習(xí)作。

讀讀下面的小詩，你喜歡嗎？你可以接著小作者的詩寫下去，也可以自己照樣子再寫一首。

　　　　　　　　　　　　　　爸爸是銀行，

　　　　　　　　　　　　　　每天分錢給我花。

　　　　　　　　　　　　　　爸爸是字典，

　　　　　　　　　　　　　　我不會的字，他都會。

　　　　　　　　　　　　　　爸爸是法官，

　　　　　　　　　　　　　　我的對和錯(cuò)分清楚。

目標(biāo)盤點(diǎn)：

1．積累形近字及表示顏色的詞語，并能正確運(yùn)用。

2．詞語連成通順的句子。

3．寫比喻句。會修改病句。把句子按順序排列。

4．短文，進(jìn)行綜合練習(xí)。

5．積累古詩，體會詩的意境。

6．培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察生活的興趣，體會生活的美好。

1．按事情發(fā)展順序排列句子，在（　�。├锾钌险�確的序號。

2．讀一讀，用自己的話概括這段話主要講了什么。

1．按事情發(fā)展順序排列句子，在（　�。├锾钌险�確的序號。

2．讀一讀，用自己的話概括這段話主要講了什么。

閱讀下面的神話故事，完成后面的練習(xí)。

女媧補(bǔ)天

　　自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處都是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。

　　天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。

　　女媧難過極了，她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅了。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。

　　不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救出來了。天上的大窟窿還在噴火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)很大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

　　五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。

　　現(xiàn)在，人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。

1．女媧是怎樣把天補(bǔ)好的，請把下面的句子按正確的順序排列好。

煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑。

五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。

2．仔細(xì)讀短文的第二自然段，再填空。

這段話是圍繞著第（　　）句話來寫的，寫出了________、________、________、________等地方的可怕。

3．仔細(xì)觀察下面的圖畫，仿照第二段的寫法，以“教室里真熱鬧”寫一段活。

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