不到的事。一天，小保羅偷偷到水庫里游泳，回家以后就高燒不退，得了病毒性感冒。為了避免把病傳染給其他人，醫(yī)生建議暫時把小保羅安置在閣樓的小房間里。孤獨(dú)的小賽米非常想念小伙伴。在一天晚上，他悄悄來到小閣樓，緊貼著小保羅睡下了，同時與他相伴的還有令保羅病倒的傳染性病毒。第二天早上，羸弱（y0ng　l6i）的賽米一病不起。不久，保羅恢復(fù)了健康，賽米卻不幸病逝。這對于亞當(dāng)斯一家來說，無疑是晴天霹靂。

　　一年后，克羅寧醫(yī)生決定去探望可憐的亞當(dāng)斯一家，他希望這家人能忘掉保羅，忘掉那個噩夢，重新振作起來。但是，當(dāng)克羅寧駕車駛進(jìn)亞當(dāng)斯家時，他大吃一驚——小難民保羅竟然和亞當(dāng)斯先生一起在花園里干活�？肆_寧跳下車，怒氣沖沖地責(zé)問保羅：“你怎么還賴（l3n　l4i）在這里？你忘記你給這個家庭帶來了多么大的傷害嗎？”小保羅被這突如其來的怒斥驚呆了。他惶恐地躲在亞當(dāng)斯先生的身后。

（1）判斷。正確的畫“T”，不正確的畫“F”。

①狄，部首是A．犭（　　）B．火（　�。�。

②染，部首是A．氵（　�。�B．木（　�。�。

（2）為短文中帶點(diǎn)的字選擇一個正確的讀音，不對的用橫線畫去。

（3）讀下面的句子，想一想加粗詞語的構(gòu)成方式，再寫出4個這種結(jié)構(gòu)的詞語。

（4）“這對于亞當(dāng)斯一家來說，無疑是晴天霹靂”這句話的意思是：

（5）根據(jù)文章的內(nèi)容揣摩人物的心理活動，再寫下來。

聽了亞當(dāng)斯先生的話以后，醫(yī)生心里想：_________________

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